沪教版三年级下册语文第四单元测试题

一、书写整洁，卷面干净。（5分）二、基础知识（34分）1、看拼音，写词语(8分)Fuwenzhanzhuanbuzhisuocuoxiaorongkeju（）（）()()chanhuiyuanliangqianchengzhulimaoshe（）()()()2、在（）内填上合适的词语。（6分）（）的神情（）的草地（）的神情（）的草地（）的神情（）的草地3﹑写出下面句子中带点词语的近义词。（8分）（1）没有爱和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。（）（2）老天爷关照那个好心的孩子，保佑他将来能够办大事。（）（3）碧蓝的海水一望无际。（）（4）哦，让我永远忏悔的狗。（）4、照样子，按要求写词语。（6分）（1）带有一对反义词的词语。例：悲喜交集，（），（），（）（2）描写人物心情的词语。例：心急火燎，（）,（），（）5、照样子，把句子补充完整。（6分）例：画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，心潮像海浪一样翻腾。热拉尔辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉，他悲喜交集。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他悲喜交集。三、阅读分析（36分）（一）杏儿熟了（节选）我家院子里有一棵大杏树。夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道嗬好杏儿啊杏树是奶奶亲手栽的。听她说，栽杏树那阵儿，还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回，我依偎在奶奶怀里，天真地问奶奶：“奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少？”“数不清呵，就像天上的星星一样多，要不，你数数看。”我仰起头“一、二、三……”数啊，数啊，数到后来就糊涂了。奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。1、从文中找反义词。（4分）老成（）清楚（）2、照样子，写表示颜色的词语。（3分）例：橙黄橙黄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、按要求从第2小节中找词语（3分）（1）描写杏儿多的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）描写人们看到杏儿好而希望自己也有的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、在文中空白部分填上合适的标点符号。（2分）5、回答问题：（3分）看到我数着数着，数到后来就糊涂了，奶奶为什么爽朗地笑了？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）“爸爸会做”记得那一年的圣诞节前夕，我在一家玩具店，看到了一个漂亮的大木头房子。我知道爸爸没有那么多钱买，就（盼望希望）圣诞老人能送我一个这样的小房子。圣诞节清晨，我一早醒来便往楼下奔，去看我的圣诞礼物。在圣诞树下，我找出不少礼品盒，可是大到足以装下那个玩具房子的盒子却没有。爸爸一定是看出了我失望的神色，他将我抱到膝上，轻轻地说起来了自己小时侯的事，那时他也向他的父亲要过一辆玩具货车，但父亲买不起。那你怎么办我问我用找来的木块和旧轮子自己做了一辆他说你知道吗对我来说那要比从店里买来的任何玩具都更加贵重呢“可我不知道怎么来做木头房子呀！”我说。“你放心，爸爸会做。我们可以一起干。”（果然居然）一过圣诞节他就搁下家里那许多事情，和我忙乎起木头房子来。白天，爸爸要外出工作，回来已累得要命，可晚上一有空他就来忙我的木头房子。他那精工细做的样子绝不亚于造家里的厨房。而后，他又用深浅不同的棕色条纹装饰玩具房子的外表，还后退几步，看了看玩具房子的整体效果。最后，他还别出心裁地改进了式样，甚至还用真的混凝土在房子前面填了一条小路。就为这木头房子，父亲（连续陆续）花了几个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。多年以后，尽管我早已不玩玩具了，可还时不时地找出它来看看。1、选择（）内合适的词语打√。（3分）2、在文中空白处加上合适的标点符号。（2分）3、比一比，再组词。（6分）漆（）裁（）糙（）膝（）栽（）造（）4、根据文章内容填空。（5分）那一年圣诞前夕，我想要＿＿＿＿＿＿＿＿，可是，爸爸＿＿＿＿＿＿＿＿。他告诉我＿＿＿＿＿＿＿＿。为此他花了＿＿＿＿＿＿＿＿的辛苦劳动，它实在是一个孩子所能得到的＿＿＿＿＿＿＿＿。5、回答问题。（2分）为什么多年以后，我早已不玩玩具了，还不时找出木头房子来看看？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、你喜欢文中的父亲吗？为什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、作文（25分）题目：我最敬佩的一个人要求：选择你最敬佩的一个人，通过一件事写清你敬佩他（她）的原因，注意语句通顺、连贯，少写错别字。