语文：第六单元同步测试（鄂教版八年级下）

第六单元同步测试(全卷共三大题,满分150分,90分钟完卷)___________学校___________班级姓名___________学号___________一、积累与运用（40分）1．下列加点字注音全部正确的一项是（3分）（）A、飞漱．（sù）沿溯．(shù)荆．门(jīn)B、藻荇．(xìng)京尹．(yī)竹柏．(bó)C、幽邃．(shuì)一舸．(gě)荷．锄(hé)D、沆．砀(hàng)一芥．(jiè)燕．然(yān)2．下列句中有错别字的一项是(3分)()A、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。B、崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。C、晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。D、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。3．下列加点字解释有误的一项是（4分）()A、大雪三日，湖中人鸟声俱绝．(绝：断绝)B、未复有能与．其奇者(与：欣赏)C、素湍绿潭，回．清倒影(回：回旋)D、红装而蹇．者(蹇：骑驴)4．下列句中不含通假字的一项是（4分）()A、荡胸生曾云，决眦入归鸟。B、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。C、高猿长啸，属引凄异。D、而置州已来，无人赏爱。5．根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。（8分）快乐是什么？小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。花儿说：______________________________________________________。大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光。呵，快乐就是__________________________________________________。6．下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改（不超过6处）。（6分）有句古话说得好：“书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟”，这正点明了“勤”字的重要性。一个人从出生到老死都在不停地学习，而在学习的过程中离不开勤奋，所以只有通过勤奋，才能得到应有的汇报。如果想不劳而获，那只会有一种结果——“竹篮打水一场空”。想要得到成就，必须通过勤奋，一个懒惰的人，是永远也不会没有大的作为的。7．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是（3分）()A、自康乐／公／以来／，未复能／与其／奇者B、自／非亭午夜分，不见／曦月。C、怀民／亦／未寝，相与／步于／中庭D、余／挐一／小船，拥毳衣／炉火，独往／湖心／亭／看雪。8．民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在祭拜黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思乡之情。请根据上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（4分）上联：少小离家为异客下联：______________________9．探究。阅读下面的诗句，结合自己的阅读体会，请你归纳“雁”和“燕”在古诗词中的文化内涵。（5分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》___________________________________________________________________________二、阅读与理解（55分）（一）《三峡》◇郦道元（16分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。_______________，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10．请在文中的空格处填上相应句子。（2分）11．解释文中黑体字。（4分）①略无阙处阙____________②至于夏水襄陵襄______________③虽乘奔御风不以疾也奔________④良多趣味良___________12．“朝发白帝，暮到江陵”与“乘奔御风”相比较，路遥、时短、行速，显示了（3分）（）。A、三峡水流的湍急。B、宣布皇诏的急切。C、江行的风波险恶。D、江水的惊涛拍岸。13．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）①素湍绿潭，回清倒影。_____________________________________________②悬泉瀑布，飞漱其间。_____________________________________________14．从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？（3分）___________________________________________________（二）《记承天寺夜游》◇苏轼（17分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。15．本文选自《_______________》，作者是__________，他才气纵横，文章明白畅达，是“唐宋八大家”之一。（4分）16．文中结尾的“闲人”是指__________________________的人；这里包含着作者______________________________________________________的心境。（4分）17．对“庭下如积水空明”的几种理解，你认为正确的是（3分）（）A、天空中月光明亮，房屋月光如水。B、庭院中洒满阳光，像地上积满了水。C、庭院中洒满阳光，像空中的明月倒映在水中。D、庭院中的月光像是积聚在那里的一潭透明的清水。18．作者在“中庭”欣赏到的美景是“____________________________________。”（用文中的语句填空）（2分）19．作者把月光比作“如积水空明”，还有很多诗人喜欢把月光比作水，如“月光如水水如天”（唐•赵瑕），“月光如水澡吾体”（宋•杨万里）。如果你也沐浴着如水的月光，心情会如何？请描述一番。（50字以内）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）《读三峡》（节选）◇王充闾（22分）“船窗低亚小栏干，竟日青山画里看”。我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在浑沌初开、乾坤始奠之际，它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁、记事珠和备忘录。里面镂刻着岁月的屐痕，律动着乾坤的吐纳，展现着大自然的启示；里面映照着尧时日、秦时月、汉时云，浸透了造化的情思与眼泪。我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩渺之外，启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情，与源远流长的历史激动，会不期然而然地被呼唤出来。在这锦山秀水之间，早在五千年前就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，扁舟一叶从那条唤作香溪的水河里，载着一位绝代佳姝，“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述枭踞白帝城，跃马称帝。过了三周甲子，这里又成了吴蜀争雄的战场，年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑托付给他的军师。诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”……今日舟行访古，不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。就诗而言，巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现，忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之于绘画，巫山十二峰，无疑是整个三峡风景线上，一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观，宛如刀峰峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致……20.从文章第一段中你感受到作者怎样的情怀？这一段在文中有何作用？（4分）21．文章第四段中划线句子指的是历史上的哪一典故？这一典故出自哪部名著？你还了解此名著的那些情节，试举两例。(6分)22．试总结文章第四段主要内容。（4分）23．你怎样理解“巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而由境界氛围酿成的朦胧诗卷”这句话？（4分）24．三峡工程建设过程中，有很多古迹因建设需要而被淹没，对此谈一谈你的看法。（4分）三、文采展示（55分）25．一片绿草是一处风景，一座万紫千红的花园也是一处风景，青山绿水更是一处风景……，其实，我们身边处处有风景，请以“风景”为话题写一篇不少于600字的作文，体裁不限。1.D2.B3.A4.D5.略。6.（1）“书山有路勤为尽”改成“书山有路勤为径”；（2）删除“字”；（3）“所以”改成“因为”；（4）“汇报”改成“回报”；（5）“必须通过勤奋”后面的逗号改成句号；（6）“想要得到成就，必须通过勤奋，”调到开头；（7）删除“不会”或“没”。7.C8.“乡音已改是归人”、“老大返乡是赤子”等，宽对即可。9.“雁”寄托诗人对故乡的思念；“燕”是春的使者。10.绝巘多生怪柏11.①通“缺”，中断。②上③飞奔的马④确实12.A13.①白色的激流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。②（又有）悬泉瀑布，从高崖上垂挂下来，飞流冲荡在岩崖之间。14.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。15.《东坡志林》苏轼16.闲人”是指具有闲情雅致的人。包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。17.D18.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。19.略。20.作者对三峡以久的渴慕和赞美之情。引起下文，使读者能够很快进入情境。21.白帝城托孤《三国演义》。六出祁山、七擒孟获、三顾茅庐、桃园三结义等。22.主要讲述了三峡一带发生的著名历史事件。23.两岸诸峰时隐时现，忽近忽远，云气氤氲、雨意迷离，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。云封雾障似有若无，令人神凝意远，与水墨画同其韵致。24.略。25.略。