2020秋新改版教科版小学五年级上册科学期末复习资料

2020秋新改版教科版小学五年级上册科学期末复习资料第一单元光1.影子产生的条件是（光源、遮挡物和屏）。2.一天中阳光下影子的（长短）、（方向）都要发生变化。3、一天中影子最长的是（早晨和傍晚），最短的是（正午）.4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。7.影子在（背光）的一面，因为光是（直线传播）的。8光源（直射）时，影子（最短），随着斜射的程度越来越大，长度越来越长。遮挡物和光源之间的距离越近影子越（大），距离越远影子越（小）。9光是直线传播的，光以（每秒约30万千米）的速度传播。10.许多光源在发光的时候也在（发热）。太阳是地球最大的（光）源和（热）源。光强温度高，光弱温度低。11（凸透镜）和（凹面镜）能把光线会聚起来，形成（强光和高温）。12太阳能是一种（清洁）（节能）、（安全）的能源。13.太阳光是（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七种色光。14.（铜镜取火）和（太阳灶）都是以（凹面镜）原理做成的。奥运会圣火火种是用（凹面镜）取得15.潜望镜的两面镜片都是（平面镜），利用了光的（反射）原理。16.黑色纸、白色纸、黑色蜡光纸、锡箔纸中，吸热最大是（黑色纸），反射阳光最大的是（锡箔纸）。17.一天中阳光下物体影子长度的变化是（长短长），人们制成（日晷）用来计时。17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。18为避免光线刺伤眼睛，光线强时瞳孔会（缩小）。早晨影子长5米，一小时后，影子会（小于5米）。20.同一时间阳光下不同物体的影子（方向）相同。21.英国科学家（牛顿）发现了七色光。科学家（赫歇尔）发现了（红外线）。德国科学家（约翰.里特尔）发现了（紫外线）。22.解释概念。（1）光源：像电灯这样自己发光的物体叫光源。（2）投影：从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。（3）光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回来，这种现象叫做光的反射，也叫发光。23．简答（2）一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低变化。早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。（3）为什么影子在背光的一面？答：因为光是沿直线传播的，（6）教室的墙壁为什么要涂成白色？答：是因为白色物体反光较强，可以增强教室内的反光，使教室更加明亮。光强温度就高，光弱温度就低。（8）人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？答：夏天温度高，浅色衣服反光能力强，吸收的热较少，所以穿起来较凉爽。而冬天温度低，深色衣服吸热能力强，反光少，所以穿起来较暖和。（11）凹面镜和凸透镜原理的应用。答：①放大镜②望远镜③古代人的铜镜取火④凹面镜原理做成的太阳灶⑤奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的……24举例。（1）你所知道的光源。答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、萤火虫、打开的手电筒……（2）投影在生活中的应用。答：大街上的交通标示牌，洗手间门口的标示牌，皮影戏，电影，手影表演。（3）生活中光的反射原理运用。答：①汽车反光镜②医生带的额镜③灯上的灯罩④墙壁涂成白色⑥潜望镜⑦万花筒5.设计实验验证光的传播路线。【实验名称】：光是沿直线传播的。【实验材料】：空心弯管和直管、手电筒【实验过程】：①用手电筒从直管的一端向里照射，我们从管的另一端就可以看到射过来的光。②用手电筒从弯管的一端向里照射，我们从管的另一端却看不到射过来的光。【实验结论】：通过比较能证明光是沿直线传播的。第二单元地球表面的变化1、地球表面是（高低起伏）、（崎岖不平）的。常见的地形主要有：（高原）、（山地）、（盆地）、（平原）、（湖泊）等。2、地形及地形的特点：山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。高原：面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界。平原：地貌宽广平坦，起伏很小。盆地：四周地势较高，中间低平。3、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。4、地球的内部可以分成（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。绝大部分地震发生在（地壳内）。火山活动与（地幔）和（地壳运动）有关。5、地球（内部）的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像（地震）和（火山）；有时是极其缓慢的变化，像（喜马拉雅山年复一年的隆起）。地球表面的很多变化都是在（流水）、（风）、（冰川）、（海浪）等自然力的作用下很缓慢的进行的。6、火山和地震是由于地球（内部运动）造成的。地球内部运动会引起（地壳）的运动，从而形成（山脉）、（高原）、（裂谷）和（海沟）等地形地貌。地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是（缓慢不易觉察）的。7、很多的高山是因为（板块的挤压后隆起）形成的，很多的峡谷是（板块拉伸）后形成的断裂谷。8、由于受（水）、（大气）、（气温）、或（动植物的作用），岩石破碎，这种现象叫风化。9、岩石变化的原因有（冷和热）的作用、（流水）的作用、（植物）的作用、（动物）的活动等。10、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，岩石会（碎裂）。11、（风化作用）和（生物的作用）会使岩石最终变成土壤。12、土壤是（沙）、（小石子）、（黏土）、（腐殖质）、（水）和（空气）等物质的混合物。13.根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的是（沙砾），其次是（沙），接着是（粉沙），最小的土壤微粒是（黏土）。一般来说，（重的）颗粒先沉积，（轻的）颗粒后沉积。14土壤分层实验中，最底层是（沙砾），中间是（沙和粉沙），最上层是（颗粒最小的黏土），浮在水面上的是一些（植物残体）。15、土壤是地球上最有价值的资源。每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了（食物和生存空间），也为人类提供了（衣食住行的材料来源）。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的（腐殖质）更丰富。（动物和植物的根）能松动土壤，为空气和水营造空间。16、（流水）、（风）、（冰川）、（波浪）和（重力）等都会对地表产生（侵蚀）和（沉积）作用，并形成不同的地形地貌。17、（保护森林）、（退耕还林）等可以减少土地的流失。18、（人类活动）也会改变地表形态，这种改变有时会加剧自然灾害的影响。19、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是（侵蚀）。（雨点降落到地面）便是土壤被侵蚀的开始。20、影响土壤被侵蚀程度的因素有（土地坡度的大小）、（有无植物覆盖）、（降雨量的大小）等。21.（保护森林）、（退耕还林）可以减少土地的侵蚀。22、（植树种草）可以增加植被覆盖、把坡地改造成（梯田）可以减缓坡度，这些措施可以有效的保护土壤，减缓被侵蚀的程度。23、在坡度大的地方，河流流速（快），土地会被（侵蚀）；在坡度小的地方，河流流速（慢），会发生（沉积）。24、河的上游河床常见（大石头），中游河床上堆了很多（鹅卵石），下游河床堆满了（细沙）。25、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。（侵蚀）使得一些地面突起的地方土壤流失，而（沉积）却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。26、房屋应该建在坡度（比较平缓）的地方，在坡度较大的地方应该（植树和种草），来减少雨水对土地的侵蚀。27、在大江大河的中下游和入海口往往是平原是因为：河流从上游冲下来很多的泥沙，当到下游和中下游的和入海口时，水流变慢了，所以发生了沉积，因而形在了平原。第三单元计量时间1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)。2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间），如每天新闻联播开播的时间是晚七点。5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。我们古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰，每一个时辰为现在（两小时），古埃及根据一年内（36个）星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个，晚上（12）个，由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化，所以古埃及的每小时的时长也是变化的。7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日晷”）就是根据这种原理制成的（计时器）。8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。9、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。10、在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。古代的水钟有（受水型）和（泄水型）两种类型。影响水钟计时准确的因素和（盛水容器的形状是否规则）、（滴水的速度是否均匀）有关。12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（蜡烛钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。17、摆的摆动快慢与（摆长）有关，与（摆锤）和（摆幅）无关。18、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。19、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支从架到（摆锤重心）的距离。20、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。第四单元《我们的身体》4-1．从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。4-1．身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位同时参与、共同完成。4-1．人体的外部特点可以直接观察，内部特点可以借助一些工具，也可以用看、听、闻、摸的方法感觉。4-2．我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。4-2．人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。4-2．经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活。4-3．人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺等。4-3．人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。4-3．为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。4-3．经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大肺活量，获得更多的氧气。4-3．肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量4-4.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。4-4.心脏的心肌收缩，血液离开心脏，心肌舒张，血液回到心脏。4-4.为什么运动时心跳会加快？因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。