2021普陀区中考一模跨学科案例分析参考答案

2021普陀区中考一模跨学科案例分析参考答案本次2021年初三一模普陀区《跨学科案例分析》主要考察红树林相关知识。本资料是在校老师对试题的分析，非官方标答，仅供参考，希望对初三考生有所帮助。七、案例分析题(共15分)请根据要求在答题纸的相应位置作答。42.2020年世界海洋日暨全国海洋宣传日的主题是“保护红树林，保护海洋生态”。某中学组织各班级开展主题教育活动，下面是其中一个班级同学围绕主题进行探究活动时收集的资料。阅读材料，回答问题。红树林生长在陆地和海洋过渡带，是最复杂、最多样的湿地生态系统之一，在自然生态平衡中具有重要的生态功能。涨潮时，海水浸没茂密的树干，翠绿的树冠随波荡漾，偶有几只鸟儿滑过；退潮时，根系开始呼吸，螃蟹在泥土里横冲直撞，鱼儿在浅浅的水下嬉戏，除此之外，还有砗蚝、栉孔扇贝、马蹄螺、草履虫、几种寄居蟹和多种浮游生物等等。红树林主要由红树科植物组成，红树科有16属120种，一部分生长在内陆，一部分组成红树林。红树植物具有呼吸根或支柱根，种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗，然后再脱离母株，坠落于淤泥中发育生长，是一种稀有的木本胎生植物。它对盐土的适应能力比任何陆生植物都强。据报道，全球35%的红树林已经消失，目前还在以每年1%~2%的速度减少。我国红树林总面积仅占全球0.2%，历史上也曾一度锐减，但近20年来稳中有升，成为世界上少数红树林面积净增加的国家之一。①世界红树林的分布_________。a.在除南极洲外的其他大洲均有b.集中于等温线密集的海岸地区c.以中、低纬度的海岸地区为主d.多在年均温20℃以上的海岸地区答案：d由世界红树林海岸分布图可知，除南极洲外，欧洲也没有分布，故a错；由等温线可知，年均温20℃以上的海岸是红树林集中分布地区，等温线稀疏，故b错、d对；从纬度上来看，红树林集中分布在南北纬0°~25°的低纬地区，故c错。综上，正确答案选d。②请用连线将生活在红树林生态系统中的几种动物与所属动物分类进行配对。栉孔扇贝马蹄螺寄居蟹草履虫答案：节肢动物软体动物原生动物腔肠动物栉孔扇贝属软体动物门、瓣鳃纲、扇贝科。马蹄螺属属于软体动物门、腹足纲、马蹄螺科。寄居蟹属于节肢动物门、软甲纲、寄居蟹科。草履虫属于原生动物门、纤毛纲、草履虫科。③请根据材料中红树植物的形态结构特点说明它具有的生态功能___________。(至少一点)答案：红树林茂密高大的枝体可以有效抵御海浪和潮汐的冲击，防风浪冲击、护堤固滩、保护农田等，对保护海岸起着重要的作用；红树林盘根错节的发达根系能有效地滞留陆地来沙，加速了淤泥的沉积作用，随着红树群落向外缘发展，陆地面积也逐渐扩大，促淤保滩；红树林繁茂的枝叶可吸收污染物，降低海水富营养化程度，净化海水和空气等。④浙江省没有天然红树林，自20世纪50年代末开始进行红树林人工引种造林，并进行了影响红树林生长主要环境因子的实验研究。在研究中发现：生长速度的快慢和保存率的高低是判断一个树种生产力高低、抗逆能力大小的重要指标之一。下列图表是经多次测量统计后得出的各引进红树树种树高年生长量和年保存率的比较图：I在非生物环境中，影响浙江省进行红树林引种造林的主要不利因素是____________；判断依据是____________。答案：热量；由引进红树树种树高年生长量比较图可知，广东两个树种的生长量均大于福建，即纬度越低，热量越高，树高年生长量越大。所以影响浙江省进行红树林引种造林的主要不利条件是纬度较高，热量较低。Ⅱ浙江省最适合引种的红树树种是________；理由是____________。答案：秋茄；由引进红树树种树高年生长量比较图可知，福建的纬度位置更接近浙江，气候更为相似，树种的参照性更强，再由引进红树树种年保存率比较图可知，秋茄比桐花树的树高增长量更大，保存率略高，树种的生产力高、抗逆能力大，所以选择秋茄。⑤我国红树林面积增加的同时仍面临着水环境污染、围海造地、挖塘养殖等严峻考验。结合世界海洋日主题“保护红树林，保护海洋生态”，你认为可以采取哪些措施保护和发展红树林生态系统？_______________________(至少两点)答案：建立各级自然保护区，加强红树林保护与管理；聘请和培养具有一定红树林营造技术和经验的专业造林队，提高了红树林造林质量，加强红树林湿地大面积的营造和恢复能力；加大对破坏红树林行为的打击力度，加强红树林的保护管理；做好若干关键问题的科学研究和红树林生态环境功能的宣传教育，加强红树林湿地的科学研究与法制宣传教育等。