《小数乘整数》试讲课稿范例

《小数乘整数》试讲课稿范例《小数乘整数》试讲稿范文同学们平时喜欢放风筝吗?今天老师带来了一个关于风筝的问题。请看！......一起读题，声音真响亮！通过读题，你得到了哪些信息?指生说。根据这些信息，你能提一个数学问题吗?这个问题问得好，还有其他问题吗?同学们真是善于动脑子的孩子！首先我们来解决第一个问题。提问要买三个燕子型的风筝要花多少钱?会列式吗?谁愿上黑板上来列?列的对不对?那这个式子该如何计算呢?回答大家真的会算吗?这可是一个新问题，自己试着算一算吧！（十分钟过去了）哪个同学想和大家交流一下你的想法?请在投影仪上展示。（1）这位同学想到了把三个3.5加起来，这个想法很好。（2）谁还有不同的想法?这位同学想到了3.5元=3元5角，3*3元=9元，3*5角=15角=1元5角，9元+1元5角=10元5角=10.5元。这种想法也非常棒！（3）谁有不同的想法?你想到了列竖式的方法。你能给大家说说你是怎么想的吗?真好！我们一起来看一下。（4）这个竖式和我们以前学的有什么不同?学生说。以前我们学的是整数乘整数，今天我们研究的是小数乘整数。（板书课题）我们想到了3.5元=35角，把小数转化成整数，然后按照整数算法得到答案。其实在计算工程中，我们是把3.5先扩大了10倍，算出结果后，还要将结果缩小到它的1/10。对，我们做小数乘整数的时候，可以先把小数看成整数来计算，最后的结果要根据因数的小数位数点上小数点。为了巩固我们刚才学习的知识，给大家布置几道题目刚才还有同学提出买5个4.6元的风筝要花多少钱?这个该怎么计算呢?同桌之间交流一下，试着算一算。2.0.72*5=?请一个同学到黑板上来做一做。你能给大家说一说你是怎么计算的吗?这位同学做的好不好?你举手，有什么问题?他说3.60=3.6，应该把小数末尾的0去掉，你们同意吗?不要忘了，横式上要写上结果。好，我们再做几个练习。最后，经过今天的学习，你有哪些收获?