《降落伞》说课稿(两篇)

《降落伞》说课稿（一）尊敬的各位评委老师，大家好！我是号选手，我今天说课的题目是人美版小学美术第七册第13课《降落伞》。我主要从教材分析、学情分析、说教学方法与策略、说教学过程、说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。一、教材分析：本课是人美版小学四年级下册十二课内容。本课属于“造型·表现’系列，通过本课教学，使学生简单了解降落伞的相关知识及原理，知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教学活动中，学习设计不同造型的降落伞，并能从生活中选材，培养创新能力。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。二、学情分析：四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习的年纪。他们具备了一定的美术素养和基础，动手实践能力相对较强。而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且通过四年的学习，学生已经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更加灵活。三、说教学目的：1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。学会用多种材料制作降落伞。2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。3、情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。四、说教学重点和难点教学重点：了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。教学难点：降落伞的制作及装饰效果。五、说教法、说学法教法：多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法，鼓励法，直观演示法来完成。作业的设置及评价，采用创设情景，以比赛的形式来完成。学法：本课综合采用多种学习方法，搜集资料，自主完成：小组合作，互相探究：游戏比赛，竞争学习。能很好的调动学生的积极型。六、说教学用具：教师用具：学生的优秀作品，剪刀、双面胶、透明胶带、一次性纸盘，装饰用彩纸，线绳，一件小重物。学生用具：课前搜集降落伞的相关资料，剪刀、双面胶、透明胶带，比较薄七、说教学过程（一）组织教学提示学生准备上课，集中注意力，准备好学习用具。（二）导入新课我们要举行跳伞比赛，邀请你们参加。你们想参加么？但是参加的选手要带上自己设计制作的降落伞。师：你想拥有一个属于自己的降落伞么？这节课，我们就来学做降落伞。板书课题（参加降落伞比赛，一下子抓住学生的心，学生非常感兴趣。学生都想赶紧做一个降落伞好参加比赛，为下面的教学打好铺垫。）（三）讲授新课1、了解、分享收集的降落伞资料。小组完成。要制作降落伞，首先我们要了解它。课前老师分组请学生搜集降落伞的相关的纸、布、塑料等适合做降落伞的材料，11057680，线绳，一件小重物。资料。请相应小组代表介绍Ａ、降落伞的起源与发展Ｂ、降落伞的原理Ｃ、降落伞的分类Ｄ、降落伞的用途师总结（在这一环节，学生的主体性充分体现。请学生当小老师，给学生讲解他们课前搜集的资料，是对学生的一个充分锻炼。师在旁补充出示相应课件）2、初步感受降落伞的形，色（1）找一生上台画降落伞，生总结降落伞组成：伞面、伞绳、重物三部分。师板书（2）欣赏降落伞现实图片总结：形状（圆形、长方形）颜色：鲜艳，靓丽，五彩缤纷……本环节带领学生进一步观察降落伞，使学生具像了解它的组成，伞面形状及色彩。3、分析书中降落伞外形及装饰生活中的降落伞多姿多彩，但是有同学做出了比这更新奇漂亮的降落伞，我们赶紧去看看吧！欣赏书本25页。你又发现了那些形状的降落伞？正方形，六边形他们的降落伞漂亮么？感受不同伞面形状，感受装饰效果4、教师演示制作降落伞的步骤师边制作边讲解注意事项，强调伞绳一定要系正，保持平衡，这样下降时才平稳。最后调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度调整重量。请学生总结制作步骤。师板书步骤（1）构思（2）制作伞面（3）连接伞绳（4）添加重物（5）装饰设计意图：通过观察教师的现场制作，进为下面的动手制作打下基础。（四）、作业设置设计并制作一个漂亮的降落伞师巡视辅导。用参加比赛来完成作业，学生积极性更高。好的作品。（五）、展示评价每组先比赛选出一名获胜者，每组优胜者上台进行最后比赛。评选出最美降落伞，最安全降落伞等。师颁发奖品。并请获奖者发表感言。（在这一环节，老师担当主持人角色，为比赛服务。在组评和班评，师评中使学生当裁判，发挥主动意识。）（六）、拓展跳伞作为一种新兴表演类运动项目，受到年轻人和极限运动者的喜爱。我们一起去看看。以上是我对《降落伞》这节教材的认识和对这堂课的整体设计，由于本人水平有限，上面过程肯定有许多缺点和漏洞，希望各位专家多多批评指正，谢谢！《降落伞》说课稿（二）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很高兴能在这里与大家一起交流。我今天说课的内容是人美版小学美术第七册第13课《降落伞》，我想从以下几个方面对本课加以说明。1478392611888426，制作更一、教材分析：（一）教材地位和作用本课属于造型·表现系列，通过本课教学，简单了解降落伞的原理，在制作小小降落伞的教学活动中，初步了解适合纹样，体验适合纹样的的美感，学习设计和绘制适合纹样的基本方法。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。（二）教学目标：1、简单了解降落伞的基本原理和用途。2、能用身边的材料设计并制作一只漂亮的小降落伞。3、通过学习制作降落伞培养学生探究学习的能力和热爱科学的情感。（三）教学重、难点：重点：学习设计和绘制适合纹样，在游戏中了解降落伞的原理和用途。难点：灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。二、教学方法：导入法、讲述法、谈话法、分组自主探究学习法、引导法、练习法、评价法三、教学准备：教师：课件，作品，剪刀，线绳，一些重物、双面胶等。学生：收集有关降落伞的资料和图片，制作材料用具。四、说教学过程：一、导入新课：1、今天老师带来了几幅跳伞的图片，［课件出示］欣赏后请大家说说当降落伞在空中飘舞时你看了有什么感受？为什么？2、同学们都觉得降落伞在空中飘舞十分美丽，大家想不想拥有一个自己的降落伞？这节课我们就一起来学习制作降落伞。（板书课题）二、小组交流了解降落伞的基本结构和原理要想制作降落伞，首先我们要了解降落伞的一些知识。同学们在课前收集了有关降落伞的一些资料。有资源咱们大家要共享嘛。同学们要把自己收集到的知识告诉大家，让我们共同进步好吗？哪个小组先来？［课件出示相关知识点］（本环节通过收集资料和互相交流，了解有关降落伞的知识。）三、探究降落伞的做法1、出示范作小降落伞，［课件出示学生制作］学生欣赏，仔细观察伞面材料、花纹有什么特点？各部分是如何连接的？2、小组讨论研究：［课件出示问题］①用什么材料做降落伞最合适？②伞面怎样设计得最美观？③伞的各部分如何连接？应注意什么？④做坠时应该注意什么？各组推举一名代表作汇报发言［课件出示各种形状、花纹的伞面。（此环节学生观察思考，分组研究分析，解决问题，强调制降落伞应注意什么？强调图案选择的重要性，突破重、难点）3、教师实物演示。4、你想用什么样的材料来制作漂亮的小降落伞？打算设计什么造型？是用剪贴还是绘画的方法来制作伞面？（此环节强化制作步骤，为更好地完成作业做铺垫。）四、尝试制作（课件出示制作要求）学生二人合作用剪贴或绘画的方法制作小降落伞，（可根据个人特长分工）师巡视指导，发现优秀作业随时进行展示和鼓励。（此环节明确作业要求）五、作品展评看外观是否漂亮？试飞时能否平衡、较均匀降落？评出优秀作品，提改进意见。（此环节学生评价，大胆表达，发现问题，及时纠正，积累经验，相互学习，不断提高）六、小结拓展