《焊接技能训练》课程标准

《焊接技能训练》课程标准适用专业：机械制造与自动化课程编码：05030340课程类别：专业课修课方式：必修教学时数：60总学分数：4编制人：审核人：一、课程定位与课程设计（一）课程性质与作用本课程是机电一体化专业的一门专业选修课程。通过本课程的学习，要提高学生的理论水平和动手实践能力,利用学校现有设备,充分体现“先会后懂，重在于会，力求于精”“学做合一”的办学理念，在培养学生方面,以技能教学为主,体现在能力上,通过理论和技能训练,每完成一个项目教学,把学生作品和焊接样版展示出来。培养他们具有焊接工人应有的职业素养和技能素质,,成为企业所需的能工巧匠,为社会作出应有的贡献。前修课程：金工实习后续课程：顶岗实习（二）课程基本理念以职业岗位能力分析为依据，构建基于工作过程的课程体系，突出高职教育教学特点，将课程模块化，突出职业能力培养，将工学结合的思想贯穿在整个课程教学过程中，实现理论教学和实践技能培养有机结合。（三）课程设计思路通过广泛的企业调研和对毕业生就业岗位的跟踪调查，机电一体化专业毕业生的工作岗位为机械制造、机械设计、机械使用等岗位。其首岗位为普通设备的操作员，通过对普通机械加工岗位所需能力、工作内容以及技能要求进行分析，结合国家技能鉴定标准，确定本课程的学习目标、学习内容；以企业中的典型零件为载体，逐步提高学生的职业能力和岗位适应能力奠定基础，培养学生职业能力、自主学习能力和创新能力，全面提高人才培养质量。二、课程目标《焊接技能训练》对应的岗位是机械加工岗位，其能力包括岗位职业能力和职业素养两部分。岗位职业能力包括；工艺设计能力，焊工操作能力，零件质量控制能力；职业素养包括：良好的职业道德，遵守纪律，规范操作，安全文明生产。具体能力要求目标见下表。专业能力社会能力方法能力懂得安全生产、文明生产等知识熟悉5S生产现场管理制度统计零件加工质量数据熟悉行业规范参与班组管理与协作进行汇总与分析了解焊接设备的性能、结构、原理，掌握常用焊机的调整和维护保养方法。能较熟练地解决实际操作中的相关问题。善于劳动组织与实施查阅生产规范、工艺文件能较合理地选用各种焊接参数遵守劳动生产纪律网络检索掌握常用焊接材料的焊接性能以及各种材料的焊接遵守安全生产规范方案设计与评估决策会分析废品产生的原因，并提出预防方法遵守安全生产规范制定班组工作制度与计划达到中高级焊工的各种操作技能协调人际关系撰写班组、个人工作总结检测零件质量、填写质量卡片容忍、沟通、团队协作掌握知识、掌握技能学会做人、学会共处学会学习、学会工作三、课程内容与教学要求《焊接技能训练》课程打破学科限制，以零件加工任务为载体，学生按企业班组管理方式，分组接受任务后，学生从分析产品图样入手，确定合理的工艺方案，制定正确的工艺过程，选择适合的刀具，确定切削用量，编写加工工艺过程，最后进行零件切削加工，生产出合格零件。结合各工种操作工国家职业标准，按真实工作任务及工作过程整合教学内容，本课程构建了5个学习情境。学习情境设计序号学习情境学习内容学习目标教学建议学时总学时理论实践1手工电弧平敷焊训练1.焊接电弧及其形成的原理2.焊接电弧与电压的关系3.引弧、运条及收弧的基本方4.安全文明生产1.熟悉焊机的基本结构组成及操作步骤会分析阶梯轴类零件的工艺性能2.会分析零件的工艺性能3.能正确电弧与电压的关系4.能够进行引弧、运条及收弧的操作理实一体6152手工电弧焊平焊训练1.基础理论知识2基本技能训练1.手工电弧焊平焊工工艺和操作技术。2.弧长高度、焊条与焊件操作间隙、焊条角度、运条速度，电流调节。3.手工电弧焊平焊理实一体122103手工电弧焊立焊训练1.基础理论知识2基本技能训练：1.工电弧焊立焊工工艺和操作技术。2.弧长、焊条与焊件操作间隙、焊条角度、运条速度、电流调节。理实一体122104手工电弧焊横焊训练-仰焊训练1.基础理论知识2.基本技能训练：1.手工电弧焊横焊训练-仰焊训练工艺和操作技术。2.弧长高度、焊条与焊件操作间隙、焊条角度、电流调节、空间位置。理实一体18216四、课程实施（一）教学方法教学实施中，以零件加工任务为主线，边教、边学、边练，理论学习和实践训练紧紧围绕同一个“加工对象”开展，内容组织是“工作过程导向”的。实现了理论与实践一体化，优化教学过程、提高教学效果与教学质量。同时辅以（二）学习方法采用探究型学习、小组合作自主学习法、协作学习法、小组讨论法等多种教学方法学习等。五、教学评价与考核要求根据机械加工岗位职业能力及职业资格标准要求，制定了本课程的教学评价方案：采取过程评价与终结评价相结合，学生互评和教师评价相结合的方式。在课程考核中，平时占30%，过程性评价占40%，终结评价占30%。过程评价考核主要包括三个方面内容（三个方面内容见表），其中，对职业素养、安全规范提出了明确要求。考核方法考评方式实践过程考评（实训项目考评）理论笔试考核素质考评实训考评304030考评实施由指导教师根据学生表现集中考评由主要指导老师结合学生完成的实训任务进行考评由学院集中组织安排考试六、课程资源开发与利用（一）硬件条件校内实训基地条件：焊工实训室交流焊机5台氩弧焊机2台二保焊机1台乙炔气和氧气切割1套（二）师资条件本课程团队现有专任教师4人，本科学历4人。高级职称1人，中级职称3人。具有企业工作经历的教师3人，双师素质教师100%。（三）信息化教学资源多媒体课件、网络课程、多媒体素材、电子图书和专业网站的开发与利用。七、其他说明本标准应根据机械切削技术发展及国家和地方经济发展的需要，及时调整学习情境。