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当前位置:首页 > 中学教育 > 其它综合 > 6 理想学案及练习题
第二单元人生体验6理想学习目标1.朗读诗歌,领悟诗歌的意境。2.学习比喻、对偶等修辞,体会精炼的诗歌语言。3.树立远大理想,端正人生态度。一、预习交流(30分)1.给下列加点的字注音。(12分)洗濯.()玷.()污蜕.()化庸碌.()寂寥.()缀.()连诅.咒.()扒窃..()倔强..()2.下列诗句朗读停顿恰当的一项。()(3分)A.理想/是船舶,载着/你出海远行。B.理想使/你微笑地/观察着生活。C.请乘/理想之马,挥鞭/从此起程。D.有理想者就是/一个/“大写的人”3.联系上下文,指出下列句中加点词解释错误的一项。()(3分)A.理想如珍珠,一颗缀连着一颗。(连结)B.理想是肥皂,洗濯你的自私心。(清洗、冲洗)C.理想更多是带来被误解的寂寥。(寂静、空旷)D.理想被玷污了,不必怨恨。(染上杂质)4.下列诗句,不构成比喻关系的一句是()。(3分)A.理想是罗盘,给船舶导引方向。B.理想是船舶,载着你出海远航。C.理想是一种获得,理想又是一种牺牲。D.理想是路,引你走到黎明。5.下列诗句中,与例句所含哲理相同的一句是()。(3分)例句:理想是灯,照亮夜行的路。A.理想是罗盘,给船舶导引方向。B.理想是船舶,载着你出海远航。C.理想是一种获得,理想又是一种牺牲。D.理想是肥皂,洗濯你的自私心。6.这是一首诗,也是一首诗,诗歌阐述理想,赞美理想。作者是(3分)7.“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”分别运用了、、等修辞手法。(3分)二、研讨交流(20分)阅读课文,回答下列问题。1.第三节从什么角度讲理想?“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻有什么作用?(5分)2.“理想是肥皂,洗濯你的自私心”怎样理解?如何理解,理想既是“获得”,又是一种“牺牲”?(5分)3.为什么说“理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品”?(5分)4.结尾说“路上春色正好,天上太阳正晴”有什么样的象征意义?(5分)三、巩固拓展(50分)1.理解分析下列运用比喻的诗句所表达的含义。(12分)(1)理想是罗盘,给船舶导引方向。(2)理想是肥皂,洗濯你的自私心。(3)理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴。2.阅读二、三两节诗,回答问题。(12分)饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。离乱的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。(1)这两节诗表达的共同意思是什么。(2)第二节诗中的两个句子分别是从什么角度阐述的?(3)如何理解第三节诗中的理想是“历史的脊梁骨”?3.在下面语段的横线上填入恰当的语句,要求语意连贯,句式一致。(4分)给我一次困难,让我懂得克服;给我一次,让我经受磨练;给我一次失败,;给我一次耻辱,让我学会奋斗。我感谢每一次带我走向成功的经历。[温馨提示]分析一下“困难”与“克服”的关系,你就会豁然开朗了。4.请你自拟一则给好朋友的赠言,激励他(她)努力奋进。(6分)5.比较《理想》和《在山的那边》,说说这两首诗歌的内在联系,并找出这两首诗歌内涵相同的诗句。(16分)内在联系,这两首诗歌相同,都抒写了。(4分)内涵相同的诗句:(12分)(1)表达到达理性境界的征途是漫长的,一次次失望是折磨人的。《理想》中诗句:《在山的那边》中的诗句:(2)鼓舞读者为理想而奋斗(理想的实现给人带来美好的新生活)《理想》中诗句:《在山的那边》中的诗句:
本文标题:6 理想学案及练习题
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