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部编版三年级上册第五单元测试卷一、积累运用1.看拼音,写词语。fùqīnshādìhāqiànɡuānchá()()()()shènɡkāizuǐbaérqiědāchē()()()()2.用“\”划掉括号中搭配不恰当的字。玩(要耍)(沙吵)尘(钓钩)鱼(喊减)叫(响饷)亮(睡垂)觉3.给下列加点字选择正确的意思,把序号填在括号里。包:①用纸、布或其他薄片把东西裹起来②装东西的口袋③围绕;包围④容纳在里头;总括在一起⑤用于成包的东西(1)妈妈把零碎的东西全部装进包里。().(2)花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。().(3)骑兵分两路包了过去。().(4)下午,妈妈提了一大包衣服回来了。().4.先把词语补充完整,再回答问题。①引人()()②一本()()(1)词语①的反义词是()。A.聚精会神B.全神贯注C.引人注意D.默默无闻(2)选词填空。(填序号)商场里,角色扮演活动区域格外()。一个个小朋友装作大人的样子,()地向售货员询问电器的使用方法。5.将下列句子整理成一段通顺的话。()只见浓绿的叶子中,几朵水仙花笑盈盈地站在那儿,微微地摇着身姿,真可爱。()我立刻感到像喝了蜜水似的,心里甜滋滋的,因为这是我的劳动成果啊!()我心里不由一动,莫非是水仙花开了?()清晨,我被一阵鞭炮声惊醒后,立刻就闻到了一股沁人的香味。()我连衣服都顾不得穿好,就下床了,跑到窗前一看。6.给下面句子加上恰当的标点符号。(1)天下着雨雨点打在船篷上沙啦沙啦地响(2)多么可爱的草地多么有趣的蒲公英7.按要求写句子。(1)我发现草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点的词写句子)....(2)一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(改成“被”字句)(3)难道蒲公英没有成为我们最喜爱的一种花吗?(改成陈述句)8.学写拟人句。(1)读例句,体会拟人句的妙处,再选择恰当的动词使描写更生动。(填字母)例:一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。①晶莹的雨滴在雨伞上。(A.跳舞B.滚动)②小青蛙在荷叶上。(A.欢叫B.唱歌)(2)请把下面的拟人句补充完整。①野菊花在风中。②秋天到了,树上的果子。二、阅读理解9.课内阅读。①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。②它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?③我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。④母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。(1)抄写选段中表示颜色的词语。(2)用加点的词语写句子。例:我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!..(3)理解句子,填一填。①“我正想着,它一下子冲进水里,不见了。”这句话写出了翠鸟的。②“可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。”这句话写出了。(4)选段表达了作者什么样的情感?10.课外阅读。蜜蜂的头呈等腰三角形,前面有一对细得像发丝的触角,触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别,既能吃花,又能吸吮花蜜;两对半透明的翅膀分别在身子的两边;身子下面有六条短而带毛的腿,尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺;身躯的前半部和尾部都是黑褐色,后半部分中间有两三圈深黄色的条圈,全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。(1)用“√”选择加点字的正确读音。触角(cùchù)吸吮(sǔnshǔn)黑褐色(hèhé)...(2)这一段话共有句话;第一句话写了蜜蜂的、、;第二句话写了蜜蜂的、、、、、。(3)请把这段话中的比喻句写在下面的横线上。(4)这段话主要写了。三、写作11.选择你最喜欢的一种小动物,仔细观察它的外貌、颜色、动作等,写出与它相关的有趣的事情。题目自拟,200字左右。200字答案一、积累运用1.看拼音,写词语。fùqīnshādìhāqiànɡuānchá()()()()shènɡkāizuǐbaérqiědāchē()()()()【答案】父亲沙地哈欠观察盛开嘴巴而且搭车2.用“\”划掉括号中搭配不恰当的字。玩(要耍)(沙吵)尘(钓钩)鱼(喊减)叫(响饷)亮(睡垂)觉【答案】划去:要吵钩减饷垂3.给下列加点字选择正确的意思,把序号填在括号里。包:①用纸、布或其他薄片把东西裹起来②装东西的口袋③围绕;包围④容纳在里头;总括在一起⑤用于成包的东西(5)妈妈把零碎的东西全部装进包.里。()(6)花朵合拢时,金色的花瓣被包.住了,草地就变成绿色的了。()(7)骑兵分两路包.了过去。()(8)下午,妈妈提了一大包.衣服回来了。()【答案】②①③⑤4.先把词语补充完整,再回答问题。①引人()()②一本()()(2)词语①的反义词是()。A.聚精会神B.全神贯注C.引人注意D.默默无闻(2)选词填空。(填序号)商场里,角色扮演活动区域格外()。一个个小朋友装作大人的样子,(向售货员询问电器的使用方法。)地【答案】①注目②正经(1)D(2)①②5.将下列句子整理成一段通顺的话。()只见浓绿的叶子中,几朵水仙花笑盈盈地站在那儿,微微地摇着身姿,真可爱。()我立刻感到像喝了蜜水似的,心里甜滋滋的,因为这是我的劳动成果啊!()我心里不由一动,莫非是水仙花开了?()清晨,我被一阵鞭炮声惊醒后,立刻就闻到了一股沁人的香味。()我连衣服都顾不得穿好,就下床了,跑到窗前一看。【答案】452136.给下面句子加上恰当的标点符号。(3)天下着雨雨点打在船篷上沙啦沙啦地响(4)多么可爱的草地多么有趣的蒲公英【答案】(1),,。(2)!!7.按要求写句子。(1)我发现草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点的词写句子)....(3)一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(改成“被”字句)(3)难道蒲公英没有成为我们最喜爱的一种花吗?(改成陈述句)【答案】(1)示例:这个书包不是小明的,而是我的。(2)春天的甘露被一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着。(3)蒲公英成为我们最喜爱的一种花。8.学写拟人句。(1)读例句,体会拟人句的妙处,再选择恰当的动词使描写更生动。(填字母)例:一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。①晶莹的雨滴在雨伞上。(A.跳舞B.滚动)②小青蛙在荷叶上。(A.欢叫B.唱歌)(2)请把下面的拟人句补充完整。①野菊花在风中。②秋天到了,树上的果子。【答案】(1)①A②B(2)示例:①跳起了欢快的舞蹈②露出了红红的脸蛋三、阅读理解9.课内阅读。①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。②它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?③我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。④母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。(1)抄写选段中表示颜色的词语。【答案】翠绿蓝色红色(2)用加点的词语写句子。例:我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!..【答案】示例:我家的水仙花开了,多么美丽呀!(3)理解句子,填一填。①“我正想着,它一下子冲进水里,不见了。”这句话写出了翠鸟的。②“可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。”这句话写出了。【答案】动作敏捷翠鸟捕鱼的速度很快(4)选段表达了作者什么样的情感?【答案】表达了作者对翠鸟的喜爱之情。10.课外阅读。蜜蜂的头呈等腰三角形,前面有一对细得像发丝的触角,触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别,既能吃花,又能吸吮花蜜;两对半透明的翅膀分别在身子的两边;身子下面有六条短而带毛的腿,尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺;身躯的前半部和尾部都是黑褐色,后半部分中间有两三圈深黄色的条圈,全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。(4)用“√”选择加点字的正确读音。触角(cùchù)吸吮(sǔnshǔn)黑褐色(hèhé)...【答案】chùshǔnhè(5)这一段话共有句话;第一句话写了蜜蜂的、、;第二句话写了蜜蜂的、、、、、。【答案】2/两头触角眼睛嘴翅膀腿蜂刺身躯绒毛(6)请把这段话中的比喻句写在下面的横线上。【答案】前面有一对细得像发丝的触角。(4)这段话主要写了。【答案】蜜蜂的外形特点三、写作11.选择你最喜欢的一种小动物,仔细观察它的外貌、颜色、动作等,写出与它相关的有趣的事情。题目自拟,200字左右。【答案】参考范文:可爱的小猫我家养了一只可爱的小猫,它的名字叫小花。它为什么叫小花呢?因为它的绒毛有许多颜色:棕色、黄色、黑色……它的两只耳朵像三角形一样竖在头的两边,眼睛像绿宝石一样亮晶晶的,小小的嘴巴像“人”字。晚上休息的时候,我看见小花一动不动地蹲在厨房,身上的毛一根接一根地竖了起来。过了一会儿,小花猛地一扑,把老鼠“捉拿归案”。老鼠刚要逃跑,小花就用爪子把它按倒在地。我看着这场激烈的“战争”,不得不佩服小花的勇猛。小花饱餐一顿后,就得意洋洋地躺到了窝里。我喜欢我家的小花,既可爱又威武!教师评语1.你坐在教室里显得不起眼,老师大声一点也会吓着你,你的小手却痒痒的,总喜欢动动别人,唯一让老师高兴的就是你的脑袋还可以,老师最希望在新的一年里,你的胆子变大,你的字变漂亮了,能做到么?2.你的聪明伶俐,心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上,你的新颖别致的见解,不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。学习上你进步很大,老师坚信:成功属于你!3.你是一个聪明机灵的孩子,但有时太调皮,喜欢与同学打架,老师希望你把小聪明放在学习上,你一定会有进步的,下学期,我想看到一个能和同学友好相处,爱学习的你,能做到么?可别让老师失望啊!4.你是一个聪慧乖巧的女孩,能按时完成作业,团结同学,小朋友们都很喜欢你,如果你上课能更加专心,写字能更加认真的话,老师相信你的进步会更大。5.你是个文静内敛的孩子,下课时也很少见你跑动的身影,在课堂上遵守纪律,和同学相处也是小心翼翼的如果你能更多的和同学交流,大胆展现自己的话,你将更受同学们的喜爱,加油吧!
本文标题:部编版语文三年级上册 第五单元测试卷(含答案)
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