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1试卷代号:1096中央广播电视大学2008——2009学年度第一学期“开放专科”期末考试中国古代文学专题(2)试题2009年1月一、填空题1、元代剧作家创作的《赵氏孤儿》是一部著名的历史悲剧,剧中表现了屠岸贾的残暴奸诈,突出了程婴等义士赴汤蹈火的牺牲精神。2、明代剧作家的杂剧《杜子美沽酒游春》借前代诗人牡甫之口发泄自己的积愤。3、王衡的杂剧《》写唐代大诗人王维科举考试的经历,表现了对科举制度的批判和反思。4、士子和妓女之间的爱情是元杂剧的重要题材之一,如著名剧作家的《曲江池》就歌颂李亚仙和书生郑元和对爱情的坚贞不渝。5、赵五娘和李琼梅分别是南戏《》和《》中的人物。6、明代是中国戏曲理沧发展的重要时期,著名剧作家的《南词叙录》是第一部南戏概论性质的专著。7、明代作家的剧作很注意对废谐的追求,他的《博笺记》就是一部演“可喜、可怪之事”,“俱可绝倒”的作品。8、明代著名剧作家汤显祖也是其他剧作的表现对象,如清代蒋士铨的《》就以戏曲形式为汤显祖作传。9、明代剧作家创作的传奇《浣纱记》是笫一部用改革后的昆山腔演唱的剧本,它使昆山腔在戏曲舞台上迅速流传开来。二、简答10、试举例说明关汉卿和马致远剧作在精神实质上的差异。11、简述南戏与传奇的差异。12、西门庆形象的典型意义表现在哪些方面?2三、问答题13、范进中举故事有什么深刻含义?14、以《三国演义》和《水浒传》为例,说明历史演义和英雄传奇小说的异同。四、论述题15、联系孟称舜理论主张,分析其《桃源三访》的婉丽风格。16、试结合作品,分析《牡丹亭》在艺术上的成就。17、举例谈谈《西游记》的现实性。18、举例分析《红楼梦》人物描写的艺术特色。试卷代号:1096中央广播电视大学2008——2009学年度第一学期“开放专科”期末考试中国古代文学专题(2)试题答案及评分标准2009年1月一、填空1、纪君祥2、王九思3、郁轮袍4、石君宝5、琵琶记小孙屠6、徐渭7、沈璟8、临川梦9、粱辰鱼二、简答题10、答案要点:(1)关汉卿在精神上更接近平民,作品多表现普通百姓的生活,体现出一种懦者的悲思,(2)马致远在精神上更多士大夫色彩,作品多以文人、道士为表现中心,体现出对精神归宿的探讨。(参考《元明戏曲》18——22、45——51页)11、答案要点:南戏与传奇的差异:(1)创作主体和演出对象南戏多由艺人和书会才人3完成,演出对象主要是一般民众,传奇多由文人创作,不仅在民问戏台上演出,还搬演于文人雅座上;(2)题材内容:南戏多表现家庭伦理和婚姻问题;传奇则表现出对历史、现实的关切,对个性、情感的张扬}(3)体制:南戏体制不规范,语言俚俗,音乐和表演上有很大随意性;传奇体制规范,角色扮演上较南戏有所突破。(参考《元明戏曲》157页)12、答案要点:西门庆形象的典型意义表现为:(1)他的首要特点是贪则.这是商品经济发展时期商人的突出特征:(2)他的第一二个特点是贿赂权奸、交结官府,以此获得权势,进而获取暴月。这是当时商人同割建势力铺台产生的市侩的典型特征。(3)阿门庆的第三个特点是好色纵欲,这揭示了时普遍的社会风气。(参考《明清小说》l24——129页)三、问答题13、答案要点:(1)范进发疯回应着他几十年的悲酸,揭示了科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害;(2)范进中举后,周围对他的态度的巨大变化,揭示了一批像范进这样可怜的范进知识分子热衷科举考试,几十年而不气馁的社会原因;(3)从范进的中举可以看出科举考试的考官是昏庸无能的,反映了科举考试制度本身的腐朽和不合理。14、答案要点:(1)历史演义小说描写的历史都比较长,英雄传奇描写的纵向历史时期并不长,但是横向反映的社会生活面则宽得多;(2)历史演义小说基本符合历史的真实面貌,而英雄传奇则更多艺术创造和虚构。(参考《明清小说》57页)四、论述题15、答案要点:孟称舜关于婉丽的理论主张:(1)要求惆怅地尽情,(2)语言上,要求语语淹润、语语婉隽。孟称舜《桃源三访》的婉丽风格:(1)抒情淋漓尽致,用大段的抒情独唱充分发挥思念之情,对男女主人公的感情重笔描摹,一方面注意对感情的多角度,多侧面的展现,另一方面则是曲辞刻画的细腻深入。(2)曲辞优美,语言或工丽,或平实。(参考(元明戏曲)138、144-147页)16、答案要点:(1)塑造了杜丽娘这样一个执着于理想,为情而死、为情而生的女子的形象;(2)大量使用借景抒情的笔法,既表现人物内心的深情,又使曲辞具有含蓄不尽的意味;(3)总体风格的诙谐轻松,曲辞非常成功,不同人物有不同的声口。(参考《元明戏曲》197-204页)17、答案要点:《西游记》虽然是一部浪主义的神魔小说,但仍曲折地反映出世态人情,表现了作者关注世俗生活的情怀。主要表现在:⑴在写人物的超凡入圣的同时,又处处点示他们身上的社会品性和世俗思想;⑵通过幻想的形式,曲折地影射和揭露现实世界中的黑暗和腐朽;4⑶在孙悟空斩妖除怪的斗争中,形象地概括了现实生活中人民的斗争智慧和经验。18、答案要点:《红楼梦》人物描写的特色表现为:(1)塑造了形形色色、丰富多彩的人物群像;(2)人物没有类型化的缺点,而是个性鲜明,各具面目;(3)善于通过细节描写来表现不同人物性格的细微区别;(4)处处从生活的整体出发去刻画人物,因而写一个人物,常常起到一种互相关联的映射作用。(参考《明清小说》286-290页)
本文标题:中央广播电视大学20082009学年度第一学期开放专科期末考试中国古代文学专题2试题及参考答案
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