高加林开题报告

文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.高加林开题报告篇一：高加林,开题报告毕业论文（设计）材料题目：一个徘徊在十字路口的奋斗者和迷惘者——路遥《人生》高加林形象分析学生姓名：熊霜学生学号：079020338系别：中文与传媒专业：汉语言文学（非师范）届别：XX届指导教师：胡焕龙年月日填写说明1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文（设计）任务书、开题报告以及毕业论文（设计）评审表三部分内容。2、本材料填写顺序依次为：（1）指导教师下达毕业论文（设计）任务书；（2）学生根据毕业论文（设计）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题报告，送交指导教师审阅并签字认可；（3）毕业论文（设计）工作后期，学生填写毕业论文（设计）主要内容，连同毕业论文（设计）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根据学生实际完成的论文（设计）质量进行评价；（4）指导教师将此表连同学生毕业论文（设计）全文1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.一并送交评阅教师评阅。3、指导教师、评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评定均采用百分制。4、毕业论文（设计）答辩记录不包括在此表中。篇二：开题报告重庆师范大学全日制本科生毕业论文或设计开题报告说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，开题报告通过后方可写作论文。篇三：文科毕业论文开题报告修改(何作庆)文科毕业论文开题报告（期末定稿）论文题目：论路遥《平凡的世界》中的女性形象院－系：人文学院专业：汉语言文学年级：08级学生姓名：袁绍艳学号：XX01050242导师及职称：何作庆（教授）日期：XX年05月25日目录一、开题报告二、开题记录表三、答辩记录表学生承诺我承诺在毕业论文开题报告中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文开题报告内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。学生（签名）：袁绍艳XX年05月042文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.日红河学院文科本科生毕业论文开题报告篇四：《人生》之高加林在《人生》中，高加林是一个高中老师，后来因为某种原因，被别人顶替了，只能在家种地干活。开始的时候，他心里很郁闷，但是只能接受这个现实，所以把气都撒在地里，拼命的干活。他不甘心只当个农民，觉的很丢人，去集市上卖东西不好意思干脆跑开读闲书了，一些脏的活他也不愿意干。由此可见，高加林很有才华，但是没有用武之地，他没有多么强烈的反对，而是采取忍辱吞声的态度。不过他还是想到自己会有出息的，不能在农村过一辈子。可以说就在他穷困潦倒的时候，是巧珍给了他人生的信心。巧珍帮着他卖馒头，给他送一些吃的，还不嫌弃他，说要和他好。就这样，高加林又感觉生活充满了希望，开始乐观的面对人生，不再有什么怨言。可是也许是天意弄人，老天开眼了，高加林的一个当领导的叔叔从城里回来探亲，于是家人就想给加林在城里找个工作，最后因为加林有文化，所以给找了个很不错的工作。高加3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.林开始也没感觉怎样，可后来就觉得农村人没文化就是不好，就有点歧视巧珍，而且还想和城里的人好,后来就真的给巧珍说了自己的理想和抱负，巧珍没有阻止他而是尊重了他的选择。更有意思的是后来因为高加林被告发是因为关系找的工作，所以被撤职了，最后还是成了农民，他的梦想也破灭了，在走到村口的时候他眼中有了一份类似于坦然的眼神，很令人寻味。他的悲剧就在于不知道自己要的是什么，以为现在不是自己想要的生活。其实当时的那个社会，像高加林这样的人还有很多，高加林只是他们的一个缩影。由于落后，知识分子得不到重视，而且因为没有关系，他们这些人只能被冷落，而那些无能的人却能顺风顺水，当上了干部，做上了高官。就是这样，人人都心知肚明，却没有人敢站出来说一句公道话。总之，高加林是一个具有复杂的矛盾和矛盾方面组成性格的当代农村青年的典型形象。在他的性格中，既有自尊、自信、自强、富有理想的一面，又有自卑、自负、自私的一面；既有乐观、倔强、由于追求的一面，又有悲观、懦弱、4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.虚荣的一面；既有反抗的一面，又有妥协的一面。我们不能只看到他对人生的不断追求，也不能只看到他对面对现实生活的无奈，我们要知道自己应该怎么做，应该怎么选择，不要面对困境而自暴自弃也不要在灯红酒绿中迷失了自己，要清楚自己想要的人生。篇五：XX届毕业论文任务书,开题报告书格式※※※※※※※※※※※XX届学生※毕业设计(论文)材料※※（一）※※※※※※※※※※填好之后，请各位把非黑色字删掉毕业设计（论文）任务书课题名称从路遥的《人生》中观照其道德意识姓名学号院系专业指导教师张江明0715103-03中文系汉语言文学专业何娟讲师XX年12月15日一、设计（论文）的教学目的通过毕业论文的教学，使学生学会如何查阅本课题研究动态和最新学术进展，并在此基础上确定论文的选题；在研究中使学生学会开展学术研究的基本方法，初步了解学术论文的基本流程和基本范式，培养学生具备一定的科研能力，为今后开展科学研究打下基础。5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.二、设计（论文）的主要内容（导师指导，学生填写。主要写开题报告的研究思路，用1、2、3、4?表明。）打印1．以路遥的作品《人生》为例，开篇简单的描述本课题所要论述的观点和所要研究的角度和方向，以及该课题所引起我们的反思及意义所在；2．从20世纪80年代这一特定的历史转型时期——城乡交叉，城市文明向农村文明的渗透，看传统道德生存的环境，在现在文明和传统美德中路遥的偏向和抉择；3．以高加林这一典型人物形象看路遥的道德意识和在现代文明冲击乡村文明下所路遥的价观念和道德倾向，传统美德的缺失和背叛所导致的精神家园的贫瘠和生存的困境；4．通过上文的论述，自然引出和展现路遥的道德意识——对传统美德的期盼和坚守，无论社会怎么发展，这美德都是不能放弃，更不能背叛，体现了路遥对“黄土地”深刻的反省和认识，更是表达了作者对“黄土地”一种深深的感情。三、设计（论文）的基本要求1.选题要适当，要新颖；2.语言表达要清晰，条理分明；3.材料数据真实可靠，组织材料有逻辑性；4.研究方法6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.合理，具有可行性；5.研究结论要中肯，要有说服力；6.论文格式要规范，符合学校的统一要求。四、进度安排五、主要参考文献路遥的《人生》，李建军《路遥十五年祭》，路遥作品《平凡的世界》，关于《人生》的谈话，李建军。篇二：开题报告重庆师范大学全日制本科生毕业论文或设计开题报告说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，开题报告通过后方可写作论文。篇三：熊霜开题报告定稿毕业论文（设计）材料题目：一个徘徊在十字路口的奋斗者和迷惘者——路遥《人生》高加林形象分析学生姓名：熊霜学生学号：079020338系别：中文与传媒专业：汉语言文学（非师范）届别：XX届7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.指导教师：胡焕龙年月日填写说明1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文（设计）任务书、开题报告以及毕业论文（设计）评审表三部分内容。2、本材料填写顺序依次为：（1）指导教师下达毕业论文（设计）任务书；（2）学生根据毕业论文（设计）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题报告，送交指导教师审阅并签字认可；（3）毕业论文（设计）工作后期，学生填写毕业论文（设计）主要内容，连同毕业论文（设计）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根据学生实际完成的论文（设计）质量进行评价；（4）指导教师将此表连同学生毕业论文（设计）全文一并送交评阅教师评阅。3、指导教师、评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评定均采用百分制。4、毕业论文（设计）答辩记录不包括在此表中。8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.