七年级语文下册期中试题

考试时间120分钟，共120分温馨提示：请将正确答案填写在答题卡上，试卷上一律不作答。一、基础（30分）1、背诵默写。（10分）⑴山际见来烟，__________________。⑵谁家玉笛暗飞声，____________________。⑶马上相逢无纸笔，____________________。⑷一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，__________________________。⑸《峨眉山月歌》中点明远游的季节，写出了清山明月悠远意境的句子__________________，____________________。⑹《约客》中写初夏景色的句子是___________________，___________________。⑺请写出连续的一句描写“黄河”的诗句。_________________________,___________________________。2、下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）A．菜畦qí讪笑shàn崎岖qū瞬息shùnB．收敛jiǎn书塾shú山巅．diān襟上jīnC．祈祷qǐ秕谷bǐ懊悔ào伫立zhùD．蝉蜕tuì环谒hè澎湃pài脑髓suǐ3、下面字形全部正确的一项是（）（2分）A、桑椹哽住云霄来势凶凶B、诧异山巅书塾人声鼎沸C、臃肿瞬息脊粱人迹罕至D、倘若急燥徘徊回环曲折4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()（2分）A．你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助．．．．。B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力．．．．，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。[来源:Z#xx#k.Com]C．随着《焦点访谈》节目的开播，“焦青天”这个名字不胫而走．．．．。D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚．．．．地练动作，抑扬顿挫地背台词。5、下面句子没有语病的一项是()（2分）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B．中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!C．自从来到这世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。6、下列对课文解说有误的一项是（）（2分）A、《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。B、《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写，将爸爸爱花和“我”的毕业典礼两线交替着写，突出了爸爸即严厉又充满关爱的性格。C、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤、受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。D、《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。7、指出下列各句所用的修辞方法。（2分）⑴我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的竹枝似的手。（）⑵我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒。（）8、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。9、综合性学习：（2分）抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。”彭德怀微微一笑：“不，”。仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。请问，彭德怀改动后的话是怎样的？10、名著导读：（4分）（1）、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。（2）、《昆虫记》，又译《》或《》，被誉为“”，作者是法国的。二、阅读（40分）㈠阅读《你抓住我的手了吗》一文，按要求完成10-14题。（14分）你抓住我的手了吗①“……有个女孩在桥上，要跳河……”②“这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。③“……女孩手里捏着本书，你的诗集《命运的手扼住了我》……”诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。④诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥，这座城市大多数的人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主墩所在的位置伸出了一个小跳台，大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。⑤当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。十多个电视摄相镜头焦渴地守望着，更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一名青年从这儿跳入江中的镜头。⑥当警察领着诗人挤进跳台时，女孩越过栏杆坐在跳台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳膊上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。⑦诗人两袖插在裤兜里望着江心的波涛，冷冷地说：“把我的诗集还给我。”⑧女孩惊惶地抬起头：“别过来！别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色苍白，眼神迷离。⑨诗人的眼里弥满着深深的忧郁，说：“我是这本诗集的作者，你可以看书上的照片……你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去。不然你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷竣、低缓。⑩诗人往女孩身边挪了挪，右手缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫《我的手扼住了命运》。诗人说：“我只是把．．．．两个词的顺序颠倒了一下，但不一样．．．．．．．．．．．．．．．．，你现在就可以读一首，要不了多长时间，读了再跳也不迟。”⑪女孩从栏杆间伸过手接住书。刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂端劈开了一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异地眼神移向诗人仍插在裤兜里的右兜里的右臂。⑫诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲地欠起身子，伸手摸了摸诗人的袖筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。⑬诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的位置……后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗？”⑭女孩紧紧地抓住了诗人空空的衣袖，缓缓站起身。⑮诗人说：“我们离开这儿，人太多了！”⑯女孩在诗人牵引下跨过栏杆，离开了跳台。⑰诗人说：“有首诗，你肯定读过，可我背不全了，你能和我一起背吗？”⑱几天后，人们发现跳台上赫然刻着一首诗，题目是《你抓住我的手了吗》，诗文却是普希金的那首诗《假如生活欺骗了你》。⑲是的，假如生活欺骗了你，___________________________。11、用简洁精炼的语言概括小说高潮部分⑪-⑫段的情节。（2分）我的概括：______________________________________________12、你认为文章的主人公是谁？谈谈你的理由。（3分）主人公是：________________________________________________________我的理由：。13、结合语境，品味、揣摩，下面句中加线词语所表现出的丰富的心理活动。（4分）（1）“这与我有关吗？”诗人冷冷地说。我的品味：_____________________________________________________（2）诗人两袖插在裤兜里望着江心的波涛，冷冷地说：“把我诗集还给我。”我的品味：_____________________________________________________14、第⑩段中诗人说“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样”，结合全文，想想两本书反映出诗人对生活的态度有什么不一样？（2分）15、小说的结尾巧妙地引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》。在理解文意的基础上，试以“假如生活欺骗了你”为开头，用自己的语言为这篇文章设计一个议论性．．．的结尾。（不超过30个字）（3分）是的，假如生活欺骗了你，_______________________________________________________________________________________㈡阅读文章《我长大了》，回答15-19题。（13分）我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。晚饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。[来源:学,科,网]的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。（2分）17、文中画线句子是描写，作用是。（2分）18、文中说：“许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。”“我”为什么会“有些惭愧”？（3分）19、文中“撞人”和“吃晚饭”是（详写，略写），而照顾老奶奶却是（详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线上。（2分）20、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(4分)㈢阅读《伤仲永》中文段，回答20-23题。（13分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？21、《伤仲永》选自《》，作者，（写朝代）文学家，政治家。“伤仲永”的“伤”。（2分）22、解释下列加点的词：（4分）①世隶．耕（）②未尝．识书具（）③自是．．指物作诗立就（）④日扳．仲永（）⑤父利．其然也（）⑥或．以钱币乞之（）⑦泯然众人．．矣（）⑧邑人奇．之（）23、用现代汉语翻