九年级英语语法讲解

1九年级英语复习---语法讲解（1-7单元）Unit1By是个很常用的介词（有时也用作副词），在初中英语中的用法有以下几种：1.意为“在……旁”、“靠近”。如：Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.有的在大树下唱歌跳舞，有的在湖边画画儿。2.意为“不迟于”、“到……时为止”。如：Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的儿子在晚饭前会好的。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？3.表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。如：Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。4.表示“逐个”、“逐批”的意思。如：Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。5.表示“根据”、“按照”的意思。如：Whattimeisitbyyourwatch?你的表几点了?6.和take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。如：Itookhimbythehand.我拉住了它的手。7.用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。如：Englishisspokenbymanypeople.英语被许多人所说。（即“许多人讲英语。”）8.组成其它短语。1)bytheway:意为“顺便说”、“顺便问一下”，常做插入语。如：Bytheway,where’sLiPing,doyouknow?顺便问一下，李平在哪儿。你知道吗？2)byoneself:意为“单独”、“自行”。如：Ican’tleaveherbyherself.我不能把她单独留下。3)byandby:意为“不久以后”、“不一会儿”。如：Butbyandby,moreandmorepeoplebegantostudyEnglish.但是不久以后，越来越多的人开始学英语了。二、动名词的构成动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。1）★作主语（这种用法常考）FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了。2）作宾语Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?请问你介意调小一点收音机的音量吗？3）作表语Babysister’sjobiswashing，cookingandtakingcareofthechildren。保姆的工作是2洗衣服，作饭和照看孩子。Unit2usedto的用法：（1）肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。否定句是didn’tuseto….WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果.疑问形式是Didyouuseto…?Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?当你来这儿之前你住哪儿？（2）含有usedto的句子的反意疑问句不要usedn’t+主语，而用didn’t＋主语。Heusedtosmoke,didn’the?他过去常常吸烟，是吗？Yes,hedid./No,hedidn’t.是的，他吸。/不，他不吸。（3）usedto表示过去的习惯动作，而不是现在的。Iamusedtotheweatherhere.我已经习惯于这里的天气了。Heisusedtohardwork.他习惯于艰苦的工作。（4）usedto可以和be,have以及其他状态动词连用，描写过去的状态。Iusedtobeawaiter,butnowI’mataxi-driver.我过去是一个服务员，但现在我是出租车司机。★本单元的许多运用usedto的句子属于描述过去的状态。Mariousedtobeshort.马力奥过去总是很矮。Amyusedtobeoutgoing.爱米过去性格外向。Tinausedtohavelongandstraighthair.蒂娜过去有一头直的长头发。Heusedtowearblackshoes.他过去常穿黑鞋。Unit3本单元重点讲到了被动语态的用法英语动词的被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成。助动词be有时态，人称和数的变化，其变化规则与连系动词be完全一样。一、被动语态的句式变化：以一般现在时和动词invite为例，列表说明被动语态的句式变化：3二、各种时态的被动语态结构总结如下：被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。一般现在时的被动语态为：主＋am/is/are（not）＋过去分词一般过去时的被动语态为：主＋was/were＋过去分词例如：我们学过的was/wereborn生于，就是一个被动语态.born是个过去分词（bear）－Whenwereyouborn?－Iwasbornin1989.现在进行时被动语态的构成为:主语＋is/am/are+being＋过去分词现在完成时被动语态的构成为:主语＋have/has＋been＋过去分词情态动词的被动语态:情态动词＋be＋过去分词一般将来时的被动语态:主语＋will＋be＋过去分词过去将来时的被动语态:主语＋would/should+be＋过去分词过去进行时的被动语态:主语＋was/were+being＋过去分词过去完成时的被动语态:主语＋had+been+过去分词三、被动语态的用法：（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by＋动作执行者短语Footballisplayedwidelyallovertheworld.全世界都广泛地踢足球。（2）强调动作的承受者，这时应用by短语。Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.昨天下午这家银行遭到抢劫。（3）作客观说明时，常采用一种被动语态句型ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.据报道美国大约二十名儿童死于流感。四、主动语态的句子变为被动语态的方法是：（1）把原句中的宾语变为主语（2）动词改为被动形式，即be+过去分词（3）原来的主语，如果需要的话，放在by后面，如果没必要，可省略。4请看下表:主动语态被动语态TheymaketrainsinZhuzhou．Theyusethiskeyforlockingtheclassroomdoor．ManypeoplespeakEnglish．Hewrotealetter．Theyarebuildingaroad．TrainsaremadeinZhuzhou．Thiskeyisusedforlockingtheclassroomdoor(bythem)．Englishisspokenbymanypeople．Aletterwaswrittenbyhim．Aroadisbeingbuilt(bythem)．Unit4虚拟语气：如果我们所说的不是事实，也不是要求、命令、劝告等，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气，而在真实条件句中，要用陈述语气。请比较：（1）Ifitissunnytomorrow,we’llgotothezoo.如果明天天气好，我们将会去公园。在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句。在本句中，适用“主将从现。”（2）IfIwereyou,Iwouldgoatonce.（如果我是你的话，我立刻就走。）在这句话中，条件句，“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示，动词发生了变化。也就是说虚拟语气表示和现实的事实相反时，从句用一般过时。主句用“should/would/could/might+动词原形。1.IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.2.IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.3.IfIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.知识点2.Hedoesn’tknowifheshouldbringapresent.此处if表示“是否”，引导宾语从句。Should此处表示“应该”。不是虚拟语气。E.g.1.Idon’tknowifIshouldgototheparty.2.IfIhaveenoughmoney,IwillgotoHainan.知识点3.IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的虚拟语气时，be动词只能用were，而不能用was。E.g.Ifhewerehere,hewouldnotagreewithyou.知识点4.Idon’thaveapresent.Whatifeveryoneelsebringsapresent?Whatif…“如果……怎么办？”相当于whatwouldhappenif…E.g.WhatshallIdoifitsnows?知识点5.Well,dogscanbealotoftrouble.Trouble麻烦事,名词常用搭配：get(sb)intotroublegetoutoftroublewhat’sthetrouble5“if”引导的条件句。Unit5Itmustbe---(肯定是,100%)Itmight/couldbe…(有可能,20-80%)Itcan’tbe…(肯定不是,0%)程度肯定句否定句疑问句must★★★★√may★★★√√might/could★★√√√√can’tcan★√√1.---Whosebookisthis?---ItmustbeMary’s.(肯定;一定)ItmustbelongtoMary.2.---WhoseFrenchbookisthis?---ItcouldbeAli’s.ShestudiesFrench.(可能)3.ThehairbandmightbelongtoLinda.mightbeLinda’s.(可能)4.TheT-shirtcan’tbeJohn’s.(不可能)It’smuchtoosmallforhim.练习：1.---Whosepenisthis?---It____LiuMeibecauseIsawheruseittheotherday.A.can’tbeB.mightbeC.mustbelongto2.That’sapieceofgoodnews.They___gladtohearthat.A.canbeB.mightbeC.mustbeD.can’tbe3.Mary______beinParis.Isawherintownonlyafewminutesago.A.mustn’tB.shouldn’tC.can’tD.maynotUnit66定语从句1.who指人,作主语或宾语(作宾语可省略）ThemanwhoItalkedwithisourteacher.Apersonwhostealsthingsiscalledathief.2.whom指人,作宾语(作宾语可省略,如介词提前则不能省)Theman(whom/who)InoddedtoisMr.L