新人教高中生物概念图(二轮复习)完整版

新人教高中生物概念图全套李希明第1章走进细胞概念图汇编一、本章核心概念主要概念：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈，生命系统及层次，真核细胞，原核细胞，病毒，细胞学说次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节从生物圈到细胞1.1.1生命活动离不开细胞11.1.2生命系统的层次性第2节细胞的多样性和统一性1.2.1原核细胞和真核细胞21.2.2细胞学说建立的过程一、本章核心概念：主要：大量元素，微量元素，最基本的元素，氨基酸，蛋白质，核酸，核苷酸，糖类，脂质，结合水，自由水，无机盐次要：斐林试剂，双缩脲试剂，肽键，二肽，多肽，氨基，羧基，生物大分子，单体，多聚体二、本章总概念图：3三、各节子概念图：第1节细胞中的元素和化合物2.1.1组成细胞的元素2.1.2组成细胞的化合物第2节生命活动的主要承担者——蛋白质2.2生命活动的主要承担者——蛋白质4第3节遗传信息的携带者——核酸2.3遗传信息的携带者——核酸第4节细胞中的糖类和脂质2.4.1细胞中的糖类52.4.2细胞中的脂质第5节细胞中的无机物2.5.1细胞中的水62.5.2细胞中的无机盐一、本章核心概念：主要：细胞膜，细胞器，叶绿体，线粒体，内质网，高尔基体，核糖体，中心体，溶酶体，液泡，细胞质基质，细胞质，细胞核，生物膜系统次要：健那绿，细胞器膜染色质，核仁，核孔，核膜，糖被7二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞膜——系统的边界3.1细胞膜——系统的边界方式8第2节细胞器——系统内的分工合作3.2.1细胞器之间的分工3.2.2细胞器之间的协调配合运输方式93.2.3细胞器之间的协调配合第3节细胞核——系统的控制中心3.3细胞核——系统的控制中心10一、本章核心概念主要：被动运输，主动运输，自由扩散，协助扩散，胞吞，胞吐，生物膜的流动镶嵌模型次要：渗透作用，原生质层，质壁分离，选择透过性，磷脂双分子层，载体蛋白二、本章总概念图11三、各节子概念图：第1节物质跨膜运输的实例4.1物质跨膜运输实例第2节生物膜的流动镶嵌模型4.2.1生物膜结构的探索历程124.2.2流动镶嵌模型的基本内容第3节物质跨膜运输的方式4.3物质跨膜运输的方式13一、本章核心概念主要：酶，ATP，细胞呼吸，有氧呼吸，无氧呼吸，光合作用，光反应阶段，暗反应阶段，化能合成作用次要：溴麝香草酚蓝水溶液，重铬酸钾溶液，酶的特性，细胞代谢，活化能，酶活性，高能磷酸键，同位素标记法二、本章总概念图14三、各节子概念图第1节降低化学反应活化能的酶5.1.1酶的作用和本质5.1.2酶的特性第2节细胞的能量“能量通货”——ATP5.2细胞的能量“能量通货”——ATP15第3节ATP的主要来源——细胞呼吸5.3.1有氧呼吸5.3.2无氧呼吸16第4节能量之源——光与光合作用5.4.1捕获光能的色素和结构175.4.2光合作用的原理和应用一、本章核心概念18主要：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞的全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡次要：无丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致癌因子二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞的增殖6.1.细胞周期19第2节细胞的分化6.2.1细胞分化及其意义6.2.2细胞的全能性20第3节细胞的衰老和凋亡6.3.1细胞的衰老6.3.2细胞的凋亡21第4节细胞的癌变6.4细胞的癌变22第1章遗传因子的发现概念图汇编一、本章核心概念：主要：基因的分离定律，基因的自由组合定律，正交，反交，杂交，自交，F1，F2，测交，相对性状，性状分离，遗传因子次要：显性性状，隐性性状，显性遗传因子，隐性遗传因子，杂合子，纯合子，基因型，表现型，假说-演绎法二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）241.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系概念图汇编河南省滑县第六高级中学李希明一、本章核心概念：主要：减数分裂，受精作用，精子，卵子，减数第一次分裂，减数第二次分裂，等位基因，非等位基因，同源染色体，非同源染色体次要：睾丸，卵巢，精原细胞，卵原细胞，初级精母细胞，初级卵母细胞，次级精母细胞，次级卵母细胞，极体，联会，四分体二、本章总概念图：三、各节子概念图：25第1节减数分裂和受精作用2.1减数分裂和受精作用第2节基因在染色体上2.2基因在染色体上第3节伴性遗传2.3伴性遗传26第3章基因的本质概念图汇编河南省滑县第六高级中学李希明一、本章核心概念：主要：DNA分子双螺旋结构，DNA半保留复制，基因，遗传信息，遗传效应，肺炎双球菌实验，噬菌体侵染细菌实验，碱基互补配对原则次要：碱基，腺嘌呤，胸腺嘧啶，尿嘧啶，胞嘧啶，同位素示踪技术，密度梯度离心，解旋，DNA分子的多样性，DNA分子的特异性二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节DNA是主要的遗传物质3.1.1肺炎双球菌转化实验273.1.2噬菌体侵染细菌实验第2节DNA分子的结构3.2DNA分子的结构28第3节DNA的复制3.3.1DNA半保留复制的实验证据（选学）3.3.2DNA分子复制的过程29第4节基因是有遗传效应的DNA片段3.4基因是有遗传效应的DNA片段30第4章基因的表达概念图汇编河南省滑县第六高级中学李希明一、本章核心概念：主要：基因的表达，转录，翻译，遗传密码，中心法则，生物的性状次要：信使RNA（mRNA），转运RNA（tRNA），核糖体RNA（rRNA），密码子，反密码子二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节基因指导蛋白质的合成4.1基因指导蛋白质的合成第2节基因对性状的控制4.2基因对性状的控制31第3节第5章基因突变及其他变异遗传密码的破译（选学略）概念图汇编河南省滑县第六高级中学李希明一、本章核心概念：主要：生物的变异，不遗传变异，可遗传变异，基因突变，基因重组，染色体变异，人类遗传病次要：重复，缺失，倒位，易位，二倍体，多倍体，染色体组，单倍体，单基因遗传病，多基因遗传病，染色体异常遗传病，人类基因组计划二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节基因突变和基因重组5.1.1基因突变325.1.2基因重组第2节染色体变异5.2染色体变异第3节人类遗传病5.3人类遗传病33第6章从杂交育种到基因工程概念图汇编河南省滑县第六高级中学李希明一、本章核心概念：主要：选择育种，杂交育种，诱变育种，基因工程次要：目的基因，基因的运载体，限制性内切酶，DNA连接酶，受体细胞二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节杂交育种与诱变育种6.1杂交育种与诱变育种34第2节基因工程及其应用6.2基因工程及其应用2010-12-16人教网第7章现代生物进化理论概念图汇编河南省滑县第六高级中学李希明一、本章核心概念：主要：自然选择学说，生物进化，物种，生物多样性，种群，基因频率，隔离，共同进化次要：用进废退，获得性遗传，基因库，过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存二、本章总概念图：35三、各节子概念图：第1节现代生物进化理论的由来7.1现代生物进化理论的由来第2节现代生物进化理论的主要内容7.2现代生物进化理论的主要内容36第1章一、本章核心概念：人体的内环境与稳态概念图汇编主要：内环境稳态细胞外液组织液（细胞间隙液）血浆淋巴体液细胞内液渗透压酸碱度温度次要：外界环境血液毛细血管毛细淋巴管血液循环淋巴循环神经调节体液调节免疫系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞生活的环境1.1.1体内细胞生活在细胞外液中371.1.2内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介第2节内环境稳态的重要性1.2内环境的重要性38第2章动物和人体生命活动的调节概念图汇编河南省滑县第六高级中学一、本章核心概念：李希明主要：神经调节激素调节免疫调节反射反射弧突触脑脊髓血糖平衡调节胰岛反馈调节分级调节内分泌腺体温调节水盐调节免疫器官免疫细胞免疫物质体液免疫细胞免疫第一道防线第二道防线第三道防线次要：兴奋感受器传入神经神经中枢传入神经效应器神经冲动突触小体细胞体树突突触前膜突触间隙突触后膜下丘脑大脑皮层脑干小脑言语区运动性失语症W区V区S区H区促胰液素胰岛素胰高血糖素靶器官靶细胞病原体艾滋病T细胞B细胞浆细胞效应T细胞淋巴因子抗体抗原过敏反应疫苗器官移植二、本章总概念图：39三、各节子概念图：第1节通过神经系统的调节2.1.1神经调节的结构基础和反射2.1.2兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递2.1.3神经系统的分级调节402.1.4人脑的高级功能第2节通过激素的调节2.2.1激素调节的发现——促胰液素的发现412.2.2激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节42【模型建构】建立血糖调节的模型实例二：甲状腺激素分泌的分级调节432.2.3激素调节的特点第3节神经调节与体液调节的关系2.3.1神经调节和体液调节的比较442.3.2神经调节和体液调节的协调实例一：人体的体温调节45实例二：水盐调节46第4节免疫调节2.4.1免疫系统的组成472.4.2免疫系统的防卫功能482.4.3神经调节和体液调节的协调49第3章植物的激素调节概念图汇编河南省滑县第六高级中学李希明一、本章核心概念：主要：生长素胚芽鞘向光性植物激素极性运输非极性运输赤霉素（GA）细胞分裂素乙烯脱落酸生长素的生理作用两重性植物生长调节剂次要：胚芽鞘尖端琼脂块苯乙酸(PAA)吲哚乙酸（IAA）形态学上端形态学下端预实验二、本章总概念图：50三、各节子概念图：第1节植物生长素的发现3.1生长素的发现第2节生长素的生理作用3.2生长素的生理作用51第3节3.3.1其他植物激素的种类和作用其他植物激素3.3.2植物生长调节剂的应用52第4章种群和群落概念图汇编河南省滑县第六高级中学李希明一、本章核心概念：主要：种群群落种群增长模型“S”型曲线“J”型曲线丰富度种间关系群落的空间结构群落的演替次要：种群密度标志重捕法种群的出生率和死亡率年龄组成性别比例环境容纳量（K值）竞争捕食互利共生寄生垂直结构分层现象水平结构初生演替次生演替二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节种群的特征4.1.1调查种群密度的方法534.1.2种群的数量特征4.1.3种群的空间特征第2节4.2.1建构种群增长模型的方法种群数量的变化4.2.2种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线54第3节4.3.1群落水平上研究的问题群落的结构554.3.2群落的物种组成及种间关系564.4.1演替的类型第4节群落的演替574.4.2人类活动对群落演替的影响584.4.3退耕还林、还草、还湖第5章生态系统及其稳定性概念图汇编河南省滑县第六高级中学李希明一、本章核心概念：59主要：生态系统稳定性生物圈营养级能量流动物质循环能量金字塔生物地球化学循环温室效应信息传递信息生态系统的稳定性负反馈调节生态系统自我调节能力计划生育可持续发展生物多样性生物多样性的价值次要：生产者消费者分解者食物链食物网碳循环物理信息化学信息信息素行为信息抵抗力稳定性恢复了稳定性酸雨潜在价值间接价值直接价值就地保护易地保护自然保护区二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节5.1.1生态系统范围概念图生态系统的结构605.1.2生态系统具有一定的结构第2节5.2.1能量流动的过程生态系统的能量流动5.2.2能量流动的特点615.2.3研究能量流动的实践意义第3节生态系统的物质循环5.3.1碳循环625.3.2能量流动和物质循环的关系63第4节生态系统的信息传递5.4.1生态系统中信息的种类645.4.2信息传递在生态系统中的作用5.4.3信息传递在农业生产中的应用65第5节5.5.1生态系统的自我调节能力生态系统的稳定性665.5.2抵抗力稳定性和恢复力稳定性675.5.3提高生态系统的稳定性68第6章生态环境的保护概念图汇编河南省滑县第六高级中学李希明一、本章核心概念：主要：生态系统稳定性生物圈营养级能量流动物质循环能量金字