云南省幼儿教师资格证考试教育心理学选择题大全

易尚教育官网：．广义幼儿教育包括(A)。A．幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B．幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C．学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D．社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育2．幼儿园的重要任务之一是(C)。A．要满足家长个人的兴趣和爱好B．要促进家长身心的健康发展C．要为家长参加工作、学习提供便利条件D．要为家长留下单独生活的时间和空间3．在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是(D)。A．社区中心的幼儿教育B．流动站幼儿教育C．学前班教育D．幼儿园教育4．下列不属于学前教育小学化倾向的原因是(B)。A．家长望子成龙的心态B．幼儿的兴趣C．师资力量薄弱D．办学条件差5．幼儿教育的领导权和性质取决于(C)。A．国家地理B．国家人口C．国家制度D．国家经济6．幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是(B)。易尚教育官网：．自然成熟的个体B．自主建构的个体C．依赖环境的个体D．人为塑造的个体7．影响幼儿身心发展的诸因素大致包括(D)。A．父母、老师、同伴和亲戚B．感知觉、注意、记忆和思维C．社区、家庭、幼儿园和大众传媒D．遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性8．幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的(B)。A．繁琐性B．细致性C．微妙性D．平凡性9．如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是(C)。A．学习的奴仆B．学习的伙伴C．学习的主人D．学习的对手10．支架教学就是(A)。A．为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持B．尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C．减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D．控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划11•幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有(D)。A．低级性B．浮躁性C．冲动性D．肤浅性12．幼儿园班级中的卫生保健工作主要由(B)。A．幼儿教师完成，但保健医生要做辅助性工作易尚教育官网：．保育员完成，但幼儿老师和其他人员也要参与C．保健医生完成，但幼儿教师和园长也要参与D．园长完成，幼儿园其他人员辅助完成13．幼儿晨问自由活动的保教重点是(C)。A．引导幼儿从事作业与教学活动B．让幼儿复习以前所学的内容C．稳定幼儿的情绪D．让幼儿帮助老师做好教学准备14．幼儿园内部环境包括(A)。A．物质环境和精神环境B．制度环境和人文环境C．教学环境和学习环境D．客观环境与主观环境15．按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应(D)。A．用怀疑的眼光看待幼儿B．用静态的眼光看待幼儿C．用批评的眼光看待幼儿D．用动态的眼光看待幼儿16．教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中是核心。(A)A．教育观念现代化B．教育手段现代化C．教育结构现代化D．教育制度现代化17．现代社会初期，学前教育的主要目标是(B)。A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育易尚教育官网：．以发展儿童智力为中心C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D．为工作的母亲照管儿童18__________是环境决定论的代表人物。(D)A．柏拉图B．格塞尔C．皮亚杰D．华生19．__________的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。(B)A．古希伯来B．古埃及C．古代印度D．古希腊20．在教育史上，是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。(A)A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．洛克D．福禄贝尔21．__________认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。(A)A．杜威B．蒙台梭利C．维果茨基D．戈尔曼22．有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是(B)。A．陶行知B．陈鹤琴C．鲁迅D．张雪门23．从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调(C)。A．儿童全面和谐发展B．儿童个性、情感和社会化发展C．智力开发D．培养创造力24．__________以前是人格陶冶的最重要时期。(D)易尚教育官网：．3岁B．4岁C．5岁D．6岁25．《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时。(C)A．1B．1．5C．2D．2．526．以下几种游戏中，__________属于创造性游戏。(D)A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏27．通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了__________原则。(C)A．活动性B．发展适宜性C．独立自主性D．启蒙性28．发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是(A)。A．个体适宜性B．性别适宜性C．个性适宜性D．身体适宜性29．学前教育的目标、内容和方法都应以__________为主要衡量标准。(B)A．综合性B．启蒙性C．科学性D．现代性30．以下对保育工作的认识中，正确的是(D)。A．保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B．保育者的工作是搞好卫生C．保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D．“保中有教，教中有保，保教一体化”易尚教育官网：．__________符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。(C)A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法32．教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是(B)。A．语言法B．行动操练法C．环境体验法D．移情法33．__________被称为“感觉运动游戏”。(A)A．玩沙和玩水的活动B．与视觉、听觉相关的活动C．与嗅觉相关的活动D．与味觉相关的活动34．对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有(C)。A．手工、绘画材料B．用手穿的大木珠C．色彩鲜明的小球D．不倒翁、拨浪鼓35．3岁前儿童的思维主要是(D)。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直觉行动思维36．家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对孩子的不适应状态感到忧虑”属于(A)。A．希求期B．忽略期C．需求期D．渴求期37．“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自(A)易尚教育官网：．苏霍姆林斯基B．杜威C．陶行知D．蒙台梭利38．__________是教育幼儿的前提。(C)A．细心B．耐心C．爱心D．童心39．一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：(B)A．“老师不知道。”B．“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”C．“妈妈4点半就来接你。”D．“妈妈马上就来接你。”40．社区教育起源于(A)。A．丹麦B．英国C．美国D．德国41．我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为(C)。A．25%B．30%C．35%D．40%42．__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。(D)A．文化传递B．文化传C．文化选择D．文化变迁43．__________是幼儿词汇量增长的活跃期。(C)A．2～3岁B．3～4岁C．4～5岁D．5～6岁44．认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是(A)。A．诱导B．维持C．递进D．促进45．儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。(C)易尚教育官网：．氏族社会时期B．母系氏族社会时期C．父系氏族社会时期D．军事民主时期46．与种姓制度和宗教神学密切联系。(C)A．古希伯来的幼儿教育B．古埃及的幼儿教育C．古代印度的幼儿教育D．古希腊的幼儿教育47．__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。(B)A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．福禄贝尔48．__________提出了“最近发展区”的概念。(C)A．杜威B．蒙台梭利C．维果茨基D．皮亚杰49．《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是(D)。A．陶行知B．陈鹤琴C．鲁迅D．张雪门50．从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调(A)。A．儿童全面和谐发展B．儿童个性、情感和社会化发展C．智力开发D．培养创造力51．是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。(B)A．良好的品德修养B．良好的身心素质C．良好的审美能力D．良好的智力水平52．在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是(A)。易尚教育官网：．会识别左右B．会识别材料的形体、大小、颜色C．会识别高低、宽窄、厚薄D．会识别轻重、长短、前后53．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了__________原则。(B)”A．活动性B．综合性C．发展适宜性D．独立自主性54．属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。(D)A．学习“安静”B．学习开门C．学习叠被子D．学习浇花55．教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是(A)。A．示范法B．范例法C．观察法D．演示法56．是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。(D)A．游戏化方法B．环境体验法C．行动操练法D．语言法57．发泄法主要包括两个方面的内容：(B)。A．语言的发泄，动作的发泄B．生理的发泄，心理的发泄C．肢体的发泄，情绪的发泄D．外在的发泄，内在的发泄58．__________是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。(D)A．自然后果的惩罚B．剥夺性惩罚C．社会性惩罚D．生理性惩罚59．联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(D)。易尚教育官网：．集体教育和个别教育相结合B．家园配合C．因材施教D．保教结合60．对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有(B)。A．不倒翁，拨浪鼓B．手工、绘画材料C．色彩鲜明的小球D．用手穿的大木珠61．“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的(C)。A．反抗阶段B．失望阶段C．超脱阶段D．平复阶段62．__________幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。(D)A．学前班B．小班C．中班D．大班63．教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是__________的做法。(D)A．美国保育学校B．法国保育学校C．德国保育学校D．英国保育学校64．__________是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。(B)A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系65．__________创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。(A)A．流动幼儿园B．巡回辅导班C．游戏点D．儿童游戏场66．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(C)倾向提出来的。A．幼儿教育多元化B．幼儿教育制度化C．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化易尚教育官网：．所谓(D)，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A．吸收的心智B．整个教学法C．全面教育D．教、学、做合一68．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是(C)。A．游戏B．交往C．活动D．游玩69．尊重和保护幼儿原则并没有明确要求(D)。A．尊重幼儿的基本权利B．尊重幼儿的人格尊严C．尊重幼儿的观点、意见D．尊重并同意幼儿的主张、决定70．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自(C)。A．同龄人B．社区人士C．家长D．教养员71．在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是(C)。A．全园教育目标B．中期目标