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《大堰河——我的保姆》同步练习积累与运用1.给下列加粗的字注音。自怨自艾()火钵()冰屑悉索()团箕()忸怩不安()炖肉()关云长()碾了三番()荆棘()天伦叙乐()2.下列各组词语书写无误的一项是()A.酱碗抚摸凋花扭扣B.棺材叱骂漂泊咒语C.菜蓝辉煌凌侮凄苦D.青苔虱子围裙瓦霏3.依次填入下列横线上的词语正确的一项是()为了他,常________地走到村边的她的家里去。在师傅和地主的________声里过着日子。同着四十几年的人世生活的________。A.悄悄叱骂凌侮B.静静叱骂欺负C.悄悄责骂凌侮D.静静责骂欺负4.填空。艾青是________年代最杰出的诗人。他的抒情短诗和长诗________、________,情思浓郁地表现祖国、民族、人民的苦难,愤怒诅咒现实的黑暗,________;艺术上,他注重诗歌鲜明的形象性、________和语言的明快与含蓄的结合,他的诗歌具有沉郁、雄浑、朴素、隽永的艺术风格。阅读与品味阅读下面两段诗节,完成5~11题。(一)大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。5.大堰河的“梦”是什么?你如何看待她的“梦”?___________________________________________________________6.作者反复说“她死时,乳儿不在她的旁侧”有何用意?___________________________________________________________7.第九节中,写大堰河的家人对死的反应又有何作用?___________________________________________________________(二)大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。8.这一诗段的叙事中心是什么?抒发了诗人怎样的思想感情?试简要加以说明。___________________________________________________________9.诗中的定语多用数量词,其作用是什么?___________________________________________________________10.“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义?___________________________________________________________11.诗中运用的修辞方法有:________。拓展与创新阅读臧克家的《老马》,完成12~14题。老马臧克家总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,背上的压力往肉里扣,它把头沉重地垂下!这刻不知道下刻的命,它有泪只往心里咽,眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面。12.诗中第一节“它横竖不说一句话”“它把头沉重地垂下”两句诗,表现了老马的什么精神?抒发了作者的什么感情?___________________________________________________________13.这首诗写于30年代,诗中最难解的是“眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”一句,它是否表明老马虽遭鞭挞,但依然对未来充满向往和憧憬,相信苦难的一切终会过去,幸福的生活就在前方?___________________________________________________________14.这首诗每一节中分别有一个字锤炼得极好,你找到了吗?请说说它们的妙处。___________________________________________________________参考答案:1.yìbōxièjīnídùnchángniǎnjīnglún2.B(A.凋—雕扭—纽C.蓝—篮D.霏—菲)3.A4.三四十《向太阳》《火把》热情地赞美光明形式的自由奔放5.大堰河的“梦”就是吃乳儿的“婚酒”,坐在“辉煌的结彩的堂上”让“娇美的媳妇”亲切地叫她一声“婆婆”。大堰河的“梦”是千千万万个贫苦的母亲与中国劳动妇女灵魂深处的梦,她们一生奉献,流尽乳汁,不图报答。大堰河的梦,一个多么朴实的梦,一个多么平常的希望。但是乳儿毕竟是地主的儿子,所以她的梦“不能对人说”。6.反映了作者内疚的心理。7.从侧面反映了大堰河的善良,同时用她五个儿子的悲来反衬自己,写出了自己的内疚。8.写大堰河的凄苦身世和死后的凄凉,抒发了诗人对大堰河的同情,对社会不公平的愤恨。9.更加突出了她生前的苦难和死后的凄凉。10.扩展了诗歌的主题,表明大堰河只是受苦受难妇女的代表。11.排比和反复12.表现了老马的忍辱负重、忍气吞声和无奈,表达作者同情和悲愤的情感。13.形象地描写出压迫者的凶狠,也表现了“老马”希望看到苦难的尽头和不知出路何在的悲哀。14.扣咽诗句着一“扣”字,描绘出老马精疲力竭、奋力挣扎的形象,展现了老马肉体和精神的重压,形神毕现,触目惊心;一个“咽”字,将老马人格化,展现了无尽的悲哀和痛苦,描绘出老马悲惨的命运。这两个字,写活了忍辱负重、忍气吞声、欲哭无泪、欲求无助的老马形象。
本文标题:语文版《大堰河--我的保姆》同步练习
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