教师节的学生佳作摘选四篇

教师节的学生佳作摘选四篇关于教师节的学生佳作一教师节将至，我怀着感恩与思念写下了这样一篇文章。我与要写的这位老师交谈甚少，只是在毕业后才在相见时聊起当时初中的学习时光和上高中后的一些事情。但在我心中，这似乎就算得上是让我交心的对话了。初见老师的时候，他常穿着一件很应季的薄夹克衫————在之后三年的课堂上也很多次见到的一套衣服。他站在班级门口引导去报道的新生（我们），让我们在教室里一一落座。第一次见面，我并没有同老师对视，我认为那是很不礼貌的。在他与别人交谈时，我偷看过老师的眼睛，那双眼睛很亮，并不像他这个年领通常的人的眼睛，这双眼睛像是一个青年的————清澈，眼神犀利，似乎一眼就能看透你的内心，让你无处遁形。我2低着头和老师打了招呼，落座，从此开启了我三年的初中生活。老师很喜欢打排球，他个子不高但胜在灵活，因此也是教师排球队的一员。高中之后的一次教师排球赛，由于一些原因我错过了看老师比赛的机会。过后再见面时聊起，我的老师也还有些“委屈”地说：他并没有看见这所学校的几个我们同班的学生。我也只能笑着“辩解”说：要是之后有时间也可以一起打排球————我刚刚产生兴趣一项运动。正如前面提过，在初中时，我和老师交谈甚少。无论是关于数学这门学科的问题，还是关于学习态度，亦或是一些人生道理。在初三之前，都是没有过的但在我心里却格外的有一种“自信”。第一次家长会，是在初中入学后的第二个月之后。对于这位老师，我除了尊敬，更多的还是惧怕。但在这次家长会后在我心里对老师逐渐地亲近起来。虽然我名列前茅，但老师对我从未有过什么评价，有时候我都在怀疑他是否记得我的名字。家长公如期召开，等待的过程很煎熬，结束后回到家母亲只是跟我说了一句话：老师说你各方面都没有错误，他一直没有和你谈话，是因为你最让他放心。”我有些愣神，随即是感动，这句话如暖流融化了我心里对老师竖起的冰墙......心里暖暖的。他不是我人生遇见的第一位老师，当然也不是最后一位，但却是对我来说很特别的一位老师。或许是因为那样的话语，或许是初中三年学习生活中的点滴，使得我在这样的节日对这位我敬爱的老师有了更多的思念与感恩。关于教师节的学生佳作二老师，一个简单的词语，却包含着不简单的意义。有人说，老师是天上最亮的北极星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清甜的甘露浇灌着我们这些树苗；有人说，老师是茂盛的藤蔓，用它那强有力的身躯，护着我们这些未来的花朵。你可曾见过，凌晨时老师们备课的身影；你可曾见过，她们为我们眉头紧锁；你可曾见过，我们成绩进步之时，眼含热泪，他们以最无言的方式传递最浓烈的爱。一日为师，终生为父，教师的爱是一种高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，更是他们把自己的学生看作他们自己的儿女，倾注全部心血。教师的爱，肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。教师的爱，是一种理智的爱，教师思考的是学生们未来的发展。他们从不因眼前的不理解，而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对莘莘学子能够区别对待、因人施教。做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急，循循善诱。教师的爱包含父母爱且胜于父母爱，就在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了一味的溺爱。有人说，疼爱自己的孩子是本能，而关爱别人的孩子是责任。我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师的爱；我们不是画家，不能够泼墨丹青勾勒这份神圣的爱。但我们要尊敬老师，我们可以认真学习，我们可以取得更好的成绩......将来，我们要用事业上取得的成就，做为我们献给老师最好的礼物。值此第37个教师节来临之际，我想说一句：谢谢您，我亲爱的老师，您辛苦了！关于教师节的学生佳作三微风用雨表达了对大地的滋养，蝶用舞诉说着对生命的扩展；落红化尘诉说对鲜花的呵护；而你什么也没有说，却让我感受到你心魄中那深深的深深的爱护。人生是一首优美的乐曲，痛苦是其中的一个不可或缺的音符。但这本如秋水般阴郁的曲调，却因你而拥有了水草般的温柔。少年的叛逆总是让人觉得不可理喻。家长的猜忌，成长的叛逆性总会爆发出一次难以调和的矛盾。矛盾中的冷战期，孩子的世界其实很小，小到只能装下几个人、几件事。但这几个人、几件事足以让孩子有天塌之感......也许一般的老师根本不愿理会学生的家事，不愿节外生枝，但你愿。瑟瑟秋风下，我的世界乌云密布，眼泪酝酿许久，终被我忍下，离家出走的我，在走投无路时，脑中浮现了你温柔模样。半夜12点多在通话铃声即将结束时，终于通了，难掩的倦意，从话筒中流出。在知道事情之后立马过来接我，带我回家，看到我脸上的掌印，你先红了眼眶，你先做通了我家长的思想工作，劝他们下次不要那么冲动、粗鲁。你又和风细雨般疏导了我，告诉我，我的做法多么不理智。你慈祥温厚，为我带来了心灵的慰藉。微风拂过燕子，一缕阳光照向我。我的语文老师，谢谢你。云归子不语你是风卷来浓密的云，你是云化成及时的雨；你是树，为我们撑起绿荫；你是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠受到震撼！由于变电所事故全线停电，午餐时食堂没有米饭了，广播中说过一会儿就来。我的座位恰好在能看见门口的位置，我望着那个方向听着腹中的“雷鸣”。无意中一撇，我发现你正紧锁着眉头，不知道和谁通电话，你时而看向坐在饭堂里的学生，时而看向远处。电话挂断后你又走向等待的学生，温声细语的告诉我们：米饭马上就到，不要着急，即使饿到自己，也肯定不会饿到大家！看着打完菜等待米饭的学生，你的焦急，仿佛溢出眼眶，眉头皱的更深了，你又转移到门口，不知又把电话打给谁......米饭终于到了！我吃完饭回头一瞥见你正在打饭，我的心猛地一阵，您竟还没有吃饭，等到所有的学生都吃上饭后您才吃饭！您对学生的爱不染纤尘而又熠熠生辉，玲珑剔透，而又质朴无华，您没有说过关心我们，却比谁都着急。燕子随着微风舞动，我的内心一片暖意。我的校长，我敬您！浮云掠过天空，填补了天空的空荡，拓展了浮云的空间；百合中绽放于山谷，增添了山谷的生机，迷散了百合的幽美。老师，我爱您！关于教师节的学生佳作四临近教师节，我心有感触。我想将鲜花给予他，我想将掌声送给她。他是谁?他是光荣的中国人民教师。多少个日夜，老师伏于办公桌上，忙着备课，忙于批改我们的作业。老师用那纤细的手指在三尺讲台前不知磨碎了多少根粉笔。也许我们曾有过不满，有过伤心。可老师用们那颗炙热的心，一次又一次的将我们捂热。有了老师的鼓励与指导，学习生活的困难逐渐被鲜花取代，沉闷的空气中时时溢出惊喜的呼喊。无论置身何处，灵魂都有归处，虽有万丈迷津，也在师心得感动中都烟消云散。宛在水中央的我们心中“美人”也有迹可循。亦师亦友。课堂上老师是老师，传授给我们知识技能，做人的道理。课堂下老师是朋友，关心我们的生活给予我们力量。我们的笑脸是老师心中最美的花朵，我们的红对勾是对老师最好的回报。我要感谢我的老师，因为有他，我懂得了语言的魅力，懂得了表达的重要；因为有他，我懂得了数字的神奇，灵活的技巧。因为有他，我懂得了口语的自然，外国的文化；因为有他，我的知识被扩展，理想要实现。他就是老师，他有着天底下最无私的信念。我想，当我长大成人后，我愿成为一名老师。我要用汗水浇灌学生，用心灵感化学生，成为如我的老师那般奉献的人，那该是多么的骄傲与自豪啊！腊梅之所以流芳，在于其蕴藉的一缕缕暗香；石竹之所以长青，在于其顽强的一处坚劲；松柏之所以成行，在于其罹寒的一方本性而我们之所以成才，在于老师对我们的爱与奉献......一根粉笔，三尺讲台，感谢老师，感恩有你！