七年级语文6月月考试题及答案

全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型的题。命题人：黄小虎赵品刚审题人：罗英A卷(共100分)第I卷(选择题共18分)注意事项:本次测试有专门答题卷，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、答案涂（填）写在答题卡相应位置上。考试结束后,监考人员将答题卷收回。第I卷各题均有四个选项,只有一项符合题目要求。用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。一、基础知识（9分，每小题3分）1.下面词语中加点的字注音有误的一项是（）A．归省．xǐng晦．huì暗烧灼zhuó戛．jiá然而止B．瞋．chēn视羁．jī绊惬．qiè意参差．cī不齐C．挣．zhèng脱冗．rǒng杂阐．chǎn述叱咤．zhà风云D．亢．kàng奋颤．chàn栗粲．chàn然浑身解．jié数2.下列各组词语中字形有误的一项是（）A.幽暗飞溅蓦然大彻大悟B.撺掇颦蹙徘徊悲欢离合C.清扬褶裙凫水尽态极妍D.低回宛转惆胀静穆息息相通3.下列句子中划线成语运用不正确的一项是（）A.当它戛然而止的时候，世界出奇的静，以至使人感到对她十分陌生了。B.竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来。C.离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。D.轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。二、阅读下面文言文，完成4——6题。(9分，每小题3分)口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。4．给下列句中加点的字的解释不正确的一项是（）。A.便有妇人惊觉欠伸．．，其夫呓语。欠伸．．（打哈欠，伸懒腰）B.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。齁．（打鼾）C.中间力拉崩倒之声。中间．．（其中）D.曳屋许许声曳．（拉）5．下列带点的词意思相同的一项是（）。A．以为妙绝．。群响毕绝．。B．稍稍．．正坐。稍稍．．宾客其父。C．手有百指．。不能指．其一端。D．以为妙．绝。众妙．毕备。6.下面对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）。A．《口技》选自《虞初新志》，这是清代林嗣环编选的笔记小说。林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。B．口技者精彩的表演是正面描写，观众的反应和道具的简单是侧面描写。表现了口技表演者精湛高超的技艺。C．《口技》一文记叙了一场精彩的口技表演，表现了口技表演者精湛高超的技艺。D．“鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”微闻余声，这是以声响反衬深夜的寂静。第Ⅱ卷（共82分）三、翻译默写（10分）7．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）﹙1﹚中间力拉崩倒之声。﹙2﹚虽人有百手，手有百指，不能指其一端；8用课文原句填空。（6分）﹙1﹚默写诗文，选两句填上。（2分）独怜幽草涧边生，《滁州西涧》，崔九堂前几度闻。《江南逢李龟年》峨眉山月半轮秋，。《峨眉山月歌》，各领风骚数百年。《论诗》﹙2﹚默写《约客》﹙4分﹚四．阅读下面文章选段，完成9—12题。﹙12分﹚两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。9.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”这句话用了什么修辞手法？这样写的好处是什么呢？﹙3分﹚10.给选文拟一个小标题，﹙限4个字﹚。选文的景物描写展示了一幅什么样的图景？﹙2分﹚11.理解“使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”这句话的含义﹖﹙3分﹚12.这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，﹙选两种，每种写两个即可﹚，再说说这样写的好处﹖﹙4分﹚五、写作﹙60分﹚13.阅读下面材料，然后按要求作文。清风送香、月色朦胧，是沁人心脾的故乡美景；旋转、奔突、翻飞，是迸射着生命之魂的安塞腰鼓；飘逸、曼妙，是浸透着民族文化的印度舞蹈••••••生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，天真无邪的童真是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景••••••每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增添光彩。请以“风景”为话题写一篇作文要求：①角度自选，立意自定，文体不限，题目自拟，除诗歌外，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、班名。③书写规范、工整、美观的，另加1—3分。B卷（共50分）一、古诗文阅读（4分）丰乐亭游春(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。1、诗歌的开头两句写了哪些景物?(2分)2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)二、课外文言文阅读（12分）鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师，使辅导之，其操心率如此。（《三国志·吕蒙传》）3、解释下列词语。（4分）（1）过蒙屯下过：（2）遂往诣蒙诣：（3）肃于是越席就之就：（4）权悉以兵并蒙悉：4、鲁肃为什么和吕蒙“结友”?请选择理解恰当的一项（）（2分）A、鲁肃看到孙权劝吕蒙学习，深受孙权器重。B、鲁肃看到吕蒙勤奋好学，将来有可能超过自己。C、鲁肃看到吕蒙有勇有谋，识军计，想笼络吕蒙。D、鲁肃在和吕蒙交谈后，被他的才干和谋略所折服，于是，与他“结友”。5、句子翻译（6分）（1）将何计略以备不虞?译：（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。译：三、阅读（一）走近名著：(4分)6、根据要求填空（一）、《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。文中的外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴；而外祖母_____________、_____________、，她如一盏明灯，照亮了主人公敏感而孤独的心，并使他成长为坚强、勇敢，正直、充满爱心的人。（二）、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，他的《昆虫记》被誉为“”。（二）现代文阅读（18分）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”[来源:学,科,网]母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”7、请用一句话概括上文的主要内容（3分）地点：_________________主要人物：____________________8、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：____________________________________________________（原文）。下文与之相呼应的句子是：________________________________________________。（原文）（4分）9、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（4分）10、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（4分）11、从母亲不直接对“乞丐”给予“施舍”和谢绝“董事长”的照顾看，你怎样理解母亲这个人物？（试简要分析，不超过50个字）答：3分四、语言运用（12分）12、下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。（4分）小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表类别主动回答被动回答人数百分比人数百分比小学生35488.5%266.5%初中生30676.5%7218%高中生22857%11829.5%从上表中可以看出什么问题?答：______________________________________________________________________________（2分）针对这一问题请你提出一条建议。答:___________________________________________________________________________________________（2分）13、达州扶老案追踪：去年6月15日，达州市3小学生在一小区楼下玩耍，看