两学一做学习教育第一次专题学习情况汇报

“两学一做”学习教育第一次专题学习情况汇报按照总队开展“两学一做”学习教育的有关部署要求，某调查队认真贯彻落实党支部“三会一课”制度，并围绕“学党章党规，提高党的意识，做遵规守纪合格党员”主题开展了第一专题学习讨论。现将有关情况汇报如下：一、思想高度重视认识决定行动，行动决定成败。有了正确的认识，才能有成功的可能。开展“两学一做”学习教育是中央加强党的思想政治建设的重要部署，是贯彻全面从严治党要求的重大举措，是推动党和国家各项事业创新发展的重要契机，是全体党员锤炼党性、提升自我的重要平台。我们从政治和全局的高度，充分认识到“两学一做”学习教育的重大意义，切实把思想认识统一到以习近平同志为总书记的党中央最新决策部署上来，统一到国家统计局和总队的要求上来，把这项重要工作任务抓紧抓好，确保党员干部队伍素质在整体上有新提升。二、进行周密部署成立了队长任组长、分管领导任副组长的“两学一做”专题行动工作领导小组。各科室搞好分工协作，密切配合，形成合力，确保活动落实不卡壳。结合某调查队实际，针对“两学一做”学习教育制定了实施方案，对学习教育内容、专题研讨内容、学习研讨方式、学习研讨要求进行了安排部署，明确各阶段工作时间节点，推进学习教育工作循序渐进开展。建立常态化巡查督导机制，将活动开展情况纳入年度目标任务，制定绩效考评指标，落实到每名党员，按月跟进考评，加强督察督办力度，确保“两学一做”学习教育活动高质量推进、高成效收官。三、抓好集中学习队党组积极落实反复学、深入学、长期学的目标，着力做好表率。各科室负责人带领各科室人员共同学习，增强政治敏锐性，使全队干部职工始终保持正确的政治方向。每周开展一次集中学习，重点对《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等内容进行认真学习，做到读原著、学原文、悟原理，增强学习教育的针对性和实效性。开展抄党章活动，要求全队人员每人撰写学习笔记最少两万字，目前每人已完成学习笔记一万字。把学习同修身、用权、律己结合起来，同谋事、创业、做人结合起来，从讲话中学谋事创业的思路和本领，学修身律己的标准和境界，学用权行政的规矩和底线，真正学到深处、悟到透处、信到诚处、用到实处、守到严处。坚持学思结合、知行统一、学用相长，以优良的学风抓学习、用科学的方法抓学习，着力做好“结合”“转化”的文章，以此增强党员党章意识，党员法纪意识，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、服务意识、看齐意识。四、讲党课锤炼党性修养讲党课作为党的优良传统，是党内教育的重要形式和有效举措。6月24日，某调查队党组书记、队长99结合统计调查实际，为全体干部职工讲了一堂“解读新《党章》”的专题党课。99着重从学习贯彻新《党章》的重要意义、新《党章》的主要修改内容及解读、如何运用新《党章》的内容精髓指导某调查队党组织建设三个方面展开讲解，对党章的涵义、历史沿革、主要内容等方面都进行了解读，并就如何把握党章精神、强化党章意识、加强党性修养等进行了深入生动的阐述。同时，以此为开端，将讲党课范围扩大到党小组组长，将以一堂堂精彩生动的党课推动“两学一做”学习教育深入扎实进行，把思想教育的成效转化为推动工作的成效，教育引导党员用“四讲四有”的实际行动体现信仰信念的力量，促进广大党员干部持续立根固本、补钙加油。五、开展学习讨论活动成效显著6月29日，某调查队开展了主题为“学党章党规，提高党的意识，做遵规守纪合格党员”第一专题学习讨论。在学习讨论会上，各位党员针对学习党章情况进行了讨论，逐人汇报了各自从“两学一做”学习教育开展以来，通过集中组织学习、个人自学等多种形式，对各自思想上、作风上存在的差距和问题进行了发言讨论。领导班子成员以普通党员的身份根据近期对党章党规的所学、所思、所感、所悟，并结合自身岗位工作，进行了畅谈交流，形成了深厚的学习讨论氛围。通过认真学习、研讨，深刻领会了中央开展“两学一做”学习教育的意图，使大家能够自觉加强党性修养；严格履行党员义务，守纪律讲规矩，坚持党员干部姓党这一原则不动摇。“为人民服务”这个根本宗旨在每个党员的心中更加坚定。六、存在的问题一是思想政治观念转变不够。当前全面从严治党的新常态已经形成，但是一些党员干部思想观念转变得不到位、不彻底。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，大胆工作不够。二是党员先锋模范作用发挥不强，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，对自己要求不严，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。七、今后整改措施一是注重“实”，开展好“两学一做”学习教育。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响学习教育效果。坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和普通党员干部的不同情况作出安排。有针对性地确定学习重点、学习计划，切实发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。二是注重“严”，进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。三是注重“促”，以学习教育促进基层党组织建设。要结合学习教育的开展，全面加强基层党组织建设工作。实行重点管理，指派专人负责，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。国家统计局某调查队2016年7月4日