县教育局近五年工作总结范文及未来五年工作思路

县教育局近五年工作总结范文及未来五年工作思路县教育局近五年工作总结及未来五年工作思路近五年来，在县委、县政府的正确领导下，按照“教育强县”的总体要求，深化教育体制改革，夯实教育发展基础，切实提高教育质量，促进教育公平，全县教育事业得到了较大发展。一、近五年期间教育事业发展的主要成就学前教育蓬勃发展。新建改扩建公办幼儿园xx所，民办幼儿园所，基本形成了布局合理、公民办并举的学前教育格局。全县共有幼儿园xx所，其中民办幼儿园xx所。近五年期间，全县在园幼儿总数达到xxxx人，学前一年毛入园率由xx.xx%提高到了xx%，学前二年毛入园率由xx.xx%提高到了xx%，学前三年毛入园率由xx.xx%提高到了xx%。我县在近五年期间，全面贯彻实施“学前教育三年行动计划”，坚持公办学前教育为主，大力支持普惠性民办幼儿园，全县学前教育发展势头迅猛，成效斐然。义务教育均衡发展。义务教育普及水平得到了进一步巩固和提高，学校办学条件得到大幅改善县一中、xx中学、xx镇中心小学、xx小学被评为x市首批示范性普通中小学校。义务教育毛入学率由xx.x.x%提高到xx.x%，巩固率由xx.x%提高到xx.x%。高中教育成绩显著。高中课改稳步推进，办学条件普遍改善，在校学生人数增加xxxx多人，高中阶段毛入学率由xx.xx%提高到xx.xx%，本科生上线数万人比连续五年位居全市前列。职业教育活力增强。县职业中专抓住整体搬迁新校区和高中招生不能择校的机遇，不断完善职业中专办学手段，提高办学能力，拓展招生渠道，建立新型人才培养模式，做大做强陶瓷、油画、机械制造等专业，吸引学生就读。加大舆论宣传力度，积极引导社会树立正确的人才观、求学观、择业观和成才观，为扩大职业教育规模创造了良好氛围。教师素质整体提升。近五年，新招录中小学教师xxx人，充实教育队伍，确保教师队伍的素质与活力，教师年龄及学科结构得到优化。实施“农村中小学教师素质提高工程”，通过国培、省培、网络培训，着力提高农村中小学教师素质；实施“师德建设工程”，对师德进行量化考评；实施“城乡教师轮岗交流”，推进教师双向流动；宣传“优秀教师”、“先进工作者”、“教学能手”等先进典型，切实提高城乡教育教学质量，优化全县教师队伍形象，提升教育的社会满意度。教育公平有序推进。义务教育阶段“两免一补”政策得到全面落实，全县贫困生资助体系初步建立，为家庭经济困难的寄宿生发放生活补助xxxx.xxx余万元，中职在校生免学费及贫困助学金额xxx.xxx余万元；启动了大学生生源地信用助学贷款，为普通高校应届生和往届在校大学生办理了生源地信用贷款xxxx.x余万元。教育质量稳步提高。基础教育狠抓教学过程管理、教学质量监控、教学水平评价，中高考成绩连续五年稳居全市前列。德育工作组织网络不断完善，活动内容不断丰富，队伍建设不断加强；“阳光体育运动”和各种体育竞赛相继开展；注重安全文明校园建设，提升了学校品位。高考综合成绩一直位居全市前三，二本上线率位居全市前列，更可喜的是，今年我县有多名学生录取x交大、x大学等名校。教育质量的提高，极大地提升了全县人民群众的教育幸福指数，也大幅度增强了人民群众对xx教育的信心。二、未来五年教育事业发展目标（一）总体目标以打造“教育强县”为目标，以全面推进素质教育为根本，以提升教育综合实力为核心，以各类教育协调发展为重点，以教育质量改革提升为抓手，全县办学条件更加优化，教育资源更加优质，教育结构更加合理，布局调整更加科学，队伍建设更加强大，教育质量更加突出，基本满足全县经济社会改革发展和人民群众对优质教育的需求，全县教育综合实力保持全市前列。（二）具体目标到xxxx年，构建规模适当、结构合理、质量优良、效益显著、人民满意的现代教育体系，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会。更高水平的普及教育。到xxxx年，全县学前三年毛入学率达到xx%，学前一年教育毛入园率达到xx%，学前二年毛入园率达xx%以上。九年义务教育巩固率达到xx%以上，高中阶段教育毛入学率达到xx.xx%。更为丰富的优质教育。到xxxx年，市级示范性幼儿园超过全县幼儿园总数的xx%，全面完成义务教育学校标准化建设，着力建设x所省级示范性重点高中、x所省级示范中等职业学校。学校基础设施、教育技术装备，特别是信息化程度达到全省中等以上水平。更为满意的公平教育。到xxxx年，建成覆盖城乡的现代教育体系，实现基本公共教育服务均等化，以政府为主导的家庭学生资助体系进一步完善，不让一个学生因家庭经济困难而失学经济，特殊教育体系进一步健全，转户人员和进城务工人员随迁子女平等接受义务教育权益得到保障。努力办好每一所学校，教好每一个学生，温暖每一个家庭，办让人民满意的教育。教育公平是社会公平的重要基础。十三五期间，一要坚持教育的公益性和普惠性，努力办好每一所学校；坚持面向全体学生，因材施教，让每一个学生个性得到发展。二要建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，保障人民享有接受良好教育的机会。三要合理配置公共教育资源，向农村学校倾斜；进一步扩充城区教育资源，逐步消除大班额现象。四要巩固义务教育均衡发展成果，实现高位均衡；五要落实资助政策，实施帮扶行动，扶持困难群体，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难和就学困难等原因而失学。更具活力的教育体制。到xxxx年，全面建立适应xx经济社会发展、有利于推进素质教育、有利于培养创新人才和优秀教师的教育体制；完善以公共财政投入为主、多渠道筹措教育经费的投入机制；形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的办学体制；加快现代学校制度建设，健全政府依法管理和学校自主办学的协调机制。三、未来五年时期的建设思路1、加快普及学前教育。基本普及学前教育，规范学前教育管理。坚持学前教育的公益性、普惠性原则，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障幼儿接受较高质量的学前教育。坚持因地制宜，为幼儿和家长提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务，全面普及学前三年教育。到xxxx年，实现每个乡镇至少建设一所达标的公办幼儿园；每个乡镇中心幼儿园在每个村都办有分园，实行乡村一体化管理；乡镇公办中心幼儿园xx%达到市级示范园标准，城区普惠性民办幼儿园xx%达到省级示范园标准、xx%达到市级示范园标准，基本普及学前三年教育。2、优质均衡发展义务教育。巩固义务教育均衡发展成果，持续推进义务教育薄弱学校改造工程，合理规划和调整优化城乡学校布局，满足全县教育需求。完成县二小、二中、三小、新区小学的改扩建工作，选址新建一所九年一贯制学校。xxxx年前完成义务教育学校标准化建设任务，均衡配置教师、设备、图书、校舍等教育资源。加大市级示范性普通中小学创建力度，动员并引导所有中小学校积极参与到示范性中小学校创建行列中来，真正达到以评促建，力争未来五年示范学校创建工作有新的突破。完善教师、校长定期交流制度。扩大城区教育资源，重视进城务工人员子女教育。提高义务教育质量，进一步巩固义务教育普及成果。积极推进小班教学，逐步达到小学每班xx人以下、初中xx人以下的标准。减轻中小学生课业负担，规范各种社会补习机构和教辅市场。3、优化发展高中阶段教育。全面普及高中阶段教育，科学制定高中阶段学校发展规划，总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。整体提升普通高中办学水平，扩大优质高中的资源总量，逐步消除大班额现象，推进普通高中特色发展。4、大力发展职业教育。加强职业教育统筹，统筹职业教育与经济社会发展，统筹职业教育与普通教育、中等职业教育发展，提高职业教育质量。着力建设陶瓷、油画、电工电子、计算机应用等重点专业，大力推进产学结合，校企合作，加快培养高素质的技能型人才步伐。加强xx县职业教育中心基础能力建设，建立健全促进职业教育发展的保障体系，增强职业教育吸引力。5、高度重视特殊教育。在保障普通学校残疾学生随班就读规模外，加强资源建设和无障碍设施改造，重点加大县特殊教育学校的建设力度，力争“三类”残疾儿童入学率达到xx%以上。发布盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准。加强特殊教育教师队伍建设，采取培训与专业结合，切实优化师资。制订残疾人参加普通中、高考特殊保障办法，组织开展特殊教育改革实验工作。解决特学基本的场地建设和器材设备、使用分配状况不合理等问题；扩大教育经费投入，逐步改善物质条件，拓展创新特校的教育教学。