新生计算机基础知识培训2013年3月19日

新生计算机应用知识培训(修改日期2013年3月19日)一、电大学习的特点1、函授——广播电视教育——利用计算机网络和多媒体,在数字环境下进行教学活动(现代远程教育)2、突出特点：真正不受空间和时间的限制;受教育对象扩展到全社会;有更丰富的教学资源代受教育者选用;教学形式由原来的以教为主变为以学为主。3、开放教育：相对封闭教育而言。基本特征：以学生和学习为中心;取消对学习的种种限制和障碍。本质是让人人享有终身接受教育的权利。在学习的过程中，资源的获取都与计算机的应用密切相关。二、培训要求1、使学生掌握计算机常规操作的基本能力。2、使学生熟悉并掌握三级电大网站中常见平台的基本操作方法和过程。三、培训内容1、具有上网的基本操作能力，并能熟悉南平电大、福建电大、中央电大等网站的网址。举例：（1）南平电大在线：（2）南平电大网站：://220.160.203.59/（3）福建电大网站：（4）中央电大网站：（5）中央电大“电大在线”：、熟悉登录到“电大在线”（三级电大）的操作方法。能以学生的个人帐号登录到“电大在线”（三级电大），进行所修专业的课程选择、课程学习（教学计划实施细则、多媒体课件、教学辅导、期末复习），或参加该课程的BBS讨论。学生的个人帐号规则（帐号/密码）：（1）福建电大网站：学号/8位身份证号（2）南平电大网站：学号/8位身份证号,公用：student09/student093、熟悉登录到电大数字图书馆的操作方法，并能浏览、检阅、下载资料。应用举例：登录到省电大数字图书馆。完成对应的要求。用户登录：Guest/默认4、具有E-Mail的操作能力。要求：每个学生要有一个自己的电子邮件帐号，并能收发电子邮件。（能带附件形式发送，解压缩文件）。应用举例：在福建电大教学管理处网页或各专业网页下载“入学指南作业”题，使用word工具答题,并将“入学指南作业”题以附件形式发给学员的班主任。5、熟悉课改课程的网上无纸化考试的过程步骤。如参加“入学指南”的网上无纸化考试。应用举例：操作步骤：登录考试中心(菜单)中央电大形成性测评系统（图标）登录（13位学号/8位出生日期）。完成选课、做作业、提交作业等任务。6、熟悉开放教育形成性测评系统的操作。对于课程改革的课程，学生需要在这个系统中完成“形考作业”或“网上考试”的任务。（1）中央电大的课改课程-----形成性测评系统：（统设课）操作步骤：登录考试中心(菜单)中央电大形成性测评系统（图标）登录（13位学号/8位出生日期）。（2）省电大的课改课程------形成性测评系统。（统服课）操作步骤：登录，进入“相关链接”栏目(在版面的左中部)中的“形成性考核”子栏目进行操作。（9位学号/8位出生日期）（13位学号/8位出生日期）四、培训效果检验学生可以对照教学内容，自我检验掌握的程度，以达到本次的培训目的。2013-03-19