观看《我和我的家乡》心得体会范文8篇

观看《我和我的家乡》心得体会范文8篇新中国成立以来和改革开放以来的“你我他”，努力用真实的故事来回答“什么是人民共和国”和“这个共和国到底是为了谁而建立”。这是接地气、群众喜闻乐见的主旋律。精心整理了“观看《我和我的家乡》心得体会八篇”，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文，请关注！观看《我和我的家乡》心得体会八篇【一】不知从何说起，但又有着无数的话想和你们分享。《我和我的家乡》这部电影，看似是讲述家乡的故事，实则是借家乡，表达人们对祖国的“爱”。此影片一共为五个部分，是五个不同的独立题材。但这五个独立的部分，却有着共同的特点————以喜剧写悲剧。一幕一幕，每一句台词看似很搞笑，实则背后却另有深意。所以，与其把“它”看作一部电影，我更喜欢把“它”看作一篇文章，一篇关于爱国、爱家乡的文章。《x好人》第一个影片讲述的是两个北漂人的故事，他们原是xx人，后来来到了x。一个是快递员，一个是梦想成为专职司机的人。他们身上的共同特点是————都是外乡人。那么，两个外乡人来到了这个偌大的都市时，这个城市是以何种姿态去接受他们的呢?张x的表舅，因为甲亢，急需做手术，但他没有钱。然而，出于人道主义，张x决定用自己的医保卡去救他的表舅，但被发现了。其实，这既在意料之外又在情理之中。看似是一场治病救人的风波，实则是国家医保政策的普及，不仅惠及到了外乡人，也惠及到了“普通人”。这就是x这个国际大都市，对外乡人的态度！所以，第一个影片想告诉我们的是，家乡也许会是生你地方，也许会是养你的地方。同时，又体现出中国特色社会主义制度的优势————以人民为中心。（人民立场是马克思主义的根本立场，人民观点是马克思主义的首要观点。中国特色社会主义事业发展，始终恪守马克思主义人民观，坚持以人民为中心，以造福中国最广大人民为价值依归。）。其中最让我感动的是，表舅的一句话，“听说吃蒲公英能治好病，回头我让你舅妈多弄点，我当饭吃，一天三顿，光吃这个。”很多人看到这句话也许会笑出了声，实则另有深意。表现出市民阶层有病却没钱治的一种无奈的心境，所以，是以喜剧讲述悲剧的故事。《天上掉下个UFO》第二个影片是以UFO为线索，讲述了大国工匠和扶贫的故事。故事发生在x，一个不算发达的山村，这个村子最大的特点就是山路崎岖，与外界联系很少。正如影片中黄大宝所说：“就是因为交通不便，不仅阻断了多少有情人，还把多少好东西留在了山里。”黄大宝制作“UFO”的初衷是为了送信，但误打误撞上了新闻，掀起了轩然大波。不知道，大家有没有注意到，当村长得知新闻记者要采访他们村子里“UFO”这个事件时，他的内心是欢喜的，是迫不及待的。这是为什么?原因很简单，宣传这个山村，让这个山村能够出现在大众的视野里，让山村里的人富裕起来。因为交通不便，很少会有人来这里，也很少有人知道这个地方的存在。影片的结尾，“UFO”事件真相大白，这个村子也因为这件事被人熟知，打造成了乡村度假旅游村，带动了经济的发展，也为山村里的百姓送上了燃燃不灭的“烛火”。如果大家心细的话，会发现，这里的“UFO”其实是在暗指“天眼”。（500米口径球面射电望远镜（Five-hundred-meterApertureSphericalradioTelescope），简称FAST，位于x省x布依族苗族自治州平塘县克度镇大窝凼的喀斯特洼坑中，工程为国家重大科技基础设施）。可以说，这是一篇明暗线相辅相成的“文章”。明线是“UFO”事件，为这个村子送来了游客，暗线是“大国工匠”。《最后一课》第三个影片以“老范”为线索，讲述了支教的故事。影片最初的场景是瑞士，老范是一所大学里的教授，即使身患老年痴呆症，也坚持给学生上课，这其实是老范对自己教师职业的“坚守”！后来，为了拼凑老范脑海里1992年的记忆，小范带着他回到了曾经教学的地方————千岛湖。在这个小小的山村里，只有老范这么一个教师，他什么都教，他无怨无悔，任劳任怨。后来，他给山里的孩子们上了最后一堂课，这是他毕生所念的一堂课。如果，没有老范，山里的孩子可能不会走出大山，也不会成为村长、书记、甚至是大企业家，他们只会是大字不认的文盲。其中的一个孩子，画出了他梦想中的校舍，也画出了他的志向。当别人都在嘲笑的他的“梦想”时，老范给了他坚持下来的勇气。五个影片中，这个影片中的“笑点”是最最最耐人寻味的！不知道大家有没有注意到，在老范回到1992年的课堂时，他说了一大堆的“胡话”。那些不知其因的孩子们都在嘲笑他、纠正他。这其实就是用“笑声”写“哀情”，不仅耐人寻味，也引人思考。在这里，我有一个问题，为什么老范脑海的画面会是在1992年，而不是其他年份。我搜了一些资料，1992年是邓小平南巡的时间点。（邓小平视察了武昌、x、x、x等地并发表重要谈话。提出“要抓紧有利时机，加快改革开放步伐，力争国民经济更好地上一个新台阶”的要求，为中国走上有中国特色社会主义市场经济发展道路奠定了思想基础。不久邓小平南巡的旋风席卷全中国，掀起了又一轮改革开放的热潮。）。也许，是这个原因。《回乡之路》第四个影片讲述地是在毛乌素沙地，主题是贡献家乡和生态环境。乔树林是个喜欢说大话的人，也就是这样一个人，为了建设家乡，背了一身债。但他始终相信，他可以在沙地上种出苹果，可以改造沙漠。乔树林和闫飞燕都是高妈妈抚养长大的孩子，当面对迎风而来的黄沙时，高妈妈告诉他们，考出去，回来建设家乡。影片中也写道：“越来越多的人抗沙、支教、修校舍。”影片将现实工程和贡献家乡融合在一起，赞扬了一代又一代人的不懈努力，最终使沙漠变绿州。（2021年4月22日x省林业局公布x沙化土地治理率已达93.24%，这意味着毛乌素沙漠即将从x版图“消失”。）。《神笔马亮》第五个影片以“马亮留学”为线索，讲述了马亮为了国家牺牲了个人利益的故事。他原本可以出国留学，却欺骗了妻子，到农村去当书记，将农村的每一角，都添上了亮丽的色彩。在影片中，多次出现“不忘初心”这四个大红字，原先我以为是为宣扬这个时代的精神，直到后来我才明白，这是告诉我们做人，不要“忘本”！影片的末尾也提到过，马亮就是从农村来的，他认为农村很美，他爱这里的一切。现在，我们再来宏观的看一下这个五个独立的小部分，它们分别发生在，x、x、x、x和东北。它们也都以“国家政策”为背景，国家医保制度、大国工匠和扶贫、支教、毛乌素沙地以及“不忘初心，方得始终”。综上所述，整个影片是以“家乡”为骨，以“爱国”为肉，讲述了一代又一代中国人在实现中华民族伟大复兴之路上所做的贡献！观看《我和我的家乡》心得体会八篇【二】近日，在2021年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表的重要讲话，为年轻干部想干事、能干事、干成事提供了根本遵循，为他们成长成材、建功立业提供了不竭动力。结合电影《我和我的家乡》中《最后一课》，年轻干部要检视自身，以支教老师老范（范伟饰演）原型――x乡村教师方平尔为榜样参照，以敢为人先的干劲、拼劲、闯劲，牢记初心、磨砺匠心、播撒爱心、锤炼恒心、永葆本心，主动献身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，在基层广袤舞台上挥洒青春蓬勃的朝气和力量。“胸中有誓深于海”，勇挑重担牢记初心。1985年，方平尔放弃原本优越的待遇条件，从富阳县城来到淳安县大墅乡。当时，她作为学校年轻干部培养对象，人事科坚决反对她去。但是，方平尔毅然踏上了征程，来到深处山区。虽然很多人都笑她傻，但是方平尔却无比清楚地自己的选择――她想要用自己有限的生命点燃山区孩子们的无限希望。从这位朴实无华的乡村教师身上，我们看到了一名共产党员的初心和使命。作为年轻机关干部，我们要有崇高远大的人生报负，夯实信仰基石、增强政治定力，挺起共产党人的精神脊梁，时刻不忘“我是谁”“我从哪里来”，矢志不渝向着理想追求不懈奋进。“衣带渐宽终不悔”，精益求精磨砺匠心。全校270多名学生，下乡支教的只有方平尔一人。方老师课业任务很重，但摆在方平尔眼前的“拦路虎”不仅仅是教学，而是怎么让孩子听懂。大山孩子都讲方言，方平尔深知，不过语言关，就永远不能真正和孩子打成一片。于是，她又当回小学生，从零学，从头学，一点一滴，脚踏实地。“有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远”，作为年轻干部，我们要时刻有本领恐慌的紧迫感和危机感，主动地开阔眼界、充实自己。在工作中，我们一方面，要学习政策理论知识，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学；另一方面，要通过实践积累经验，不断丰富理论内涵，学思结合，不断开创工作的新局面。“一枝一叶总关情”，饱含真情播撒爱心。方老师有一个记录簿，上面详尽地记录着班里每位学生的家庭情况、兴趣爱好、生活习惯等。学生们视她为“妈妈”，寒冬腊月，她半夜冒着大雪背学生上医院；收入微薄，她却省下来为贫困学生垫付学杂费；她将别人嫌弃的弱智女接到班里，手把手教写字、口对口教讲话......“感人心者，莫先乎情”。很多年轻干部的工作和群众打交道，要想把工作真正做实做好，这就要求我们把群众当亲人，真心接近群众、细心关注群众、诚心对待群众，多说带露水、沾泥土的“家常话”，真诚掏出“心窝子”，让群众打开“话匣子”、说出“知心话”，成为群众的“贴心人”。“千磨万击还坚劲”，敢于吃苦锤炼恒心。电影里出现的小学校舍，就是按照方平尔绘制的图样搭建的。工字形的校舍，都是平房，破破烂烂的，遇到下雨天，外面大雨里面也大雨。想进出一趟不容易，要先走山路，再坐船，再坐车，中间还要换一次车，单一趟就要两天。方平尔支教的环境之恶劣可见一斑，但正是艰苦的条件，成为她磨砺才干、积累经验的练兵场，锤炼意志、砥砺作风的磨刀石。作为年轻干部，要想成就一番事业，一定要在基层扑下身、沉下心，主动接一接“烫手的山芋”，当一当“热锅上的蚂蚁”，上一上“刀山火海”，坚决拒绝“镀金”思想，一步步实现心态的升华，在火热的实践中成长为可造之材。“不畏浮云遮望眼”，锤炼品格永葆本心。方平尔退休后，有不少机构给她抛来橄榄枝。其中x一家公司开出了不菲的薪资，但她从未答应过。拿她的话说，“我也不想赚钱，我的心在大墅村。我放不下村里的孩子们，尤其是那些留守儿童。”曾谆谆教诲新时代中国青年，“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。”广大年轻干部只有始终坚持以人民为中心，以优秀共产党人为楷模，不断修身立德，涵养高尚品格，才能在奉献中收获成就感、满足感和幸福感，让人生在奉献中熠熠闪光。电影的最后，望溪村老范的学生们，从一群二加二等于四都说不对的娃娃们，现在都成了村里建设的栋梁。他们像曾经的老师一样，接力践行着“方平尔”式精神，薪火相传，生生不息。“最后一课”没有结束，也永远不会结束......观看《我和我的家乡》心得体会八篇【三】昨天跟爸妈看了国庆档电影《我和我的家乡》，我也真正感受到了笑着笑着就哭了是一种什么样的感觉，对我来说家乡这个词没有太深的感觉，从爸爸妈妈的表情和言语中感到了深深的感情和眷恋。电影总共用了五个篇章，每个篇章都代表了一个地方特色，有悲伤，有笑点。其中最精彩的就是压轴出场的《神笔马亮》，也是整部电影最好看的一个篇章！带着熟悉的喜剧风格，全场掌声和笑声不断，几个配角也是非常有戏，魏翔的村长角色设计的非常有意思。这个篇章没有过度煽情，通过喜剧元素进行了稀释了一位小人物的伟大！我想家乡这两个字，是融在每个人血液里的，听一个别人一生的故事，沉浸其中，要不电影结束在午夜，我爸还拉着我和妈妈讲他小时候的故事，我对这些“陈谷子烂芝麻”的事情竟然听得津津有味！家乡这个主题，在父母在爷爷奶奶这一辈似乎在什么时候都不会过时，而且无论第几次看到这两个字，脑子里想的也还会和以前一样。这个假期，无论身在何方，看完《我和我的家乡》莫名引发共情，正是那些家乡小人物们的温暖故事与故乡的画面最打动人心，直击心肺。无论我们的未来有多远，但家乡总是心中最柔软的部分。改变自己从小走出去的地方，让家乡变得越来越好，可以说是小人物一生中最伟大的事业了，当然这也是最幸福的，家乡就像是每个人的根，人无论走到哪里，心却还留在家乡，守护着这根，对这根，人们永保持着一种执念