部编版语文七年级上册8课《咏雪》、《陈太丘与友期行》(共37页)

《世说新语》两则刘义庆刘义庆《世说新语》《世说新语》：刘宋宗室临川王刘义庆(403—444)撰，全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”门。自古以来，出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。今天，就有这样的俩位，透过文字，穿越历史的长河，来到我们面前，与我们见面……1.阅读浅易的文言文，积累常见的文言词汇。2.借助注释和工具书理解文章的基本内容。3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。咏雪俄而雪骤差可拟无奕女ézhòuchānǐyì准确读出下列生字的读音准确读出文言文节奏谢太傅∕寒雪日∕内集，与儿女∕讲论文义。俄而∕雪骤，公∕欣然曰：“白雪纷纷∕何所似？”兄子∕胡儿∕曰：“撒盐空中∕差可拟。”兄女∕曰：“未若∕柳絮因风起。”公∕大笑乐。即∕公大兄∕无奕女，左将军∕王凝之妻也。内集：儿女：俄而：欣然：未若：差可拟：讲论文义：高兴的样子。讲解文章的义理。字词积累利用资料，翻译文章谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。1.文章哪句话交代了咏雪的背景？2.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。3.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。4.撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵《世说新语》是（）（朝代）的（）组织一批文人编写的。是六朝（）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（）。南朝宋刘义庆志人小说直叙其事1.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”2.撒盐空中差可拟。3.未若柳絮因风起。1.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？2.联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？——岑参搜集咏雪的名句——杜甫北国风光千里冰封万里雪飘——毛泽东陈太丘与友期读准字音正确停顿陈太丘∕与友∕期行，期∕日中，过中∕不至，太丘∕舍去，去后∕乃至。元方∕时∕年七岁，门外∕戏。客∕问元方：“尊君∕在不?”答曰：“待君∕久不至，已去。”友人∕便怒曰：“非人∕哉!与人∕期行，相委而去。”元方∕曰：“君∕与家君∕期日中。日中∕不至，则是∕无信；对子∕骂父，则∕是无礼。”友人惭，下车引之，元方∕入门不顾。抢答下列红体字的意思：1.陈太丘与友期行2.期日中3.太丘舍去4.去后乃至5.元方时年七岁6.尊君在不?”当时年龄抢答下列红体字的意思：7.待君久不至8.相委而去9.则是无信10.下车引之11.元方入门不顾等待舍弃／离开信用通假字:尊君在不,“不”通”否”古今异义:1.陈太丘与友期2.太丘舍去3.下车引之4.元方入门不顾古:约定今:日期古:离开今:前去,前往古:拉,牵拉今:引用古:回头看今:照顾或顾客词类活用:陈太丘与友期约定(动词)日期(名词)名词活用作动词陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒：“（）非人哉！（）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（）下车引之，元方入门不顾。把文中缺少人称的句子补充完整友太丘元方友君家君家君尊君尊君君君君“君”是有礼貌地称呼对方，今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。君与家君课文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？尊君在不您的父亲（对别人父亲的一种尊称）我的父亲（谦词，对别人称自己的父亲）您（有礼貌地称呼对方）3.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”4.元方指出了父亲友人的哪两个错误？5.陈元方是一个怎样的人？聪明、勇敢、明理有理有据,懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿5.文中的友人是怎么样一个人？你是怎么看出的？无信：日中不至，则是不信；无礼：对子骂父，则是无礼。知错就改：友人惭，下车引之。责备他人，不善自省：非人哉！与人期行，相委而去。6.小元方批驳友人的言辞是否得当？他抓住了对方错误的实质，把是非对错辨得非常清楚；同时从一晚辈的角度批评大人，注意了辈份，很委婉。7.“元方入门不顾”是否失礼？参考：B:失礼（因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。不要管大人之间的事）A:不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；陈纪则针锋相对，指出对方“无信”“无礼”，义正而辞严，逼得对方无言可答。所以，这一则的核心是“无信”“无礼”，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格。）不失礼，因为是“友”失礼在前，先不尊重元方之父。1.借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。2.赞扬元方的也聪敏。作者写此文，意图是什么？8.你从文中得到什么启示？做人要讲信用诚信礼貌聪颖机智有正义感无信无礼勇于自责友人：元方：诚信礼貌