英语公开课活动方案总结

2019-2020学年第一学期英语听课活动方案一、指导思想为了构建理想课堂，推荐狮子庙小学英语课堂改革，加大对教师的指导和培养力度，加强英语教师队伍的建设，提高小学英语教师，进一步提升教师的整体素质，促进发展，为教师提供锻炼、展示、交流学习的平台，2019年9月25日，栾川县教研室英语组xx主任带领英语中心组成员xx及部分乡镇英语教师一行，到狮子庙中心小学进行为期一天的英语教学教研活动。二、活动目的1、提高我们整个教研组的教学水平。2、锻炼英语学科老师的教学应变能力，提高我们的教学技能。3、展示我们小学英语学科组的教研形式和部分做法。4、加强组内之间的相互学习，提供一个探讨交流的机会。三．活动要求：1.授课教师精心备课，认真钻研教材，制定切实可行的教学步骤，体现先进教学理念。2.课堂教学形式多样，注重提高学生的学习能力。3.组内教师互相听课，认真评课，做到扬长避短，提高教学水平。4.讲课教师做好反思，以便更好地进行教学，提高教学质量。四、听课活动成员安排组长：xx组员：xxxxxxxxxxxx2019-2020学年第一学期英语听课活动方案xx主任一行采取随机听、随时评的方式依次听取了我校英语组教师xxx、xx、付xx、xxx四人的授课情况，并对每节课做出详细指导和客观评价。首先，由xxx老师带来《It'sinthewest.》一课。课上，谭老师教态自然，大方得体，课堂环节设计合理，板书优美，及时反馈教学效果，为六年级的英语教学做了很好的示范与引领。其次，由xxx老师带来《What'stheelephantdoing？》一课，课上，吕老师生动活泼，积极活跃课堂氛围，教态自然得体，关注每个学生，声音亲切优美，课堂结构紧凑，做到生生互动与师生互动相结合。由xxx老师带来《What'stheelephantdoing？》一课，课上，吕老师生动活泼，积极活跃课堂氛围，教态自然得体，关注每个学生，声音亲切优美，课堂结构紧凑，做到生生互动与师生互动相结合。课间，王主任带领大家及时对每一节课进行详细评课，大家畅所欲言，各抒己见。下午第一节，由xxx老师带来《Howmuchcheesedidyoubuy?》一课，课上，张老师主动引导学生讨论，重点突出，操练认真，课堂设计合理，板书优美。听课结束后，王主任就本次听课活动做重要指导与总结，高度认同在白校长的带领下，英语团队发展良好，同时她强调:寓游戏于教学中建议游戏设计环节合理，简单明了，任务直接，语音教学强调语音的重要性。接着，xx老师从备课，上课，课后巩固等方面畅谈教学经验。在座每位老师都认真学习记录学习。最后，xxx校长对此次英语教研活动进行总结，首先高度肯定了王晓萍主任务实的工作态度，其次她重点强调作为教师要不断反思，用心教学，积累经验，才能促进专业成长。白云不到处，青春恰自来。本次英语教研活动接地气，实在，有针对性的指导，每位教师都受益匪浅。我们相信，只要不断学习，不断反思教学，保持认真的态度，一定能为乡村小学英语打造一片蓝天。