部编版六年级语文上册第三单元课时练习题

9竹节人一、看拼音写词语。fēngmǐyǎnyánpòzhàntuírán（）（）（）（）jǔsàngqiángōngjìnqìwākōngxīnsī（）（）（）二、按音节在（）里填同音字组词。mò（）生（）莉泡（）寂（）（）水石（）zhuó（）越（）陆浑（）斟（）（）壮执（）三、组词。靡（）沮（）蹲（）裁（）俨（）糜（）咀（）尊（）载（）严（）四、把词语补充完整。（）风云别出（）技高（）弄巧（）作鸟（）虎视（）（）有味（）所以心满（）化为（）五、在（）里填上合适的词语或成语。（）的景色（）地工作严厉的（）交换（）（）的态度（）地讨论严厉地（）交流（）六、按要求填空。“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）七、把下面的句子改为带“把”字的句子和带“被”字的句子。例：他把花瓶打碎了。花瓶被他打碎了。1.老师没收了竹节人。2.我写完了家庭作业。10.宇宙生命之谜一、看拼音写词语。cháng’écāicènéngyuánfēnxī（）（）（）（）guǐdàozònghéngbāndiǎnkūwěi（）（）（）（）二、组词。燥（）稀（）磁（）抵（）澡（）希（）慈（）低（）三、补充四字词。迎风（）展排山（）海（）地而起（）海一粟四、按顺序排列词语.1.地球、银河系、太阳系、宇宙2.植物、果树、杨梅树、树五.在原句上修改病句。1.造纸是我国古代的四大发明。2.公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。3.看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。六、按要求写句子。1、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。3、改变词序，意思保持不变。出金华城大约5公里到罗甸。七、原文填空。宇宙飞船还发现,火星是一个非常（）的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常（）,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有（）,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能（）紫外线和各种宇宙线的照射.所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存。八、指出下列句子运用的说明方法。1、能够传递信息的物体叫媒体。（）2、地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（）3、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（）11*故宫博物院一、看拼音写词语。hóngdàjīngměibùjúbiānyuán（）（）（）（）zhànlánjiǎojiànsùmùgōngdiàn（）（）（）（）二、组词。湛（）矫（）祥（）宏（）甚（）桥（）样（）洪（）三、下列语句，有两个错别字的一句是（）。A.大殿廓下，鸣钟击磬，乐声悠扬。B.重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。C.亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。D.走进午门，是一个宽广的廷院，弯弯的金水河象一条玉带横灌东西，河上是五坐精美的汉白玉石桥。四、用下列词语各说一句话。湛蓝：___________________________________________________矫健：___________________________________________________五、课内阅读。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。1.这一段主要介绍故宫的_________________________________________。2.文段中多处运用了__________的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明____________________________。3.“玲珑”的意思是________________；“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑。4.从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是_________________。5.文段最后一句“宏大壮丽”、“精美”“布局统一”说明了故宫的_______________，抒发了作者对故宫的_____________之情。六、下面句中加点词语运用不当的是（）。A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B.故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，绘声绘色，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。C.假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。七、选出说明方法判断有误的一项（）。A.广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内迁”。（引用）B.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。……来到这里，仿佛进入苏州园林。（作比较）C.养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。（作诠释）D.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方、列数据）八、标点符号使用不当的一项是（）。A.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。B.进了太和门，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。C.广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。D.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹……等图案。九、将“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。改为陈述句：表达效果：语文园地三一、看拼音写词语。qīngjiǎogānzàotuíránjiēkāibāndiǎn()()()()()二、下面词语搭配不完全正确的一组是()。A.摆开场子暴露秘密B.观测天体检测行李C.提供能源抵御灾难D.拍摄照片处理政务三、把下面的课内四字词语补充完整,再完成练习。()（）有词别出()()迥()（）同化为()()(1)与第一个词结构相同的词还有、。(2)下面()与第三个词意义不相近。A.天壤之别B.大相径庭C.截然不同D.不尽相同(3)“我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，目标会丧失，力量也会完全失去。”其中的画线部分可以用上面的“”来替换。四、句子训练。1.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。(用夸张的修辞手法补写句子)我们的操场很小，像，一不小心，球就飞出了界。2.这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松草柏之中，假山怪石、花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间，(运用先概括，后具体的写法补写句子)动物有各种各样的睡觉方法。五、在原句上修改病句。1、妈妈常对我说起过去的往事，要我们珍惜仿天的幸福生活。2、我们从小要学会爱劳动的好习惯。3、我们多读好书，可以丰富和提高知识。4、大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。5、如果张佳佳成绩优秀，又肯帮助同学，大家所以都选她当班长。6、北京博物馆出了二百万年前新出土的黄河象化石。六、补充古诗。泗水滨，。等闲，。（《春日》朱熹）七、阅读短文，回答问题。换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。1、在第四自然段的空白处加标点。2、短文的第一、二自然段抓住了“我”*（）进行描写。A.肖像B.动作C.语言D.神态E.心理活动3、作者重点对（）这个人物进行了描写，表现了这个人____________________品质。4、文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。