新形势下中小学党建工作的问题与对策

龙源期刊网新形势下中小学党建工作的问题与对策作者：轩明来源：《河南教育·基教版》2019年第08期习近平总书记在全国教育大会上指出，加强党对教育事业的全面领导，是办好教育的根本保证。因此，中小学校党组织要增强责任感和使命感，以求真务实的工作态度、脚踏实地的工作作风，紧紧围绕教育教学中心抓党建，抓好党建促教育事业发展，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，努力开创中小学党建工作的新局面。一、新形势下中小学党建工作的问题问题之一：一些学校党的建设与教育教学工作还没有很好地结合起來。在现实工作中，有人认为教育教学工作是硬指标，党建工作是软任务，甚至认为党的建设牵扯了教育教学的人力、物力和精力，导致学校党建与教育教学工作“两张皮”。问题之二：没有处理好党建与业务的关系。一些人认为学校党的建设就是组织党员学习、召开民主生活会、发展党员、收缴党费等，党建工作没有找到有效的载体，停留在看似热闹的表层。问题之三：中小学党组织的战斗堡垒作用、监督保证作用、政治核心作用、党员的先锋模范作用还没有得到充分发挥。问题之四：当前的中小学实行校长负责制，校长是学校的法人代表，是“一把手”。学校的工作重心无疑就是教学，上下关注的焦点是教学的实效性、教学的质量。因此，中小学的党组织在这种大的背景下常常处于“边缘化”境地。问题之五：有的青年教师在工作上有较高的要求、很出色，但在政治上缺乏追求。对于这些教师，党组织没有主动关心并加强引导和教育，没有心灵的沟通与交融，他们中的积极分子没有向党组织靠拢。与此同时，对有入党追求的同志缺乏正确引导，具备了入党基本条件的同志没有及时吸收到党内。二、做好新形势下中小学党建工作的对策对策之一：坚持问题导向，做到“两个融合”党建工作与教育教学相融合。要找准党建工作与学校教学管理工作的结合点，发挥党组织政治核心作用和党员先锋模范作用，以党风带校风，以党建工作高质量提升教育教学管理水