江苏省沭阳高级中学2010届高二年级学业水平测试考前辅导政治

江苏省沭阳高级中学2010届高二年级学业水平测试考前辅导一、教材和考点（一）、区分易混点经济生活易错、易混知识点1、商品的含义及基本属性：用于交换的劳动产品；使用价值和价值（根本属性）。2、决定价格的因素和影响价格的因素3、通货膨胀和通货紧缩的实质和对策4、区分消费类型的三种分类标准5、①区分公有制的主体地位和国有经济的主导作用②________资产在社会总资产中占优势。6、非公有制经济的地位：社会主义市场经济的重要组成部分。7、①按劳分配的适用前提；②区分个体劳动者的分配方式与私企、外企工人工资收入8、区分税收的三性9、计划和市场在资源配置中的作用10、①区分市场调节的三大缺陷②区分宏观调控的三大手段11、①社会主义市场经济的基本标志与根本目标12、区分科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法13、我国发展对外经济关系的基本国策、基本战略、基本原则（根本基点）政治生活易错、易混知识点1、人民民主专政的特点≠人民民主的特点。2、坚持人民民主专政应包括坚持对人民民主和对敌人专政两个方面。3、我国所有公民都有选举权和被选举权。（×）4、选举权不是选举国家机关工作人员的权利，而是选举国家权力机关代表的权利。5、村委会、居委会≠国家基层政权组织≠国家机关，不能履行国家职能。6、区分：民主决策的合法渠道与民主监督的合法渠道。7、我国建立起全面的行政监督体系，注意区分行政系统内部和行政系统外部的监督。8、人大≠全国人大；权力机关≠立法机关≠立法权；9、人大职权≠人大代表职权10、在我国，人民是国家权力的直接行使者。（×）11、中国共产党、人民政协都不是国家机关，都不能行使国家职能。12、我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构。（×）13、人大代表与政协委员都是通过选举产生的。（×）14、人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，但不是国家职能。15、区分：我国的根本制度、根本政治制度与基本政治制度分别指什么。16、我国处理民族问题的基本原则（各自地位的区别）与基本政策分别指什么。17、贯彻宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，目的是引导宗教与社会主义相适应。（×）18、处理国际关系的决定因素是国家利益，重要影响因素是国家力量；我国外交政策的决定因素是国家性质和国家利益。19、我们支持联合国的一切行动。（×）20、恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍。（×）生活与哲学易错、易混知识点1、哲学是世界观与方法论的统一≠是科学的世界观和方法论2、哲学的基本问题是≠物质和意识的辩证关系3、凡唯物主义都承认≠承认物质决定意识，意识反作用于物质4、区分主观唯心主义和客观唯心主义的基本观点5、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，做到≠客观与主观相符合6、①意识对客观事物的能动作用要借助于（≠直接作用于客观事物）②意识的反作用具有两重性7、人们可以发现、揭示、认识和利用规律，但不能8、获得知识（认识）的唯一来源≠两个具体途径9、①联系的普遍性≠世界上任何事物之间都是联系的②联系的客观性≠人们无法改变事物的联系10、当时，整体功能大于部分功能之和。11、的运动、变化＝发展12、①寓于之中，并通过表现出来②普特关系＝关系≠关系13、区分主要矛盾和矛盾的主要方面14、量变引起质变的条件性15、①唯物辩证法的两个总特征是、，核心是②唯物辩证法与形而上学的根本分歧是16、人生价值是与的统一，但人生的真正价值在于（二）、关注变更点w.w.w.k.s.5.u.c.o.m知识点变化情况1、树立正确的金钱观B级要求调整为C级要求2、消费结构的变化与恩格尔系数A级要求调整为B级要求3、劳动者依法享有的主要权利；依法维护劳动者权益拆为两个点：劳动者依法享有的主要权利，能级要求A;依法维护劳动者权益，能级要求B4、储蓄存款的种类新增（A级要求）5、公民参与政治生活必须遵循的基本原则A级要求调整为B级要求6、公民要有序地参与政治生活A级要求调整为C级要求7、公民参与民主决策的方式A级要求调整为B级要求8、我国农村、城市实行基层民主自治的组织新增A级要求9、我国的行政监督体系新增A级要求10、人大代表的职权新增A级要求11、社会主义民主政治的特点和优势新增B级要求12、在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益B级要求调整为C级要求13、世界多极化发展趋势的表现世界多极化不可逆转A（三）、牢记运用点1、树立正确的金钱观2、运用价值规律分析相关经济现象3、树立正确的消费观4、树立正确的择业观《经济生活》5、懂得应依法维护劳动者权、6、比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，分析不同的投资行为7、说明公平与效率的关系8、说明市场在资源配置中的作用、规范市场秩序，国家宏观调控的重要性9、说明财政的作用10、树立科学发展观，促进经济又好又快发展的措施1、说明我国公民参与政治生活的基本原则，如何做到有序参与。2、懂得公民民主决策、民主监督的途径，如何正确行使自己的监督权。3、说明我国政府的宗旨和政府工作的基本原则《政治生活》4、说明人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度5、说明中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导6、懂得依法执政是中国共产党执政的基本方式7、说明国际关系的决定因素，外交政策，我国在国际关系中必须维护自己的国家利益1、说明人可以认识和利用规律，坚持按规律办事2、坚持一切从实际出发，实事求是3、说明实践是认识的基础4、坚持在实践中不断追求真理5、说明整体与部分的辩证关系及其指导意义6、说明量变与质变的辩证关系及其指导意义《哲学生活》7、坚持两点论和重点论相统一的认识方法8、坚持具体问题具体分析9、坚持辩证的否定观，树立创新意识10、运用生产关系一定要适合生产力状况的规律分析、解决问题11、运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律分析、解决问题12、运用坚持群众观点和群众路线13、运用坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。二、时政与热点（一）、小时政（略）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m（二）、时政热点：1、就业问题------知识链接：劳动与就业意义、就业措施、如何维护劳动者的合法权益2、金融危机------知识链接：财政作用、消费生产的反作用、企业经营成功的主要因素、科学发展观、促进经济又好又快发展。3、改革开放30周年-----生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、辩证否定、人民群众地位作用。4、公民有序政治参与------民主监督、民主参与、公民参与政治生活的原则、有序参与三、方法与技巧（一）．选择题（1）答题基本要求“四审五排法”①审题干：把握关键词（时间、方位、主要、核心、根本等）明确题目主旨意思四审②审设问（正向或逆向选择）③审题肢（正确或错误）④审题干与题肢的关系①排谬法（排错法）②排异法：观点正确，但与题干无关五排③排重法：与题干意思相同，重复的题肢④排倒法：因果关系颠倒的题肢⑤排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢（2）常见错误选肢：A、只要------就B、意识对事物具有促进（指导）作用C、创造规律、改变规律D、社会主义经济≠社会主义市场经济E、“点面结合”体现的是：矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的辨证统一，而不是“整体和部分的关系”。F、认识的途径（实践、读书）≠认识的源泉（实践）G、任何两个事物之间都是联系的。H、遇有“决定”等绝对用语要小心。如认为作为意识范畴的方针、政策等看成是想问题、办事情的出发点，那就是错误的；如认为作为政治范畴的决定经济范畴的也是错误的；（二）、主观题：1、答题步骤：一般分三步：先审题，后构思，最后作答。（1）审题：回答简答题，关键在于审题。阅读设问时要看清要求、抓关键：⑴看清试题要求：①一看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是历史唯物主义的某些知识来分析回答问题。②二看分值要求。如果分值较高，则答案要点可能较多，若分值较低，则答案要点较少。⑵读设问抓关键：这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等，种种限定均在其中。①一定抓住关键词语，辨明命题意向。（主体、范围性语句）②是抓准限制词语，吃透题意细节。（设问词、问题短语）审读材料全文：要认真阅读材料全文，在阅读的时候，要做到：⑴找出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。⑵分出段落层次，并概括每段的意思。⑶理出段与段之间的内在联系。⑷认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。（2）构思：要通过构思来理清答题思路，要搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）以及如何运用该原理进行表达；要找准答题的切入点；可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。（3）作答：把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。2、常见主观题答题技巧（一）体现类体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”“从材料中概括出什么道理？”等。一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄（有分有合），后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。例1：苏州模拟试卷第42题材料一：我国农村改革，风雨兼程30载。在这一历程中，中共中央先后制定出台了10个“一号文件”，顺应和指导农村改革，给我国农村带来了巨大变化。当前，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻。材料二：中国共产党十七届三中全会准确把握了我们当前农村形势，指出当前“农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快”。2009年2月1日，《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》又以中央“一号文件”的形式，再次高度关注“三农”问题。材料三：为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神，中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点增加投入300亿元，用于“三农”建设。（1）根据《我国的政党制度》有关知识，你能从上述三则材料中概括出哪些道理？答：（1）①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。11个“一号文件”指导农村改革与发展、中央财政贯彻党的精神，坚持了中国共产党的领导。②中国共产党坚持科学执政。先后出台11个“一号文件”、召开十七届三中全会关注“三农”，都准确把握了农村改革与发展状况，体现了科学执政。（2分）③中国共产党坚持民主执政。指导农村改革与发展、关注“三农”，有利于促进农民增收，维护农民的利益。（2分）（若答中国共产党宗旨是全心全意为人民服务，材料体现了中国共产党坚持立党为公，执政为民，落实以人为本为核心的科学发展观，也可得2分，但不重复计分。）例2：扬州模拟试卷第42题2009年2月16日上午，南京市摇号产生20万户家庭，分享由政府派发的旅游消费“大红包”，南京市向市民免费发放2000万元乡村旅游消费券（如下图所示）由此拉开序幕。同时，商务部对相关部门发放消费券进行了可行性调研。目前，调研部分已基本结束，研究报告也几易其稿。对此，商务部副部长姜增伟明确表示：“发放一些消费券，对拉动消费起到了推进作用。”他肯定地方政府发放消费券的做法，为此前一度火热的消费券作用之争定调。（2）结合实践与认识的关系，谈谈上述材料中体现的哲学道理？（6分）答：（2）①实践是认识的基础，是认识发展的根本动力。在实践活动中，人们认识到消费券的作用。商务部也通过实地调研，加深了购物券的作用的认识。（2分）②认识对实践具有反作用。对消费券作用的认识，会对拉动内需、促进生产的