乡镇(学校)“两基”迎国检档案资料目录

乡镇（学校）“两基”迎国检档案资料目录A领导管理A1乡镇（学校）教育情况简介（必须有）说明：1、乡镇教育情况简介；2、（乡镇）校点分布图（学校平面图）；3、学校简介；4、“两基”指标完成情况（7项内容:普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫除青壮年文盲，35个指标）。A2综合材料aaB义务教育普及程度B1文化户口册说明：《文化户口册》数据统计的原始信息，是“两基”档案的第一基础。这是正确统计、汇总数据的前提和依据。建立文化户口，必须做到摸底全面，登记准确，反复核实，逐年更新。各学校每年9月应根据各村（或社区）人口变动情况和文化程度变更作补充。如：对新增人口、死亡人口、脱盲人员、户口的迁入或迁出、文化程度变更等进行补充。一户一表，一村一册或一完小一册；分完小、乡镇两级汇总；基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲可以共用。B2在校学生花名册（支撑指标:适龄儿童、少年入学率）说明：按年度按学校、分年级、班级造册，每个年度按学校归档，统计表作为每年度花名册的首页。B30－18周岁年龄段名册（支撑指标：适龄儿童、少年入学率、15周岁人口初等教育完成率、17周岁初级中等教育完成率）说明：此表是义务教育对象名册。0－18周岁分村年龄段和文化程度统计表作为每村年龄段名册的首页，以《文化户口册》为母表，提取各年龄段人口名册，分年度装订成册，人数要与“两基”年审表的正常人口统计数据相吻合。B4借读学生名册（支撑指标：适龄儿童、少年入学率）说明：此表各中小学必须认真准确填报，以学年度为准。各年级在外地就读学生必须有借读学生名册及就读学校证明或回执作佐证材料。重点是初中七年级学生。B5流失学生名册（支撑指标：在校学生辍学率）说明：此表以上一学年度中途辍学的学生为准。流失学生要有学生流失原因分析（由镇政府盖章认可）作佐证材料。B60-15周岁残疾儿童、少年名册说明：残疾系指视力、听力、智力三类。以《文化户口册》为母表，提取各年龄段残疾人口名册，必须与《“两基”年审登记表》中的残疾人口统计数相符。B7残疾儿童、少年在校学生名册（支撑指标：残疾儿童、少年入学率）说明：从《0-15周岁残疾儿童、少年名册》中，提取各年龄段残疾（智力残、视力残、听力残）人口名册，与《“两基”年审登记表》的残疾人数、《中小学校基层统计报表》中的随班就读人数相吻合，必须有《残疾证》作佐证材料。B8正常流动学生花名册（支撑指标：适龄儿童、少年入学率）说明：此表填写转入、转出的学生情况，以上一学年度为准填报。转入学生要有名册及接收学校的回执或证明作佐证材料，名册人数要与《中小学校基层统计报表》中的学生变动转入人数相吻合；转出学生要有名册及转学证明存根作佐证材料，名册人数要与《中小学校基层统计报表》中的学生变动转出人数相吻合。B9经批准缓（停）学学生名册（支撑指标：适龄儿童、少年入学率）说明：此表以上学年为依据，数据以当年为准。主要指丧失学习能力和因病或其他特殊原因不能入学或不能按时入学的人员。缓（停）学学生要有学生家长提出申请（由镇政府盖章认可）及州市医院诊断证明、批准书作佐证材料。B9新生入学通知书根（支撑指标：适龄儿童、少年入学率）说明：新生指小学一年级和初中七年级。B10进城务工农民子女接受义务教育统计表B11农村留守儿童接受义务教育情况统计表C教师队伍C1上级关于培训、统计工作的政策文件C2教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专业合格证书的合格率）说明：以当年9月份教师为准，教师名册人数要与《中小学校基层统计报表》中的专任教师（不含代课教师）人数相吻合，每校一册，按小学、中学分别汇总。C3教职工简明情况登记表说明：教职工名册人数要与《中小学校基层统计报表》中的教职工（不含临时工）人数相吻合，要反映学校教师编制情况，每校一册，按小学、中学分别汇总。C4骨干教师名册说明：骨干教师要有教育部门认定的证书（复印件）。C5中小学校长简明情况登记表（支撑指标：校长任职条件合格率、岗位培训合格率）说明：中小学校长要有教育部门认定的培训合格证书（复印件）及专业资格证书、学历证书。C6教师个人档案说明：包括教师(含代课教师)资格证书、学历证书、计算机等级证书、普通话等级证书等（复印件）。C7教师队伍管理说明：规章制度、师德建设、校本培训、校本教研的计划、总结等和有关资料等。C8教师教学活动说明：经验总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、获奖证书等。C9继续教育培训和专项培训记录说明：继续教育培训材料按培训时间的先后顺序装订。C10缺岗（新补充）教师招聘实施方案（支撑指标：新补充教师学历合格率）说明：要有方案、教师个人材料、人事安排。C11教师年度考核说明：要有方案、教师个人材料、年度考核表、证书（复印件）。C12教师评优争先材料说明：要有文件、教师个人材料、通知、证书（复印件）。D办学条件D1中小学校舍、设备情况统计表（支撑指标：生均占地面积达标率、生均校舍建筑面积达标率、教学用房达标率、“六配套”合格率、危房率、课桌椅配备率、图书达标率、教学仪器达标率、文体器材达标率、劳技课设施配备率）说明：此表数据要与年报数相吻合，每校一表，按小学、中学分别汇总。D2数学、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账说明：每校一册。D3图书分类登记表说明：每一类图书一表，每校一册。D4音、体、美、劳活动器材登记表说明：每门学科活动器材总账，每校一册。D5微机室、远程教育播放室设备总账说明：每室设备总账一表，每校一册。D6微机室设备登记表（支撑指标：信息技术课设备配备率）说明：每室设备总账一表，每校一册。D7实验教学评价表、记录表（支撑指标：实验教学普及率）说明：每校一表，分中学、小学汇总。E教育经费E1历年《“两基”年审登记表》（支撑指标：年生均教育事业费、财政拨发的年生均公用经费、教育费附加、多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学）说明：按年度归档。E2学校财务收支情况统计报表说明：包括预算、实算、月、季报表、原始会计凭证和记账凭证等。E3免除学生杂费统计表说明：统计人数与《中小学基层统计报表》中的在校学生数相吻合，按年度每校一表，分中学、小学装订成册。E4免费提供科书学生统计表说明：统计人数与《中小学基层统计报表》中的在校学生数相吻合，按年度每校一表，分中学、小学装订成册。E5寄宿制学生名册及统计表说明：表册人数与《中小学基层统计报表》中的寄宿制学生数相吻合，按年度每校一表，分中学、小学装订成册。E6补助贫困家庭寄宿制学生生活费统计表说明：寄宿制学生名册人数与文件指标人数相吻合，按年度每校一表，分中学、小学装订成册。E7各种仪器设备采购情况说明：要有采购计划、合同、发票（复印件）为佐证材料。E8教师工资发放表册说明：每月一册，按年度，按学校归档。E9学校经费管理制度及经费报告说明：重点是学校公用经费使用情况。E10教师津贴分配、年度绩效工资说明：绩效工资（津贴分配）实施方案，计算绩效工资的印证材料，绩效工资发放名册。E11历年《教育经费统计年报表》〔支撑指标：财政对教育的拨款、教职工工资（包括各种政策性补贴）〕F教育质量F1国家课程标准、课程教学计划、课程总表、教师工作岗位设置表（支撑指标：按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时）说明：每校一册，分中学、小学归档。F2毕业生名册说明：此表是证明学生受完规定年限教育的依据之一。每校一册，分中学、小学归档。小学由中心小学统一编学号，中学由教育局统一编学号，统一学生的学号不能变更。F3发放义务教育证书名册（支撑指标：毕业班学生毕业率）说明：此表是证明学生受完规定年限教育的依据之一。每校一册，分中学、小学归档。小学由中心小学统一编学号，中学由教育局统一编学号，统一学生的学号不能变更。F4初中毕业会考成绩登记表（支撑指标：初中毕业班学生全科合格率）说明：初中毕业生数必须与《中小学基层统计报表》中数据一致。F5初中毕业班学生体育成绩登记表（必须有）（支撑指标：毕业班学生体育合格率）说明：初中毕业生数必须与《中小学基层统计报表》中数据一致。F6学校召开运动会的实施方案和秩序册（必须有）（支撑指标：学校体育运动会举办率）说明：每校一册，分中学、小学归档。F7学生综合素质实施方案、学生综合素质评价登记表（支撑指标：在校生品德操行综合评定合格率）F8每学期期末学生水平测试成绩统计说明：要有考务工作材料，成绩必须分学期、分学科按照每学期一本进行装订成册，卷面测试（语文、数学、科学、思品）的学科要有质量分析；体育、音乐、美术、劳技要有考核方案，成绩用等级评价等考试考核学科。F11学校近三年取得的成绩（亮点、特色）说明：近3年的工作效果和相关佐证材料，按照年度分类装订归档。F11学校“减负”提质实施方案G学校安全管理G1历年各级下发文件G2设施安全说明：学校校舍使用管理情况；紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示标志设置情况；预防学生拥挤踩踏制定的制度和所采取的措施；农村学校特别是农村寄宿制学校安全管理情况；学校食堂证照齐全、设施达标、干净卫生。G2宣传教育说明：教育主管部门下发文件、各学校在“安全教育日”、开学第一周、寒暑假、“五一”、“十一”放假前、“119”消防宣传日、特殊传染病流行时期及日常开展的各项（防毒、防艾、防疾病）安全宣传教育活动。G3校园周边环境治理说明：针对校园周边环境治理采取的各项措施；学校开展的各项工作及取得的成效；警务进校园、违规经营饮食摊点清理、校车专项整治等工作的开展情况。G4制度建设说明：包括门卫、值班、巡逻制度；重点要害部位安全防范制度；易燃、易爆、剧毒等危险品管理、使用制度；防火、防汛安全制度；安全检查制度；安全教育制度；安全稳定工作检查、考核、奖惩制度等。G5安全责任制说明：校安全稳定工作计划、安排、总结等；安全稳定工作目标责任书的签订；安全稳定专题会议的定期召开；开展安全检查，建立安全隐患台帐，安全隐患整改记录等；严格执行“一票否决制”和“责任追究制”。G5应急机制建设说明：包括突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处置预案；各学校要结合自身实际，制定较为科学的整体突发事件应急预案，并定期组织师生进行演练的图文资料等。说明：以上材料按年度归档H扫除青壮年文盲H1历年各级下发文件H2青壮年（15－50周岁）文盲名册H3剩余文盲名册（必须有）（支撑指标：青壮年非文盲率）H4夜校（扫盲班）学员名册H5脱盲人员花名册H6丧失学习能力人员名册H7迁出人员名册H8迁入人员名册H9死亡人员名册H10新生文盲（15周岁）人员名册H11复盲人员名册H12青壮年文化状况综合统计表H13半文盲入学报名考试成绩登记册H14近三年脱盲人员名册（支撑指标：近三年脱盲人员复盲率）H15巩固提高班学员名册H16农村文化技术学校学员档案表说明：以上材料按年度归档