湖南2020年中小学教师招聘(教综)考试试题及答案

湖南2020年中小学教师招聘(教综)考试试题及答案正文开始:单项选择题1.提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是()。A.人本主义理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.认知主义理论2.美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对()在课;地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验3.“师者，人之模范也”.这反映了教师劳动的()的特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性4.主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是()。A.构造主义学派B.机能主义学派C.精神分析学派D.人本主义学派5.“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利的()。A.受教育的权利B.受尊重的权利C.安全的权利D.生存的权利6.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对()领导方式的典型反应。A.民主型B.放任自流型C.仁慈专断型D.强硬专断型7.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是()。A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型8.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用9.()是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A.隐性课程B.学科课程C.显性课程D.活动课程10.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。A.常模参照评价B.正式评价C.标准参照评价D.非正式评价【参考答案】1.A2.C3.B4.A5.A6.B7.C8.C9.A10.C单项选择题1.()是我国近代第一个由政府颁布的，并在全国范围内实施的学制。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制2.加涅提出的学习效果，即学习类型不包括()。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.情绪因素3.“玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故，古之王者，建国军民，教学为先。”这段话出自下哪篇文章?()A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》4.教师上课必要的补充主要是通过()。A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习5.以下属于教育本体功能的是()。A.人的培养功能B.人口功能C.政治功能D.经济功能6.常用的记忆术不包括()。A.位置记忆法B.死记硬背C.缩简和编歌诀D.语义联想法7.吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种()。A.非条件反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射8.学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这是()。A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性9.与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种()。A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想10.学习兴趣、求知欲属于什么动机?()A.外部动机B.内部动机C.远景性动机D.辅助性动机【参考答案】1.B2.D3.D4.D5.A6.B7.C8.B9.D10.B单项选择题1．教学的作用直接表现在（）。A．促进教育发展B．促进个体发展C．促进文化发展．促进社会发展2．课外活动不包括（）。A．社会活动B．科技活动C．文学艺术活动D．选修课3．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性4．青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性5．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。A．百科全书式课程理论B．盲观性原则C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论6．采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。A．自然性与社会性B．受动性与能动性C．共性与个体D．方向性与现实性7．欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．融合课程8．学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是（）。A．说服教育B．情感陶冶C．榜样示范D．实际锻炼9．不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。A．爱国主义教育B．劳动教育C．宗教教育D．民主和法制教育10．指导课程编制过程最为关键的准则是（）。A．课程内容B．课程计划C．课程目标D．课程设计【参考答案】1．B2．D3．D4．C5．D6．C7．A8．A9．C10．C填空题1.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》简称____。2.先秦时期，以____为代表的墨家与儒家并称显学。3.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是____。4.柏拉图的教育思想集中体现在其代表作____中。5.法国启蒙主义教育的代表人物是____，其代表作是____。6.近代教育史中主张绅士教育的教育家是____。7.古希腊百科全书式的教育家____的教育思想集中反映在他的著作《政治学》中。8.教育学是一门以____为研究对象，探索____的科学。9.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是____。10.赫尔巴特是第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在____和____基础之上的教育家【参考答案】1、四书2、墨翟3、苏格拉底4、《理想国》5、卢梭、《爱弥尔》6、洛克7、亚里士多德8、教育现象、教育规律9、《大教学论》10、伦理学、心理学填空题1.狭义的教育主要指____，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。2.学校教育是指教育者根据____，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。3.学校教育是教育者根据一定的社会要求，____、____、地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。4.广义的教育包括、____和____。5.《孟子》说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是____名称。6.中国近代系统完备的学制产生与1902年的《____》和1904年的《____》。7.中国近代系统完备的学制产生于____年的《钦定学堂章程》和年的《奏定学堂章程》。8.1902年的《钦定学堂章程》又称。1904年的《奏定学堂章程》又称____。9.中国古代学校的“六艺”教育包括____。10.中国古代的“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”统称为____。【参考答案】1、学校教育2、一定的社会要求3、有目的、有计划、有组织4、家庭教育、社会教育、学校教育5、学校6、《钦定学堂章程》、《奏定学堂章程》7、1902、19048、壬寅学制、癸卯学制9、礼、乐、射、御、书、数10、六艺