活动方案之信教党员整改方案

信教党员整改方案【篇一：党员个人整改措施实施方案】党员个人整改措施实施方案通过开展保持党员先进性教育活动第一、二阶段的集中学习和民主分析评议中，在自我检查和班子成员、党员同志以及群众的帮助下，本人认真查找了问题，现结合实际，制定整改措施如下：一、存在的问题和不足（一）政治理论学习不够扎实，系统性不强。（二）密切联系群众，一切依靠群众还做得还不够，缺少自我监督和督促的机制。（三）坚持原则开展批评与自我批评还缺少勇气。（四）驾驭全局工作和复杂问题还缺少科学的方式方法。（五）从机制建设入手，履行带班带队职责的能力有待提高。二、整改的具体办法（一）认真建立政治理论自学计划。带头组织建立党组中心组学习制度，认真参加机关支部政治理论学习。开设理论学习书目，坚持每周做好政治理论学习笔记，并邀请机关支部书记作为班子学习监督员，每两周进行批改审阅。坚持每半年亲自为支部上一堂党课，每年参加一次与衡园居委会退休支部共建学习，作一期理论学习讲座，以提高自己的理论修养。此外，要牢牢把握参加市委组织部外向型干部培训的机会，认真刻苦学习，了解国外先进管理经验，完善自身的知识结构，拓宽自身视野，进一步夯实自身的理论修养和理论知识功底。（二）认真落实联系基层、联系青年的工作制度。坚持每周至少到基层联系点一次联系指导工作，每半年轮换一次基层联系点，从制度上确保与基层一线青年保持深入联系。坚持每月到不同系统的基层团组织开展调查一次研究工作，坚持在调研时做到“三个一”，即开好一次座谈会，解决一个实际问题，反馈一个真实信息，把调研工作做得更具实效性。同时，坚持在网上公布书记信箱，诚心诚意接受群众意见和建议，并逐步尝试建立基层团干部谈心制度，主动做到“五个必谈”：新上岗必谈、转岗前必谈、遇重大事宜必谈、阶段性任务重必谈、有思想顾虑必谈。同时每年要自觉带领完成一个青年工作的调研课题，以学习调研的方式推动自己深入基层，加强与基层一线青年的联系。（三）着手完善科学民主决策的工作方法。着手加强对每周书记办公会议和机关全组集中制度的进一步完善，对书记办公会议和全组集中从程序、内容和职责上加以明确，减少书记个人主观决策的环节，提高工作的客观性。同时，指导进一步完善团区委全委会议和团区委常委会议的制度建设，逐步尝试推进团代表列席会议和团代表联系基层等工作制度，增强决策制度的程序化、科学化、民主化。（四）加强和改进机关凝聚力建设的工作方式。作为党组书记，认真指导机关支部工作，以普通党员身份积极参与支部活动，并参照基层团干部“五个必谈”的工作机制，对机关同志还要认真做到“三个必访”：家有难事必访；病难困苦必访；重要节日必访，切实关心关怀机关同志的生活和学习。通过改进机关硬件和改进机关软环境等方面入手，加强机关凝聚力建设，营造形成团结、活泼、紧张、有序的团区委工作环境。（五）进一步明确城区共青团工作的工作重点。进一步加强对科学发展观和正确政绩观的学习和认识，注重工作经验积累，通过政治理论学习克服自身阅历、资历不足的缺点，着眼于建立青年工作长效机制，提高自己全局意识和破解难题的能力。努力做到：一是在贴近区域中心工作，发挥共青团作用上下功夫。【篇二：最新党员个人整改方案】编辑。开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是推进党的建设新的伟大工程的重大决策。根据《中北大学信息技术系关于保持共产党员先进性教育活动实施方案》的要求，我作为一名普通教师党员，通过学习动员、分析评议二个阶段的先进性教育活动后，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，制定本人整改方案如下：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现保持党员先进性，创优服务促发展的承诺。二、存在的问题和不足1、理论学习方面（1）是理论学习系统性不强，深度、广度把握不够。特别是对邓小平理论和三个代表重要思想的学习和理解的深度不够，学习方法掌握不当，以致理论基础较差，从而在具体工作中表现出的政治敏锐性和政治鉴别力不强，看待和处理一些问题简单和主观。学习的内容不系统，不广泛，有时只停留在学过、看过，学习不深、不透，对其深刻的内涵没有很好把握，特别是在理解和实践相结合上还有一定的差距。理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要，未能及时做到与时俱进。（2）是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、学不进去。（3）是在学习上搞实用主义。与自己工作有关的就多学一点，多看一点；与本职工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎。（4）工作中就事论事多，不能很好地与当前政治联系在一起，看问题的高度不够，认识不足。在指导工作实践上不能很好地与实际结合起来，理论联系实际，用理论指导实际；工作方法有时较为简单，缺乏理性思考。2、工作方面（1）工作有时心浮气躁，急于求成。由于自己年轻，工作经验不足，工作能力还有所欠缺，对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到，有时工作一紧张，就显得心浮气躁，急于求成，以致影响工作质量。（2）共产党员的先锋模范作用没有很好地发挥。在日常工作和生活中降低了对自己的要求和标准，自己虽然是一名共产党员，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根弦绷得还不紧。（3）开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。只想平平安安完成任务，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。自己觉的只要完成本职工作，不出问题，就满足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本职工作完成好，领导安排的任务去完成，被动地工作，超前意识不强。这样将影响工作的创新发展，只有开拓创新，锐意进取，创造成性地工作，才能适应新形势，在工作中立于不败之地。（4）工作中创新较少，工作争强当先的观念淡薄，缺乏将工作做新、做强的观念，有时仅限于完成任务而已，在行动上表现的心有余而力不从。（5）工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨，迟到早退现象偶有发生；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。三、整改的目标1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。2、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。3、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。四、整改的措施1、加强学习，提高素质。按照学习、学习、再学习，提高、提高、再提高的要求，持之以恒、坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的方针、政策、法律、法规、科学文化和业务知识，不断增强学习的自觉性、主动性、实效性，不断通过学习来改造自己的世界观、人生观、价值观，用先进的理论成果武装自己的头脑，不断提高为人民服务的能力和水平，并积极地将理论学习的成果运用到改造客观世界的实践中去，锻炼自己，提高理论水平和综合素质。2、主动锻炼，强化宗旨意识。牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准严格要求、衡量自己，密切联系群众，深入实际，深入学生，关心学生，服务学生，想学生所想，急学生所急，学生是主体，老师是主导。党的宗旨意识，既要牢记在心中，体现在言语中，又要落实到行动中，主动加强党性锻炼，遵守国家法律法规，努力改造世界观，充分发挥自己的主观能动性、主体创造性，做好党员的模范带头作用。3、转变作风，积极工作。坚持科学严谨的态度和求实务实的精神，兢兢业业地做好自己的本职工作。在具体的工作中，我将坚持勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子，多办实事的工作思路。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，努力做广大学生学习的榜样，经得住广大师生的考验，始终体现一名共产党员的先进本色。4、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再下不为例，做到防微杜渐。5、虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。【篇三：中学党支部谈话整改材料】阿扎克乡麦玉中学党支部谈话整改材料为保证我校教职工党员干部与中国共产党统一思想，不传教、不信教。中国共产党坚持以马克思主义作为自己的行动指南，党的全部理论、思想和行动都是建立在辩证唯物主义世界观基础之上的。只有在这个基础上，才谈得上掌握马克思主义理论体系，才谈得上用马克思主义指导中国革命和建设的实践。由此，也就决定了党员不能赞同唯心主义、不能信仰宗教成为中国共产党一项基本的思想和组织原则，而这一原则在不同历史时期都为我们党所强调，并明确写在党的重要文件中。故我校党支部书记组织学校党员干部，进行了一次深刻的谈话。再次对我校党员干部进行考验，不让党员干部在唯心主义中迷失自我。一、谈话情况我校党支部书记就党员不许信教问题展开谈话教育，提醒各个党员不传教不信教的重要性。并且表达我党对于党员信教问题的态度。让党员时刻保持党性观念，时刻以一个党员的身份来约束自己，提升自己，做一个合格的无神论者，做一个真正“完全”的共产党员。上级领导部门共统计我校党员干部共有有16人的档案中写到信仰伊斯兰教。我校党支部书记对帕提古丽?阿吉、阿吉努尔?艾买提、库尔班尼沙?比拉力、艾尼江?玉素甫、阿比达木?吾马尔、买买提明?热扎、克里比努尔?祖努尼、伊马木?努如拉、艾买提江?阿吉、艾尼瓦尔江?阿巴白克、艾热提江?萨吾尔、吐拉汗?阿不力来提、吾甫尔?肉孜、哈斯木江?阿不力米提、买合皮热提?买买江、布合力其木?努尔买买提这十六名党员干部进行深刻谈话教育。其中哈斯木江?阿不力米提同志于2015年8月调任至阿扎克乡中学，由阿扎克乡中学对其进行谈话教育。在谈话过程中，党员干部同时表示，过去档案中的信仰宗教问题是参照其他同志档案，其本人并不知道档案中有信仰宗教的内容，属于误填。党支部书记教育到：虽然，公民有信仰宗教自由的权利，但共产党员不同于一般的公民，要在思想、政治、工作、作风上保持先进性，而且共产党员不得信仰宗教，不得参加宗教活动，这也是被明确规定的。共产党员不能信仰宗教，不能踏入唯心主义之门，这是一项严肃的政治纪律，也是一条重要的组织原则，是每名共产党员必须牢记的。党员，从唯物主义出发，增强党性观念，莫要披上宗教的色彩被宗教“附体”，要始终以一名忠诚的马克思主义信仰者，站在宗教的“门外”，始终做宗教的“槛外人”。二、允许党员信教将侵蚀涣散党的肌体如果我们党允许某些人希望的那样对党员信教“开禁”，不仅这些人所许诺的种种“好处”虚无缥缈，相反其带来的恶果却显而易见。第一、如果允许党员信教，那么就是允许党内唯心主义与唯物主义两种世界观并存，有神论与无神论并存，这势必造成马克思主义指导地位的动摇和丧失，在思想上、理论上造成党的分裂。第二，如果允许党员信教，就等于允许一些党员既接受党组织的领导，又可以皈依于不同宗教人士的门下，接受各类宗教组织领导，五大宗教及其他宗教在党内各成体系，这势必在组织上造成党的分裂。在当前境内外敌对势力极力利用宗教在一些民族地区从事分裂主义活动的情况下，允许党员信教将极大削弱党的组织在反分裂斗争中的战斗力。恰恰是在西藏和新疆这两个反分裂斗争极为尖锐的地方，自治区党委都鲜明坚持党员不能信教，这不是偶然的。第三，如果党员信教，则势必成为某一种宗教势力的代言人，一些地方将出现宗教徒管党的宗教工作的现象，利用政府资源助长宗教热，也不可能平等地对待每一个宗教，党的宗教工作将从根本上动摇