翠园中学初中部八年级上期末考试模拟试卷

翠园中学初中部八年级上期末考试模拟试卷一、课内阅读（20分）（一）阅读下面文段，回答1—5题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(2分)答：2．文中第三段“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”一句表达了“我”怎样的内心感受？(2分)答：3．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?(2分)答：4．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)答：5．请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情，描写她的性格，或者概括她的一生。（3分）答：(二)阅读下面文言文，完成6—8题。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。6.解释下列句中加点的字。（2分）①选贤与能（）②男有分（）③屋舍俨然（）④悉如外人（）7.翻译下列语句（４分）①故人不独亲其亲，不独子其子。②黄发垂髫，并怡然自乐。8.“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方?请结合课文说明。（3分）二、课外阅读（30分）（三）阅读下面短文，完成9—12题。蚂蚁虽小，但力大无比，若按体重的比例计算，蚂蚁胜过大象。一只小小的蚂蚁竟能把一颗米粒拖进蚁穴，如果按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系。肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重100多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以蚂蚁与大象按体重比例计算，其力气当然要比大象大得多。蚂蚁不仅是大力士，而且在医学上，它还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫在做外科手术时常用一种割叶蚁来缝合伤口。大夫先将病人的伤口对合后，就让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。9．本文标题是“蚂蚁的特异功能”，所谓“特异功能”具体是指（2分）(1)(2)10．第１节与第２节都运用了的说明方法，但两段文字说明的内容不同，第１节主要说明，第２节主要说明（3分）11．第１节与第２节的说明顺序不能颠倒，因为（3分）12．“如果按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍”中，“相当于”不能删去，因为（2分）（四）阅读下文，完成13—17题。秋天的怀念①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒异常。望着望着天上北归的雁阿，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑“和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没有回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难的呼吸，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开的烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……13.文中多次写母亲“悄悄地进来”“悄悄地出去”，要强调的是什么？（3分）答：14.请分析文中第①段和第③段中加点的动词“扑”、“挡”用的好的原因（3分）答：15.第③段中描写“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，你从中感受到母亲是怎样的复杂心理？（3分）答：16.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为文中的“我”懂了吗？请结合文章内容具体说明。（3分）答：17.你认为这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（4分）答：18.为什么文章要用《秋天的怀念》为题？（4分）答：19．小作文（请在下面两题中任选一题写作）（10分）1、新课标语文八年级上册第二单元以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。“阿长”不识文断字，甚至连真实姓名都不为人所知，却让鲁迅先生终生感激；朱自清先生的父亲外表不美，脚步蹒跚，语言朴实，但流露的是如山的父爱；《台阶》中的父亲一生的渴望，就只为了造好一个九级台阶；而“老王”，以最善良朴实的心地来追求最简单的生存权利，却始终不能摆脱贫困和死亡的威胁……学习完这个单元，你一定会为文中主人公的经历喟叹不已。请选择一个角度，说说你学习后的感受。（80字左右）2、在这个网络、视影和报刊等多媒体纵横的时代，你应该听过几首流行乐，看过几部电影（电视剧），读过几篇好文章……请你向同学们推荐一部电影（电视剧或流行乐）”，用说明、叙述等表达方式介绍你最钟爱的作品。（80字左右）20．大作文（请在下面两题中任选一题写作。）（40分）1、走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……请以“这也是课堂”为话题，写一篇文章。2、保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。模拟试题参考答案（一）1、知道她并非学者，说了也无益。2．是意外的惊喜，是无比的震撼，是渴望已久终于得到的巨大的快乐。3、别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。4、对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。5、略(二)6.①通“举”②职分，指职业、职守③整齐的样子④都，完全7.①因此人们不单奉养自己的父母，不单抚养自己的子女。②老人和小孩个个都安闲快乐8.略(这是开放题，可参考教参)（三）9．(1)力大无比(2)能缝合伤口10．作比较列数字蚂蚁力大无比；蚂蚁力大无比的原因11．这是从现象到本质的逻辑顺序12．加线词语准确说明了蚂蚁比大象力气大的条件限制，删去后句意不符实际（四）13．①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细致，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。（3分）14．这两个动词反映母亲时刻为儿子着想，细腻地表现母亲那慈爱的心。细节描写使母亲性格鲜明，形象感人。（3分）15．反映母亲既盼儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。（3分）16．从结尾描写看，“我”不仅懂了，而且已像母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。（3分）17．①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的实现。（4分，答对一点得2分，答出两点即可得满分；如果学生的观点是言之有理而又符合题意的也可得分）18．①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人都与秋天“相关”。②“秋天”是“我”不幸遭遇、黯淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是我走出低谷，乐观生活的象征，“秋天的怀念”实际就是对母亲的怀念。母亲成熟而勇敢的生活态度和秋天的成熟、充实是一致的，母亲对秋天的热爱影响了“我”的生活态度。（4分，学生答对第③点可得3分，答对两点即可得满分）19．略20．略