嘉兴市南湖区教育科学规划领导小组办公室文件

嘉兴市南湖区教育科学规划领导小组办公室文件南教科规办[2009]07号关于公布嘉兴市南湖区2009年度“个人教学问题”专项课题的通知各中小学、幼儿园：根据《嘉兴市南湖区教育科学研究课题管理办法》的规定，嘉兴市南湖区教科规划办于二OO九年四月发出了南教科规办[2009]02号《关于2009年度嘉兴市南湖区教育科学研究规划课题申报工作的通知》。经各中小学、幼儿园组织发动和认真申报，共收到申报课题176项。经过专家组评审，15项课题被立项为嘉兴市2009年度“个人教学问题”专项课题。共有116项课题立项为嘉兴市南湖区2009年度“个人教学问题”专项课题。各课题承担单位在接到立项通知后，要求做好开题论证工作，扎实开展课题研究，努力提高教育科研水平，促进学校的可持续发展。附：《嘉兴市南湖区2009年度“个人教学问题”专项课题名单》嘉兴市南湖区教育科学规划领导小组办公室二OO九年十月二十五日附：嘉兴市南湖区2009年度“个人教学问题”专项课题名单序号课题名称负责人单位1在小学数学教学中巧用错题的研究骆娟红嘉兴市实验小学2发展低年级学生数学听课水平的策略研究杨惠珠嘉兴市实验小学3提高学生词语辨析能力的辅导策略研究张建萍嘉兴市实验小学4小学美术学习卡设计及教学运用研究曹建林嘉兴市实验小学5运用科学发声方法纠正唱歌“跑调”的教学策略研究田飞秀城实验教育集团6小学科学课外延伸活动的实践与研究沈国萍秀城实验教育集团7拓展小学生课外阅读视野的实践与研究唐惠英秀城实验教育集团8小学语文教学中师生互动策略的研究陈谦梅秀城实验教育集团9小学班级美工区域的研究朱亚琴辅成教育集团10小学高段学生课外阅读中赏析积累运用的实践研究许振慧辅成教育集团11指导高年级学生进行语文单元总结的实践与研究朱菊立辅成教育集团12学生使用数学草稿纸习惯、方法的调查与养成教育研究宋刚辅成教育集团13以“群读”提升课外阅读有效性的研究查亦丹辅成教育集团14小学音乐低段欣赏教学中学生聆听习惯的培养张慧珺辅成教育集团15小学语文阅读教学中开展小练笔训练的策略研究傅欢辅成教育集团16阅读教学中增强习作实践性的探索叶蕴玉辅成教育集团17学生非智力因素特殊生沟通与转化研究周婕南湖国际实验学校18生成式故事行动法研究周燕屏南湖国际实验学校19预习过程中指导学生有效检索处理信息的研究吴嘉伟栅堰小学20错题在教学中的运用探索黄卫平栅堰小学21有效管理学生作业的策略研究夏萍栅堰小学22画写结合，低年级作文教学的实践与研究胡红鸣文昌路小学23用精读方式促进小学高年级学生语文阅读能力的实践研究郑苏妍文昌路小学24低年级学生口算能力培养的研究张清岚三水湾小学25培养小学生数学对话能力的研究胡春燕三水湾小学26提高小学低年级学生课外阅读实效性的研究许琦群光明小学27小学羽毛球课堂教学有效性研究李亮光明小学28组建互助学习团队促进数学学困生学业进步的实践探索俞拥军清河小学29小学数学高年级实践性作业设计的实践与研究李敏仙清河小学30小学音乐欣赏教学中听唱融合的实践与研究管丽佳清河小学31小学信息技术课堂有效实施情境化教学的实践研究郑张平行知小学32小学低段学生音乐聆听有效性的策略研究朱英行知小学33以阅读为载体，提高低段学生解决数学问题的能力周建明城南中心小学34数学课堂中提高低段学生动手操作有效性的研究徐洁东栅中心小学35小学信息技术理论课教学的策略研究孙水良东栅中心小学36提高小学低年级学生口语交际能力的研究俞晓琴东栅中心小学37培养农村小学高段学生举手发言能力的研究章振鸿新丰镇中心小学38小学语文课外作业设计的研究钟芬大桥镇中心小学39组建互助组转变小学英语学困生学习的实践研究梅永祥大桥镇中心小学40减少低年级数学作业中因粗心造成错误的研究陆海芳大桥镇中心小学41提高高段小学英语教学中单词识记效率的实践与研究金丽萍余新镇中心小学42新课程下，小学数学与趣味奥数整合策略的实践与研究李小军余新镇中心小学43挖掘学生倾诉渠道的策略研究朱燕余新镇中心小学44小学数学课拓展课本内容的实践研究刘颖峰凤桥镇中心小学45五年级课堂教学进行小练笔的分析和研究胡良珍凤桥镇中心小学46小学中低段学生造句能力培养的实践与研究沈佾凤桥镇中心小学47提高小学生古诗文的阅读能力策略研究庞捷七星镇中心小学48运用“累积借鉴”法提高农村小学生作文能力的研究徐永明七星镇中心小学49小学低段数学实践课的探索与研究梅园七星镇中心小学50开展“科学探究日”活动，提升学生科学素养的策略研究周军嘉兴经济开发区实验小学51在计算课中有效利用学习者已有经验的策略研究朱国凤嘉兴经济开发区实验小学52在小学低段体育教学中引入瑜伽练习的实践研究陆燕嘉兴经济开发区实验小学53小班化课外阅读交互活动情趣化的研究陈璐伟北师大南湖附校54小学一年级开展有声阅读的实践与研究朱红梅北师大南湖附校55有效运用一年级学生数学学习起点的研究蒋建峰北师大南湖附校56提高初中生英语语法学习有效性的探究陈蔚娟嘉兴实验初中教育集团57大班化下的《历史与社会》课堂活动策略研究张美娟嘉兴实验初中教育集团58初中音乐欣赏活动中研究性学习的实践和研究张红霞嘉兴实验初中教育集团59在数学教学中实行分层教学、分类指导的探索姚宏嘉兴实验初中教育集团60预习导学在九年级历史与社会复习课中的有效探索胡燕娜秀州中学分校61七年级一次方程内容核心与教学设计的研究钟林芳秀州中学分校62对后20%学生英语学习方法的指导与研究王喜秀州中学分校63初中起始年段语文衔接教学的有效策略研究言锦秀州中学分校64《二次函数》学习中对学困生的指导孙飞英清河中学65初中英语作文教学的方法与研究雷姣清河中学66初中科学学科学困生学习兴趣培养研究许溪燕清河中学67城乡结合部社思学科初小高效衔接的策略研究忻笑文城南中学68在科学课堂教学中培养学生主体参与意识的研究邱生凡城南中学69在语文课堂教学中培养学生创新意识的实践研究潘元丰南溪中学70初中数学试卷讲评的有效性研究章春芳新丰镇中学71英语课堂合作学习有效性的研究高宁娥新丰镇中学72初中社会思品课教学中渗透环境教育的探究李华大桥镇中学73农村初中提高学困生科学课堂参与率的策略研究曹月艳大桥镇中学74农村初中单亲家庭学生教育问题的调查研究祝元文大桥镇中学75科学教学中学生前科学概念向科学概念转化的策略研究刘国华七星镇中学76初中科学探究性教学实效性的研究陈墨梅凤桥镇中学77规范词汇教学，创新检测手段雷晓红凤桥镇中学78初中起始年级集中教学英语音标的效果研究曹为香余新镇中学79数学教学中培养学生反思能力的实践与研究陆丽萍南湖国际实验中学80语文学科提高学习反思效果的教学策略研究朱小华北师大南湖附校81中学英语自主学习的教学策略研究张卫良北师大南湖附校82早期阅读教学活动中有效提问的实践研究张祺第一幼儿园83小班幼儿安全自护能力培养的专题研究施玉敏第一幼儿园84小班幼儿健康行为习惯培养和巩固的课题实施方案汪晴一幼北京城幼儿园85利用“小老师”有效改善幼儿消极等待的策略研究徐培莉第二幼儿园86中班绘本教学中有效提问的策略研究黄媛第二幼儿园87小图标在小班音乐教学中有效运用的策略研究张红燕二幼新湖早教中心88幼儿园大班生日会的组织策略的研究董敏燕二幼新湖早教中心89促进孩子快乐涂鸦的家园合作探索汪晓瑾第三幼儿园90以撕贴活动为载体提高小班幼儿动手能力的实践研究沈洁第三幼儿园91以谈话活动拓展中班幼儿绘画内容的研究潘陈晓南湖实验幼儿园92中班早期阅读活动中“对话式”语言情境的创设与实践研究杨晨瑛文昌路幼儿园93体验式幼儿环保教育的研究顾娟英文昌路幼儿园万舟分园94以绘本为载体，探索小班幼儿“分享阅读”的策略研究姚明明文昌路幼儿园万舟分园95提高大班男孩子舞蹈兴趣的指导策略祝泮英河西幼儿园96中班主题墙创设中幼儿图谱记录法的运用研究徐英宏兴幼儿园97幼儿园一日活动中过渡环节的价值研究俞霄霞宏兴幼儿园98幼儿园新教师菜单式培养支持策略的研究高渊宏兴幼儿园99在日常生活中培养小班幼儿口语表达能力的实践研究杭小燕商业幼儿园100对小班幼儿情绪化行为的个案研究与对策郭燕商业幼儿园102关于如何提高图书角实效的研究袁小红卫生幼儿园103小班幼儿情景主题式歌唱活动的探究钱莉莉艺术幼儿园104在自主性阅读中幼儿创意阅读能力培养的策略研究李莉艺术幼儿园105利用传统节日改善家园互动的有效性研究李姚汝艺术幼儿园106走出自我融入集体——对特殊儿童心理调适的跟踪个案研究陆海燕清河幼儿园107让班级管理焕发新的活力——幼儿园班级家长委员会工作的实践研究王晓洁清河幼儿园108恩由心生，构建和谐——中班幼儿感恩教育的实践研究陆新莲清河幼儿园穆湖分园109幼儿园亲子阅读指导策略研究徐惠英清河幼儿园穆湖分园110幼儿对科学活动探索能力的研究沈琳庆安秀城幼儿园111打好中班幼儿创意构图基础能力的研究张燕庆安秀城幼儿园112幼儿创造性绘画培养方法初探徐燕飞解放幼儿园113主题背景下大班幼儿自主阅读能力的培养俞一梅机关幼儿园114以课堂教学为载体提高小班幼儿注意力的研究姜玉芳城南中心幼儿园115提高构图能力，培养幼儿剪纸兴趣姜霞琴城南中心幼儿园116创意纸工活动在大班幼儿日常活动中的开展朱琴余新镇中心幼儿园