小学开展道德教育活动情况说明报告

小学开展道德教育活动情况说明报告根据《教育部关于思想德育课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的规定,我校认真开展道德与法治课、少先队活动课，有计划地落实。一、思想重视、组织健全为确保德育课、少先队活动课程的开展取得切实成效，学校成立了少先队活动课程领导小组，校长任组长并直接领导工作；大队辅导员负责领导组织少先队活动课程实施计划制定、落实和检查工作；班主任是少先队活动课程的实施者。德育课是集中体现国家意志，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上看，德育课在促进学生形成正确思想观念和良好道德品质等方面发挥了重要作用。二、加强学习、开足课时我校按照少先队活动课课时要求，保证每周不低于一节的少先队活动时间，主要是每周一升旗仪式及每周二三安排少先队活动课，学校抓住课堂主渠道，全员育人。坚持开齐、开足少先队活动课，努力做到四落实。我校思想品德课教师都在政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持高度一致，具有良好的思想品德和职业道德，具有较强的责任意识和敬业精神。都能按照课程标准严格从教，引导教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。总之，教学有计划、活动有教材、授课有老师、课时有保证，有力的推进了德育课、少先队活动课程的开展。三、统筹安排，有效实施我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，力求开展既有意义又不乏趣味性的少先队活动。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出中、小队的作用。在各中队开展的一系列主题活动，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习等意识。近年来，学校高度重视思想品德课教学工作。多次召开专题会议，统一思想，加强和改进小学生品德教育的责任感和使命感，坚持把实施思想品德课教学当作一项重要的政治任务，并把加强和改进小学生品德教育作为一项基础工作抓紧抓好。思想品德课上，要求教师在使用好教材的同时，将党的方针政策、时事政治、现实生活联系起来，增强社会主义核心价值观教育，学校德育工作不断取得新的突破。由此，我们开展了如下活动：1．“我们的节日”系列活动：春节和元宵节、学习雷锋纪念日、清明节、劳动节、端午节、建党节、国家公祭日、教师节、烈士纪念日、国庆节、重阳节。2．安全教育、环保教育、劳动教育、禁毒教育、法制教育主题教育活动。3．“爱我中华——中华魂”演讲比赛。4．文明班级评选、新时代好少年评选。学校全力打造一支高水平、高素质品德教师队伍。进一步充实本课程有关的图书资料，为教师提供更多学术交流活动、学习考察活动以及社会实践活动的机会和条件，加大对品德教师的培养培训，全面提升品德教师整体实力。深入研究思想品德教育环境的变化和学生思想品德的变化，继续拓宽课程资源，广泛利用网络，增强思想品德课教学的针对性、实效性、号召力和感染力，把少先队活动课、德育课程建设成为对小学生最有帮助、最受小学生欢迎和喜爱的课程。