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英语课堂活动的组织一、什么是英语课堂活动?----指围绕英语教学目标将学生参与形式融入教学之中的教学形式。二、英语课堂活动的目的:1、激发学生的学习兴趣,减轻压力与负担。2、增长学生知识,发展学生智力。3、巩固知识,提高技能。4、促进学生的身心发展。三、英语课堂活动的结构:1、活动任务:体现教学内容和目的。2、活动规则:制约活动的有序进行。3、活动的信号物:图片、音像材料、实物、语言、动作等传递、表达信息的信号物。四、英语课堂活动的形式:问答活动、行动记录、英语诗歌、竞赛活动、谜语、辩论、复述、猜想活动、调查研究、游戏活动、角色扮演、阅读活动、听力活动、写作活动、采访活动、讨论活动、歌唱比赛、影视欣赏等五、教学活动的信息来源:录像、CD、电视、阅读材料、因特网、故事、来自学生的信息、歌曲、报刊杂志、示教实物、实地考察、采访、客座演讲、名人佚事、纪念品、照片、调查、插图、文学作品等。六、英语课堂活动的组织原则:1、目标性原则2、智力发展原则3、注意思想、情操、习惯的培养4、游戏设计要合理、形式多样、生动有趣七、英语课堂活动示例:1、语法学习活动:1)案情调查(学过去进行时)教学步骤:A教师导入情景:Today,wearegoingtolearnaboutamurder.Themurderhappenedat8’clocklastnight.Hereisthedetailsofthestory.B展示图表301Brown:havedinner302Julia:listentomusic201Clark:playcards202Johnson:watchTV101Barry:takeabath102Mary:readmagazineC交待活动任务:Nowsupposeyouwerethedetective.Interviewyourclassmatesaboutwhatthosepeopleintheflatweredoingwhenthemurderhappenedlastnight.Writedownwhatyourintervieweessayandreporttotheclass.D学生活动、汇报调查情况E教师总结归纳2)野餐活动(学习一般将来时)活动步骤:A将学生分成四到六人的小组B教师交待活动内容和要求:Thisweekend,wearegoingoutforapicnic.Nowpleasedecidewhattotake.Makealistofthethingsyourgrouparegoingtotake.Chooseonestudenttoreporttotheclass.C学生分组讨论D各小组汇报情况E教师评价2、句型学习活动1)拍卖会(学习英语询问价格及购物句型)教学步骤:A课前准备:教师用纸张设计不同面值的美元,每人准备一样要拍卖的实物并为其标价。B课堂导入:复习有关词汇:服装、食品、生活用品、文具用品C学习有关购物的新句型D拍卖:每位学生抽到不同面值的货币,互相询问价格,讨价还价,购买自己喜欢的物品。E教师总结2)看电影(学习提建议的句型)活动步骤:A课前准备:布置学生了解目前影院上映的电影,影院离学校的距离以及票价。B学习表示建议的句型C以四人为一小组进行讨论选择什么电影,时间,见面地点,去影院的方式,组员不断提建议并说明理由,决定细节后由一名同学记下来D每组把讨论的过程和结果向全班展示。E教师评价3、词汇学习活动1)班级通讯录(学习数字,有关个人信息的词汇)教学步骤:A让学生设计一份新颖的班级通讯录,标清姓名B分小组调查本班同学的生日,家庭电话号码、父母手机号码,家庭地址、邮编和电子邮箱。C做记录写出小结2)单词冲刺(巩固最近所学单词)活动步骤:A教师将40-50个最近所学单词写在卡片上B将班内学生分成两个大组C每组每次派一名不同的学生到讲台前看教师卡片上的单词,回到组里将它拼写出来。D两队同时进行,直到单词卡片用完。一个单词拼写正确得十分,得分多的组获胜。3)单词故事:(运用生词或巩固词汇)活动步骤:A将要运用的词汇写在黑板上进行学习或巩固,B让学生从中选择5-8个单词,发挥想象力编成一个故事。C学生每两人一组相互讲述自己的故事。4)纵横字谜(巩固词汇):教师将要巩固的词汇设计成纵横字迷,学生两人一组讨论完成。4、角色扮演(培养交际能力)活动步骤:A.选择活动情景:B.语言难度设计:C.准备英语台词:D.分配角色:E.总结评估5、阅读活动:1)读前:相关问题的导入和讨论2)读中:合作阅读、大意理解、查找信息3)读后:复述,缩写,拓展性讨论6、写作活动:party通知活动步骤:A学习通知格式:Somedetailsorintroductionabouttheparty.Timeandplaceoftheparty.Someexcitingthingsandthedistinguishedguests.B教师给出一个情景,内容如下:为了庆祝圣诞节,学校将于ChristmasEve免费在TimesSquare举行一场由师生共同表演的Party。节目丰富,有英语话剧(BlackLady)、英语小品(Sketch)、相声(Crosstalk)、英语歌曲(EnglishSongs)等。C学生据此写一个海报。
本文标题:英语课堂活动的组织
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