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当前位置:首页 > 临时分类 > 七年级语文下册第五单元随堂练习及答案
语文七下第五单元命题人:张艳君审核人:赵菊英班级姓名学号第21课《伟大的悲剧》第1课时一、基础知识斯蒂芬·茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家。擅长写小说、人物传记,他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,他比较喜欢某种戏剧性的情节。代表作品有《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》、《伟大的悲剧》。1:根据拼音写汉字zhuaì()无yín()diān()狂告qìng()遗shuāng()吞shì()léi()弱步lǚ()2:改正下列成语中的错别字坚持不泄精疲力截毛骨耸然耀武杨威扬扬得意央央不乐珊珊来迟忧心重重疲惫不勘念念有辞语无论次千幸万苦3:下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是()A、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的。C、2001年教育部放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。D、愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二山,靠的就是持之以恒的精神。4:将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是()爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。A、一首飘荡在夜空里的歌谣B、沙漠中的一泓清泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日的阳光5、下列语句子中句意明确、没有语病的一句是()A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。D、这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。6.下列说法有误的一项是()A.课文一方面描写气候的恶劣,探险队与严寒的搏斗;另一方面,写探险队员牺牲的详情,不仅注重典型环境的描写,同时也注重了典型环境中的典型人物。B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后一个个死去。全文重在记述过程,并没有太多的细节描写。D.斯科特一行探险的意义是:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。第21课《伟大的悲剧》第2课时阅读课文第二段,回答以下几个问题:8.“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代;“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代。9.文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法?其作用主要是什么?正确答案是()。A.比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。B.拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。C.拟人,烘托挪威人第一个到达的成功。D.对偶:生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。10.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用?11.“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点,还是斯科特的观点?为什么?12.既然知道阿蒙森先到达了极点,斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路?第22课《在沙漠中心》第1课时一、基础知识1、根据拼音写汉字gèyēfúshèshāikāngzhēbì()()()()()huànyǐngpíjuànxiézòuqūqiào()()()()qídàilíhuázhēndìjuǎntǔchónglái()()()()yúnyúnzhòngshēngsǐdéqísuǒshēnshēnxuézǐ()()()2.根据下列的解释,写出相关的词语。(1)指死亡的期限。()(2)虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。()(3)佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。()(4)比喻因惊吓或受冻而身体发抖。()3.本文节选自,作者是(国家)作家(人名)。4.本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是:,在沙漠中他们遇到了问题,问题,问题,我们可以从中体会出主人公、的精神品质。5、完成下列成语(8分)放荡不鞠躬尽业业拾金不无精打走无路向荣心沥血第22课《在沙漠中心》第2课时阅读理解:在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不住电灯。我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊!因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了。可如今风越刮越猛。我发现在沙漠里根本没有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。没有一棵树,一道篱笆,一块石头可以容我藏身。寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。我躺下,又站起来。不管是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打。我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!6.概括这选文的主要内容。7.作者说“但这不只是夜晚的寒冷。”对这句话你是怎么理解的?请简要谈谈你的看法。8.选文中画线句子的意思,可以用一个相近的中国成语概括,请你写出这个成语。9.文章哪些词句充分表达了“我”的痛苦处境?10.文章在写“我逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫。请细读选文,指出其中两处并作简要分析。第23课《登上地球之巅》1、根据拼音写汉字biāngǔzhēnbiānshíbìlǚjiàncuīwēi()()()()yǎngjīngxùruìqíxīnxiélìtóuyūnyǎnhuā()()()yāosuānbèitongyǒngwǎngzhíqián()()2.下列语句中有错别字的一项是()A.5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散。B.突击队员们沿着第三次行军侦查的路线,冒着零下30多摄氏度的严寒,在陡滑的岩壁上登攀。C.他决定,宁愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威胁,也要把最后一点氧气留给战友。D.珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。3.下列划线词语使用有误的一项是()A.经过半年来的养精蓄锐,国足队的战斗力大大增强了。B.让别人的双手能抓住岩壁顶端的支持点攀登上去。C.大家齐心协力战胜了一个又一个困难。D.队员们不怕艰险,勇往直前。4.下列说法有语病的一项是()A.珠穆朗玛峰是地球上的最高峰,其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法越过”,是一条“充满死亡的路线”。B.1960年的5月,年轻的中国登山队员从北坡攀援而上,把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。C.在严重缺氧的情况下,队员王连满毅然把氧气筒放回原来的地方,以便留给战友,牺牲了自己的生命。D.“夜更深沉,山上山下到处都是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。”这些景物描写,使读者有身临其境的感觉。第24课《真正的英雄》1、根据拼音写汉字阴maí()lǒng()罩níng()聚许nuò()余xiá()jiāng()域迫不jí()待孜孜不倦()梦寐以求()2、下面句中空白处应填的一组是()我们的国家的确非常幸运,因为我们依然保持着、和,我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。A.令人信赖的声誉巨大的勇气刚毅不屈的品质B.巨大的勇气令人信赖的声誉刚毅不屈的品质C.巨大的勇气刚毅不屈的品质令人信赖的声誉D.刚毅不屈的品质巨大的勇气令人信赖的声誉3、选择合适的词语填到句子的横线上。(1)对机长司各比来说,危险从来就是一位________的伙伴。()A.熟悉B.熟知C.经常D.亲密(2)今天,我们向迪克·司各比和他的伙伴们保证,他们的________决没有破灭,他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。()A.幻想B.想象C.梦想D.愿望4、在原句上修改病句(1)最近,市场上发现有害食品添加剂,有关部门发出通知,要求各地在销售食品时严格防止不出安全问题。(2)通过几年的努力,他记录下来的文字,仅印刷出来的就大约有400页左右。(3)生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在生活中学习语文,还要在课堂上学语文。(4)为了增强我们的理解能力和欣赏水平,了解诗歌的一些体裁知识,是很必要的。(5)阅读课上,我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多。(6)为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。(7)在法网赛上,我国运动员李娜凭借超强的实力获得了冠军,我们发自内心地由衷地为她感到骄傲。第25课《短文两篇》第1课时一、解释下列划线字词1、逐日()2、逐走()3、入日()4、欲得饮()()5、饮于河、渭()6、河、渭不足()()7、北饮大泽()8、弃其杖()9、昔者()10、怒而触不周山()11、地维绝()()12、故日月星辰移焉()()13、地不满东南()14、故水潦尘埃归焉()()二、翻译语句1、夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮。2、未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。3、怒而触不周山,天柱折,地维绝。4、天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。第25课《短文两篇》第2课时1、《夸父逐日》选自:,《共工怒触不周山》选自,它们都是(体裁)。2、怎么看待夸父敢于“与日逐走”?3、夸父是怎样一个人物?(6分)4、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?5、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?6、共工怒触不周山的原因是什么?他为什么要这么做?7.夸父和共工共同的特点是什么?答案:《伟大的悲剧》1—2略3、D4、DBAC5、(1)虽然但却(2)可是除了只能(3)只有才6、A7.C8.“千万年来人迹未至……两次被人发现。”第一个发现南极点。9.B10.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。11.这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度,而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。12.他们怀着绝望的心情,却没有半途而废,明知结局是失败,但还是走完全程,体现了他们高尚的人格与绅士风度。13.①是诚实守信的品格,使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。《在沙漠中心》1、略2.(1)大限(2)虫豸(3)芸芸众生(4)筛糠3.《人类的大地》法圣埃克絮佩里《夜航》《空军飞行员》《小王子》4.痛苦—绝望—平静—乐观寒冷疲倦缺水坚强勇敢5、略6.主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。7.因为“我”的血液因缺水而循环不畅,并且对自身的处境感到痛苦。8.无处可逃9.“哆嗦得受不了了”“牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的”“感到自己要冻死了”“再也没有力气了”“屠刀就在我头上!”10、(1)沙漠就像大理石那么光滑。(2)寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,……都得挨寒风的鞭打。分析:用“大理石”般光滑和“平原上的骑兵”直冲过来,形象地突出了“我”逃不出“凶手的魔爪”。《登上地球之巅》1、略2.B3.B4.C《真正的英雄》1、略2、D3、(1)A(2)C4、(1)“不”去掉(2)去掉“大约”或“左右”(3)“生活”和“课堂”交换顺序(4)“欣赏水平”前加“提高”(5)阅读并讨论(6)“不”去掉(7)“发自内心地”和“由衷地“去掉其中一个《短文两篇》一、1、追赶2、赛跑3、落下4、想要喝水5、到6、黄河够7、向北8、他的9、从前10、撞11、绳子断12、所以这里13、坍陷14、积水聚集二、1、夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水。2、还没赶到大湖,就半路渴死了。他遗弃的手杖,化成桃林。3、共工发怒撞不周山,支撑天的柱子折了,系挂地的绳子断了。4、天向西北方倾斜,所以日月星辰都朝西北方移动;大地的东南角陷塌了,所以江河泥沙朝东南角流去。三、1、《山海经》《淮南子》神话2、①积极意义:表现夸父的宏大志向,巨大的力量和气魄,英勇的气概。②
本文标题:七年级语文下册第五单元随堂练习及答案
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