教研计划20132014

1简阳市福田九义校2013-2014学年度学校教研工作计划一、指导思想认真贯彻《国家中长期教育改革与发展纲要》精神，以素质教育思想为指导，落实科学发展观，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来；以转变教学方式和学习方式为核心，切实加强三维目标整合的研究，逐步提高广大教师教学设计、教学实施、教学监控、教学研究以及信息技术应用的能力；立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用。二、主要工作及要求（一）加强教研组、备课组建设，落实以教研组、备课组为中心的教研活动开展。1、活动形式和内容。各年级组、学科组本学年执行每月不少于两次教研活动的规定，年级组、学科组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、业务学习、小课题研究。（1）集体备课。集体备课活动主要以单元进行，各年级组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明、作业或小练习设计等，尤其要注重课标与教材要求的课堂落实措施，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识，提高课堂教学的有效性、时效性和目标达成度。各年级组在集体备课活动中要严格遵守学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，活动结束时交年级组长。每次集体备课活动要邀请年级联系领导参加。（2）听评课活动。按照教学常规要求，教师要完成每期至少上一堂公开课、听10节课的任务。除学校或者学科教研组安排的集中听评课外，其余教师的听评课活动由年级备课组长组织开展，在开学初的备课、教研活动计划中做出详细安排，并于开学一周内上报教导处和教科室。听评课活动要注重针对性和实效性，2要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例。上课结束后及时组织评课活动，做到每课必评，全体听课教师必须参与评课活动，就某个教学问题展开研讨，教研组长、年级备课组长除认真做好评课记录外，还要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表等活动资料，并装订成册。（3）课标学习。修订后的课标即将出台，届时要组织教师认真学习领会，并落实到教学实践活动中去。2、具体要求。（1）各教研组、备课组要立足学生、教师的实际情况，于开学初制定出有利于提高教师专业技能、促进学生发展、提高教学质量的各组教研活动学期计划，计划要有活动安排表，责任教师要明确。每学期开展教研活动不少于5次，做好活动记录、活动资料及时收集归档工作。（2）教研活动要有针对性，要在认真分析本校本组教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。（3）要做到理论学习与实践研讨相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标意识。（二）发挥榜样示范作用，提高以学校指导为宗旨的主题研讨，提高教师教科研素养。1、加强毕业班教学研讨，提高毕业班教学质量。从教、学、研、管四个层面切入，深入班级、课堂开展调研，加强毕业班学科有效教学、有效复习、有效管理的研讨，促进毕业班质量更上一层楼，2、开展主题研讨，提高课堂教学实效。开展作业布置、实践活动与减轻学生负担的研讨，提高作业有效性；加强教学方法的研讨，使教师教学方法更灵活、更得当，提高教学有效性；落实集体备课各环节，提高集体备课的时效性。33、加强对质量评估与指导，促进均衡发展。做好平时的章节（单元）质量检测和分析、做好毕业班的学月考试的质量检测与分析工作，加大对薄弱班级、薄弱学科的教学帮扶力度，促进全校教育教学均衡发展。4、深化课题研究，彰显校园特色。扎实开展课题研究，认真完成已有课题结题工作，做好课题成果的推广应用，酝酿新课题。提倡教研组、备课组或教师个人开展小课题研究，将方案上报教科室，作为校级课题进行管理，纳入教师教研考核。以备我校对校本研究课题的创建。5、教学评优，打造能师。鼓励中青年教师参加各级各类教学竞赛和教学评优活动。学校将在上期开展青年教师CAI(计算机辅助教学)教学评优活动，下期开展中年教师CAI(计算机辅助教学)教学评优活动，要求参赛教师适当使用多媒体教学手段，与时俱进，进一步提高课堂教学技能。6、示范引领，总结提高。以骨干教师、学科带头人上示范课、开讲座等方式加强教育教学经验总结和交流，引领教师专业成长。鼓励教师积极参加各级论文评选和发表。（三）着力教师专业培训，提高教师专业素养。1、通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。2、积极选派教师参加各级各类专业培训。3、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。4、加强教师政治业务学习，坚持集中学习与个人自学相结合。提高教师政策素养和理论素养。5、拟定校园名师评选方案，打造校园名师。（四）建立教科研之窗，促进教科研活动向网络信息化方向发展。1、本学年，力争在学校校园网络中建立教科研之窗，作为展示交流的平台，相互学习的园地。学校网页的内容由各校、各部门、各个教研组（年级组）提供文字、图片资料。2、鼓励教师学习利用远程教育资源，提高教学业务水平，培养教师使用多媒体等教学手段的能力，丰富教学手段和方法。三、主要措施41、重温福田九义校教师教研工作、教研组工作考核细则，明确教研工作重点，确保教研工作实效。2、实行教研工作台账制，及时登记教研组、备课组开展教研活动和教师参与教研活动的情况。了解教研情况，加强管理和指导。3、实行领导联系年级制、联系学科制，经常深入教学第一线，了解教育、教学、教研、质量情况，督促教学、教研活动的有效开展，进行教学质量监控，促进年级、学科教学教研质量的提高和教师专业的发展。4、狠抓教学主阵地建设，提高教学效益。课前充分准备、课中精讲精练、课后反馈补救。教研组、备课组要按程序按要求认真开展集体备课活动，各位教师要积极参与，精心设计，用心研讨，及时反思，才能保证课堂教学的质量，提高课堂教学的效率。学校领导将以推门听课的方式随时了解教师课前、课中、课后情况。对授课效果差，学生和家长反映强烈的教师，领导和教研组长将实行跟踪听课指导，帮助改进，限期提高，不思改进或改进效果差的将作必要的组织处理。5、实行教研组工作评优制和教研培训优先制。对教研活动开展有特色、教研成果突出的教研组给予挂牌和奖励。对积极参加各级教研活动，认真完成教研任务，教研成果优异，教学效果好的教师优先提供学习资料，优先提供学习机会（包括各种学术会议）。简阳市福田九义校教导处2013年9月5附二：福田九义校2013-2014学年度（上）教研活动表小学初中备注第一周制定各学科的教学计划、组内教研计划制定各学科的教学计划、组内教研计划第二周“六认真”检查“六认真”检查、督导组教研工作检查第三周数学备课、说课竞赛各组组内活动第四周各科组内活动数学组：集体备课第五周高段语文教学交流主讲：吕小花各科组内活动公开课第六周各科组内活动语文组：集体备课第七周中段语文教学研究主讲：刘琴各科组内活动教研课第八周各科组内活动数学组：王宁教研课第九周一年级《数学》主讲：朱晓芳各科组内活动教研课第十周期中测试及分析会期中测试及分析会第十一周三年级《体育》主讲：朱月梅数学组：陈春秀示范课；教研课第十二周各组内活动语文组：彭华教研课第十三周四年级《思品与社会》主讲：刘小慧各组内活动教研课第十四周各组内活动数学组：宋贞新教师教研课第十五周高段数学教学交流主讲：毛火英各组内活动教研课第十六周理化组：陈春秀新教师教研课6第十七周各组内活动第十八周各教研组教研总结各教研组教研总结