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五年级语文第三阶段测试卷06.12.13成绩_______一、看拼音,写汉字。(1'×10=10')Lì严()奖()()索()来()字Bì绝()玉()作()()塞金()辉煌二、填成语,并在括号中写出源于历史的成语中人物。(8')铁____成针东施效____守株____兔螳臂____车掩耳____铃____上谈兵刻舟求________竽充数源于历史成语有:___________()___________()___________()___________()三、根据课文内容填空。(17')1、_______________,一人独钓_______________.你还知道一首描写冬天垂钓的诗吗?《__________________》________________________,____________________________________________________,____________________________2、“我是中国人民的儿子,_________________________。”——()(1')3、那时候,你会感到所有的人____________________。你要知道____________________。(1')4、那像小提琴一样轻柔的____________________;那像琵琶一样清脆的____________________;那像大提琴一样厚重回响的_____________;……还有一些水声,_______,__________,________,__________,是泉水正在_________,_________,_________,_________……(5')5、这段时间学习,我们认识了___________的邓小平,__________的高尔基,的恩科西;游览了________的鼎湖山,_________黄果树瀑布,__________的莫高窟。(6')四、阅读。(35')(一)黄果树瀑布(节选)黄果树瀑布虽不如泸山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟状观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应,座在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像飘浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。1、请圈出语段中的错别字,并把正确的字写在横线上。(3')____________________________________________________2、你能从这一段话中找出两个多音字吗?(3')()()_____________________()()3、在打比方的句子下面画“——”,并将它改成带问号的句子,且不改变句意。(2')____________________________________________________________________4、关于瀑布的古诗,你会吗?_______________,___________________。(1')(二)春东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,瞧去,一大片一大片满是的。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里还带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是,杂样儿,有名字的,没有名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。雨是常见的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层簿烟。天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。1、仿照例句,各写两个。(2')家家户户________________老老小小________________2、用“——”划出一个把事物当人来写的句子,并仿写一句。(2')______________________________________________________________3、你能对出上句吗?__________________________,一年之计在于春。(1')4、用“~~~~”划出一个排比句,再接着原文续写上一句。(2')______________________________________________________________5、短文二至五自然段分别写了___________、___________、___________和_______等四个方面。(2')6、用一句话概括第3自然段意思。(2')__________________________________________________________________7、从文中,我们体会到作者怀着_____________的心情。(2')(三)心中的枷锁星期日的那一天,大卫的儿子与同学去玩,大卫一个人来到儿子的房间,发现儿子的书桌上很乱,就走过去想整理一下。此时,大卫突然灵机一动,就打开了儿子抽屉,发现了一个蓝色的日记本。儿子的日记本第一页上写道:“自打我上初中以后,我的心里十分空虚与孤独,父母除了关心我在学校的表现外,就是把我关在屋里学习,每天当我伏在桌前,永不停止地写那永远做不完的该死的作业时,我特别的痛苦,我多么想能像其他同学那样能有时间到外面去打打篮球,去轻松地活动一下啊!”读完儿子的日记,大卫内心感到了一种强烈的震撼。他原以为自己的心灵与儿子贴得很近,可万万没有料到儿子并没有把大卫当作朋友。傍晚,儿子回到家里,又关上房门独处。用晚餐的时候,儿子突然问:“爸,你俩谁动了我的东西了!”大卫假装糊涂地说:“没有啊。”见大卫的态度如此坚定,儿子什么也没说,就满脸不悦地走开了。过了两天以后,趁着儿子不在家,大卫又偷偷地溜进他的房间,企图从日记里洞察他内心的秘密,令大卫惊讶的是,抽屉上不知何时安了一把锁头,顿时,大卫的大脑一片空白,他突然意识到自己犯了一个低级错误。晚上,儿子回到家后,大卫鼓足勇气对儿子说:“儿子,爸爸犯了一个错误,你能原谅我吗?”儿子沉思片刻:“不就是偷看日记的事嘛,我不想再谈这件事。”“如果你原谅爸爸,就请打开锁,别把爸爸当贼似的。”儿子气呼呼地对大卫说:“这是钥匙,交给你,这回你满意了吧?”若干天以后,当大卫无意中再一次来到儿子的房间时,一心想走进儿子内心世界的大卫,又鬼使神差地想看儿子的日记。大卫惊讶地发现,儿子的抽屉虽然没有上锁,可那日记本不知何时已无影无踪了。有一天,儿子突然对大卫说:“老爸,你是不是很失落?”“这话怎讲?”“因为我把日记扔了,并发誓不会再写日记了。”大卫惊愕地醒悟到:儿子心里有了一把锁。1、文中介绍了大卫几次走进儿子房间内读日记?并据此给课文用“‖”分段。(2')___________________________________________________________________2、短文中肯定有许多句子引起你的思考,请选择一句,用“——”画下来,并在右边空白处,写一写你的感受。(2')3、若干天后,儿子的抽屉为什么上了锁?(2')______________________________________________________________4、你怎么理解“儿子心里有了一把锁”?(2')______________________________________________________________5、你觉得文中大卫这样做对吗?为什么?(3')________________________________________________________________________________________________________________________________6、请你用两三句话概括文章的内容。(3')________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文。(30'+5')1、综合修改。(错别字2个,关联词使用不当1处,病句,6处)(5')我有一个不太好的毛病,就是总爱再做功课的时后,一边玩,一边做作业。因为用心不专心,往往有时作业中出现错误。我决定下定决心,改进自己的毛病。2、在你成长的过程中,肯定碰到过你误会了别人或别人误会了你,请选择其中的一件事具体地写下来,做到语句通顺,写出真实感受,题目自拟。
本文标题:苏教版五年级语文三四单元综合试卷
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