绵阳育才学校2012-2013年上学期六年级语文期末复习题

绵阳育才学校2012－2013学年度上期诊断性考试（二）六年级语文试卷(考试时间：100分钟总分：120分)题号一二三四五六七八九十十一总分总分人得分一、按要求写成语。（12分）1、写出带有反义词的成语四个：如：左思右想。（2分）、、、。2、下面成语括号里的字都是以“sh”作声母，你会填吗？(基本要求填正确10个，一个0.5分，共5分。多填1个加1分。满分10分）良（）益友（）终如一气（）磅礴举（）瞩目见多（）广引狼入（）爱不（）手水落（）出万（）大吉大惊（）色一（）同仁一身（）胆名副其（）自（）其力因材（）教二、在日常生活中，我们比较习惯用“摇摇、走走”这样的动词重叠来表达意思，其实，动词运用准确，能使我们的话语更生动。请联系句子填入合适的重叠动词。(2分)晚饭后，爸爸（）报，妈妈（）毛衣。每当这时，我就会给爸爸（）茶，替妈妈（）背！三、按原文填空，并理解内容。（5分）1、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。、。这首诗是元朝画家写的，“清气”的意思是，这首诗表现了诗人的品格。得分评分人得分评分人得分评分人2、千锤万凿出深山，。粉骨碎身全不怕，。“凿”的读音是，“若等闲”的意思是，“清白”指。四、联系课文，自由回答。（3分）《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的父亲和母亲对作者作品的截然不同的评价，其实就是反映了我国传统家教理论中“慈母严父”对儿女爱的两种不同方式。你希望父母怎样教育、评价自己，想好以后，请把你的心里话简要地写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、句段推敲。（14分）1、这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。句中用“挪动”好还是用“移动”好？其理由是什么？（3分）：__________________________________________________________________________________2、地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。“不加节制地开采”是怎样的开采？（2分）____________________________________________________________________“枯竭”是什么意思？（1分）____________________________________________________________________3、下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。得分评分人得分评分人联系课文，请你用自己的语言描述一下当时会场上的情景。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、“我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以．．．．看见铁丝网和胸墙，还可以．．．看见地堡和火力点，甚至连．．．敌人说话都听得见。”用带点的词语写话（3分）：_____________________________________________________________________________________________________________5、把“战士们不忍心眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死”改为不用“不”字的句子：（2分）____________________________________________________________________六、根据所给的语言环境，填上合适的歇后语。（6分）例：丽丽有满肚子的话要说，可一时找不到合适的词儿，竟半句也说不出来，这好比是茶壶里煮饺子——有货倒不出。真急死人了。（1）爷爷看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好喽，真是____________________________________________________________________（2）妈妈今天打了麻将回家，爸爸问她怎么样，妈妈说：“唉，别提了，真是_________________。口袋里一分钱也没有了，以后坚决不去打麻将了！”（3）你给我讲了半天，我还是一点也不懂，这叫_________________。怎么办呢？七、运用这学期学过的课文内容填空。（8分）1、当我看到一个人不遵守纪律时，我会用《》中_____________________________________的故事来劝导他。2、如果让我劝诫人们要懂得学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理，我会引用《学弈》中的句子___________________________________________3、一说起父母的养育之恩，小惠就爱引用《游子吟》中的诗句“_____得分评分人得分评分人_______________________，_______________________。”4、王老师指导同学修改作文时，经常引用《泊船瓜洲》中的“___________________________________”来说明选词要反复推敲，精益求精。八、下面一段话中有多处错误，请在错处进行修改。（5分）张晓是一位品学兼优的好学生，学习上他认真克苦，成绩摇摇领先；习惯上，他把刚笔、橡皮、直尺、学生卡等文明收拾得井井有条；工作上他为人端正，赢得了同学们的相信；生活上，他勤俭节约，从不浪费一分钱。因此，张晓同学年年被评为《三好学生》的荣誉称号。九、按要求写句子。（5分）1、改变下面句子的说法，使意思表达得更生动形象。（2分）天气真冷啊！________________________________________________2、仿照前边的句式，在后边空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（3分）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，__________________，___________________________……十、阅读。（30分）（一）榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶、一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。1、这段话选自我们学过的课文《》，作者是________。（2分）2、这段话表达了作者怎样的感情？把最能表达作者感情的一句话用“____”画出来。（3分）得分评分人得分评分人得分评分人____________________________________________________________________3、从这段话中找出你认为用得最好的一个词，并说说好在哪里。（3分）____________________________________________________________________（二）聪明的姚明二米二十几身高，二十刚出头的年纪，集这两大优势于一身的姚明，成了东方男篮一宝。何止是东方男篮，对中国男篮而言，姚明也是一个宝。其实，姚明成宝不止是一看便知的身高和年龄。□你为什么长得那么高□在悉尼奥运会上□一位美国记者问□也许是因为我比常人呼吸更多的新鲜空气□姚明面带笑容□脱口而出。去年报社请姚明来作客，有人问：“有的报纸说你的身高是二米二三，有的报纸说你的身高是二米二十七，你究竟多高？”姚明笑了笑，又是脱口而出：“要是人能随着报纸所说的长高，那就好了。”短短一语，透出了姚明的机智和幽默。小小年纪，就有这样的机智和幽默，可见其的聪明。姚明的聪明在球技上体现得更多。大个队员，是各队防守的重点，严防死盯就容易犯规，所以大个队员罚球的机会很多，聪明的姚明在罚球上下了一苦功，现在的技艺虽不是弹无虚发，但已达到十之八九的境界。大个队员能投三分球的，在NBA中也是屈指可数。聪明的姚明日常训练就补三分球这一课，所以比赛时有三分球的入帐。有一次在主场与八一队决战，姚明拿出了他勾手投篮、扣篮的新招，这一新招虽还未达到得心应手的境界，但熟能生巧，这将会成为身高臂长的姚明的一个绝招。能审时度势，能扬长避短，这才是聪明。真聪明者，还能时常保持清醒的头脑，不会为别人的赞扬而骄傲。1、在短文第二自然段的“□”中加上正确的标点。（3分）2、据意从文中摘录成语。（2分）（1）扳一扳手指就数得清，形容数量极少。（）（2）心里摸索到规律，做起来就自然顺利。（）3、填空（5分）（1）文中画线的句子起了____________的作用，它的上文写姚明的聪明表现在_______________，下文写他的聪明表现在______________。（2）“弹无虚发”在文中是指姚明罚球时_________________；姚明的绝招是____________________________。4、读了本文后，你认为怎样的人才是聪明的人？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）孝心一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显现得很模糊了，有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下、在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起来，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”其实，月饼早已发霉……小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！（1）在本文中找出一对反义词和一对近义词，写在下面。（2分）反义词：_______________________近义词：_______________________（2）用“____”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。（2分）（3）第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出__________（急切、喜悦关心、爱护幼稚、可笑）的语气。（1分）（4）用“___”在文中勾画出最让你感动的句子，并写出你的感受来。(3分)____________________________________________________________________（5）说说你是怎么理解“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！”这句话的。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________