1.2走向共同富裕 教学设计

1第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第2课时走向共同富裕教师寄语：关心改革，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦！主备人：孙亚钟2018.07学习目标1.理解全面深化改革的重要性和紧迫性，正确对待改革；2.了解共享发展成果的措施和意义；3.关心改革，树立改革精神产，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦.【重点难点】重点：全面深化改革开放的紧迫性和重要性。难点：理解我国坚持共享发展理念，坚持走共同富裕道路。教学过程一、创设情景，导入新课习近平总书记在党的十九大报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。具体说来，就是要到2035年基本实现社会主义现代化时，全体人民共同富裕迈出坚实步伐，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代代强国时，全体人民共同富裕基本实现。并且强调坚持不忘初心，继续前进，就要坚定不移高兴改革开放旗帜，勇于全面深化改革，改革开放永无止境，只有进行时，没有完成时；只有坚持改革开放，中国特色社会主义道路才能越走越宽广。为什么要全面深化改革开放？如何让全体人民共享发展成果，实现共同富裕呢？这一节让我们共同探讨这方面的话题。《走向共同富裕》。环节二：出示目标环节三：合作探究，交流分享活动一：自主预习阅读教材P9－13页内容，思考下列问题：1、为什么要全面深化改革？2、如何衡量一个社会的文明程度？3、对待改革的态度是什么？4、党和政府是如何让人民共享发展成果的？5、你对深化改革有什么体会？6、进入新时代我国社会的主要矛盾是什么？全面深化改革的总目标是什么？板块一：改革进行时活动二：讨论与交流，改革进行时材料一：十八大以来我国全面深化改革成就经济体制改革整体推进，放开电力、石油、天然气、盐业等行业竞争性环节和公用基础设施、公共服务市场准入。政治体制改革稳步推进，开展深化国家监察体制改革试点，探索建立对行使权力的公职人员全面覆盖的国家监察体系。文化体制改革纵深推进，着眼保障人民群众基本文化权益，推进公共文化设施向社会免费或优惠开放，体育领域改革率先在足球，篮球管理体制方面打开缺口。社会体制改革有序推进，精准扶贫、精准脱贫机制创新，全面建立健全脱贫攻坚领导责任制，按照“房子是用来住的，不是用来炒的”定位，多主体供给、租购并举，政府保障基2本需求的住房制度正在加快形成。生态文明体制改革加快推进，中央环保督察制度利剑出鞘，中央环境保护督察组连续实施四批环境保护督察，覆盖全国所有省（区市）。国防和军队改革取得历史性突破，军委管总、战区主战、军种主建的新格局基本确立，军队体制结构、组织结构、力量体系、部队面貌焕然一新。材料二：近年来，全面深化改革始终聚焦经济社会发展的堵点、痛点、难点精准发力。经济生态领域改革抓住阻力大、突破点“硬骨头”持续攻坚；司法领域改革逐步破解立案难、诉讼难、执行难等难题；社会领域改革聚焦脱贫攻坚、教育医疗、住房养老等民生热点……讨论交流：1、从成就中，你对深化改革有哪些体会？（1）改革只有进行时，没有完成时；（2）改革要适应经济和社会的新变化；（3）改革有利于实现共同富裕，促进社会的公平正义；（4）我国的改革是一场全面深刻的社会变革，全面深化改革是当代中国最鲜明的特色。2、请你谈谈全面深化改革的重要性和紧迫性。（中国为什么要改革开放？）（1）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。需要落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展；（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。3、说一说，对待改革开放应持什么态度？(1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。(2)改革只有进行时，没有完成时。(3)不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。活动三：探究与分享，绿色时代靠什么？3请你从技术创新和社会责任的角度等方面谈一谈国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？1、从他们的谈话中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说2、思考：我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？它为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇？（1）是由社会主义社会初级阶段的基本国情决定的。我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。需要落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展；从技术创新角度看，电力发展与经济、能源、环境紧密相关；从社会责任看，企业不仅要对赢利负责，而且要对环境负责，承担相应的社会责任。活动四：交流与分享，农村发展变化大4（2）是由中国共产党的性质和宗旨决定的。（3）是实现“三个代表”重要思想的要求。（4）有利于贯彻落实科学发展观，开创中国特色社会主义新局面。（5）有利于统筹城乡（区域）协调发展，实现共同富裕的目标。（6）有利于实现全面建设小康社会的目标，构建社会主义和谐社会。（7）有利于缩小城乡差距，实现社会公平。机遇（1）呼应老百姓新期待，以人民为中心，把农业产业搞好，提高人的社会流动性，扎实解决农业现代化发展社会主义，新农村建设和农业发展进步，遇到的现实问题的重要内容。（2）是新时代解决我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的迫切要求。（3）是与国家对外实行开放经济战略进行组合配套系列解决现代市场体系运行深层次矛盾，既重要又可控的重要抓手。板块二：共享发展成果活动五：大家谈，全民共享发展材料一：习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的1、阅读材料，结合教材知识分析为什么要让人民共享发展成果？（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。（3）发展的根本目的增进民生福祉。2、让人民群众共享发展成果，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，请你结合教材知识谈谈如何实现这些目标？（如何让人民群众共享发展成果？）(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。(2)为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，成就，实现一定发展水平上的公平正义。深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。材料二：近几年来，党和政府采取了很多措施保障和改善民生。5实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。（3）增进民生福祉是发展的根本目的。在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，深入开展脱贫攻坚，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。活动六：我看共享发展1、你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？请用你身边的事例来证明自己的观点。同意观点一、二和观点四。因为共享发展强调人人参与、人人尽力、人人享有。不同意观点三，因为这种观点过于绝对。我的观点。坚持共享发展，必须坚持为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享中发展中有更好获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线突出重点，完善制度，引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。如国家经济发展了，开始投入大量资金，对农村道路进行改造，建设美丽乡村。2、集思广义，党和政府把共享作为发展的重要理念，强调人人参与，人人享有，请你分别从国家和公民个人角度为实现共同富裕献计献策。国家实施西部大开发战略、乡村振兴战略、建立完善城镇和农村最低生活保障制度、建立廉租房和经济适用房制度、实施大病救助制度、加快棚户区改造等。公民个人要自强不息、诚实劳动、合法经营，提升文化素质，加强职业技术培训，学习科学技术等。3、共同分享，你的家庭是怎样富裕起来的？课下活动：某网上论坛开展了以“物质生活好了，是否就是幸福”为主题的讨论，部分网友发表了观点。请你跟帖参与讨论，谈谈对幸福生活的看法。6环节四：收获平台学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？环节五：达标测试1、下边的漫画说明了我国经济发展进入新常态，全面深化改革需要（）（1）转变经济增长方式（2）改变粗放式增长模式（3）不断优化经济结构（4）降低经济发展速度A（1）（2）（4）B（2）（3）（4）C（1）（2）（3）D（1）（3）（4）2、改革开放以来，我们书写了精彩有“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了“中国形象”，改革永无止境。这揭示的道理是（）（1）改革开放是我国经济建设的活力源泉（2）改革开放使人民过上了幸福生活（3）共同富裕是中国特色社会主义的根本原则（4）改革开放是强国之路A（1）（4）B（2）（3）C（1）（2）D（3）（4）3、观察漫画《乡村变迁》，回答下列问题。（1）漫画中的乡村变迁是发生在哪一次会议后？（2）根据漫画谈谈你对改革开放的认识。（不少于三点）