25 《世说新语》两则学案及练习题

25《世说新语》两则学习目标1.背诵、默写两则短文。2.积累文言词语：欣然、未若期、委、顾。3.结合注释，翻译两则短文。一、基础知识1.给下列加点字注音。谢太傅．（）雪骤．（）差可拟．（）柳絮．（）无奕．（）尊君在不．（）友人惭．（）2.解释下列各句中加点的词。谢太傅寒雪日内集．．与儿女．．讲论文义公欣然．．日撒盐空中差可拟．未若．．柳絮因风起去．后乃．至尊君在不．与人期．行，相委．而去3.指出下列加点字的古今词义变化。陈太丘与友期．行古义：今义：太丘舍．去古义：今义：下车引．之古义：今义：元方入门不顾．古义：今义：4.填空。（1）《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人（姓名）组织编写的。其特点，所记大都是，以为主，写法上，不作。（2）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，总述了谢太傅家人咏雪的背景，精炼地交代了时间“”、地点“”、人物、事件“”等要素。5.下列句子解释有误的一项是（）。A.俄而雪骤B.即公大兄无奕女译：突然间，雪下得紧了。译：就是谢安长兄的女儿无奕C.待君久不至，已去。D.元方入门不顾译：等了很久也没来，已经离开了。译：元方头也不回地走了。6.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛?7.列举古代聪慧少年的故事。8.你还能说出几个形容飞雪的比喻吗?二、阅读理解陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1．指出下列称谓各指代的是何人。(1)尊君．．在不(2)君．久不至(3)君．与家君．．期日中(4)即公．大兄2.翻译下列句子。(1)撒盐空中差可拟。(2)未若柳絮因风起。(3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。3.试揣摩下列句中人物的心理活动。(1)友人惭，下车引之。(2)元方入门不顾。4.主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。5.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。6.假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？三、课外阅读王冕读书王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已②，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而③复如初。母日：“儿痴如此，曷④不听其所为?”冕因去，依⑤僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见⑥。(选自《宋学士文集》)陆少保卖宅陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直⑦矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞⑧不买。子侄以为言⑨，元方日：“不尔⑩，是欺之也。”（选自《宋学士文集》)【注释】：①窃：暗暗地。②已：止，罢。③已而：过后。④曷：何，怎么，为什么。⑤依，投靠。⑥恬若不见：安然得好像没有看见土偶。⑦直：通“值”，价钱。⑧遽(ju4)辞：立即推却。遽，急促。⑨以为言：就此说了埋怨的话。⑩不尔：不这样。1．翻译下列句子。(1)曷不听其所为？(2)执策映长明灯读之。(3)不尔，是欺之也。2．简析这两则故事的选材和立意。3．请举出与这两则故事类似的古人事例，用一句话概述。4．两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你喜欢哪一篇，为什么?