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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 第30课《诗词五首》同步练习(语文版八上)
《诗词五首》同步练习维度A基础知识1下列说法正确的是:A《观刈麦》的作者白居易,是唐代早期著名诗人,子乐天。B《过零丁洋》这首诗写于其作者——北宋爱国诗人文天祥被元军俘虏后,所囚禁的船经过零丁洋时,有感而发,写下的这首诗。C《己亥杂诗》选自《定盫全集》,作者龚自珍,是清代著名思想家,文学家。D《山坡羊》是明代张养浩所作的散曲,山坡羊是曲牌名。2下列词语注音正确的是:A刈(yì)麦荷(hè)箪(dān)食B岁晏(yǎn)折戟(jí)C定盫(àn)璱(sè)D踌(chóu)躇宫阙(jué)3下列词语解释不正确的是:A童稚:小孩子。丁壮:青壮年男性。B岁晏:年底。零丁:孤苦的样子。C落红:落花。浩荡:无边无际。D照汗青:照耀史册。四周星:四周都是星星。4下列诗句与原句一致的是:A家田输税尽,曾不事农桑。B落花不是无情物,化作春泥更护花。C山河破碎风飘絮,零丁洋里叹零丁。D峰峦如聚,波涛如怒,伤心秦汉经行处。,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。5在空格处填写合适的句子。6诗中“周郎”、“二乔”分别指谁?7这首诗表达了作者什么样的感情?维度B阅读能力训练阅读《过零丁洋》,回答问题:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。8解释下列词语:起:惶恐:零丁:9划线的句子使用了什么修辞手法:A对比B对偶C比喻10这首诗表现了诗人什么样的情感?结合历史背景谈谈你的理解。维度C探究应用念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。读读这首词,写一篇你的读后感,想想这首词与《赤壁》的有何不同之处?参考答案维度A1B2A3D4B5折戟沉沙铁未消周郎指周瑜,二乔是指当时出名的两大美女,大乔,小乔。6表达了作者对历史的缅怀之情。维度B7起:做官惶恐:惊惶不安零丁:孤苦的样子。9B10当时作者被元军俘虏,深感身世飘零,但是仍然表现出对国家,人民的热爱。
本文标题:第30课《诗词五首》同步练习(语文版八上)
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