部编版六年级上册语文期中测试题(含答案)【新版】

………○…………题…………答…………要：…级…班……不…………内…………：线名…姓………封…………密…………○…上学期六年级期中检测卷满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四总分得分一、基础知识。(40分)(一)读拼音,写词语。(8分)1.台上那个年轻的zhènɡwěi()略显xiūsè(),讲话的内容gǔwǔ()人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèiténɡ()了起来。2.páoxiào()的江水从xuányá()峭壁上冲下来,映入yǎnlián()的是漫天的云烟,令人yìnxiàng()深刻。(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8分)()然大物斩钉()铁技高一()别出心()(三)选择恰当的词语填空。(4分)果断武断夸夸其谈滔滔不绝1.李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的。2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是(),说个没完没了。(四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4分)1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!()小学六年级语文第9页，共6页2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。()3.这声音惊天动地,气壮山河!()4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。()(五)根据要求,完成句子练习。(12分)1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(4分)(1)改肯定句:(2)改反问句:2.读句子,回答问题。(2分)“三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么?3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2分)野旷天低树,江清月近人。4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2分)太阳系中唯一还可能．．．存在生命的星球是火星。5.按照下面的提示,写一组排比句。(2分)小学四年级语文第10页，共6页这里的山千奇百怪,形态万千。(六)判断正误。正确的打“√”,错误的打“”。(4分)1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。()2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。()3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。()4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。()二、积累运用。(10分)1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给绣上了。2.,。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。3.,青山郭外斜。4.捐躯赴国难,。5.等闲识得东风面,。6.儿童相见不相识,。7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。(2分)三、阅读感悟。(20分)(一)课内阅读。(8分)中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”1.文中破折号的作用是()。(2分)A.解释说明B.声音的延长C.语气的转折D.语意的转变2.《义勇军进行曲》的词作者是(),曲作者是()。(2分)A.贝多芬B.聂耳C.纪伯伦D.田汉3.“这战斗的声音”指的是什么?(2分)4.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。(2分)(二)课外阅读。(12分)山雨…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……………○…………题…………答…………要：…级…班……不…………内…………：线名…姓………封…………密…………○…来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——小学六年级语文第9页，共6页叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。1.在括号中填入恰当的量词。(2分)一()歌谣一()岩石一()树叶一()音符2.读选文第5自然段,理解填空。(4分)作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”,将此时的雨声联想成“”,形象生动地写出了山雨的美。3.选文是按照什么样的顺序来写的?(2分)4.选文表达了作者什么样的思想感情?(2分)5.默写一首描写雨景的古诗。(2分)四、习作平台。(30分)在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。小学四年级语文第10页，共6页参考答案一、(一)1.政委羞涩鼓舞沸腾2.咆哮悬崖眼帘印象(二)庞:大截:割断筹:计数的用具,多用竹子制成裁:安排取舍(三)1.果断2.滔滔不绝(四)1.比喻2.对偶3.夸张4.排比(五)1.(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。(2)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得不这样做怎么可以呢?2.不好。因为“转向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情。3.旷野无边无际,远处的天空看起来比近处的树还低矮,江水是那么清澈透明,倒映在水中的月亮,和自己是那么的亲近。4.不能去掉。“还可能”表示猜测,如果去掉的话,就成了肯定的意思了,与原文的意思不相符合。这个词语表现了说明文用词的准确性和科学性。5.有的像老人,有的像仙女,有的像竹笋,有的像大象……(六)1.√2.√3.✕4.✕二、1.无边的绿毯白色的大花2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船3.绿树村边合4.视死忽如归5.万紫千红总是春6.笑问客从何处来7.我向大家推荐的是《鲁滨孙漂流记》。推荐理由:这本书是英国作家笛福所写的一本长篇小说。主要讲述了一个名为鲁滨孙的英国人,因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛上,在荒岛上,他战胜了种种困难,最终回到了英国的故事。从故事中我们可以学习到主人公的身上那种不怕困难、永不退缩的精神品质,这本书值得大家一看。三、(一)1.A2.DB3.中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》4.示例:这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。(二)1.曲块片个2.奇妙无比的琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音3.雨前—雨中—雨后4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。5.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》四、提示:这次作文是一篇命题作文。写之前首先要学会审题,一是要求写“成长”过程中的人与事,二是要求写出“滋味”,也就是成长过程中的喜怒哀乐。这次作文可以写一件,也可以写多件事。写一件事时注意抓住重点,写具体,写多件事要注意有详有略;在写作中要注意表达自己的真情实感,写出自己成长过程中遭遇的教训、受到的教育、得到的启发等。…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……………○…………题…………答…………要：…级…班……不…………内…………：线名…姓………封…………密…………○…转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回首这一学期的语文教学工作，既有成功之处，同时也存在一些不足。现对人教版六年级上册语文教学工作总结如下：一、认真备好每一节课，课后及时反思我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。二、重视学生的课外阅读积累要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。《标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要小学六年级语文第9页，共6页求。本册教材继续安排了向学生推荐一本好书的内容，推荐的是《鲁宾孙漂流记》。我以此活动为契机，引导学生阅读课外书籍，积累课外知识，扩大知识面。要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……我还注重培养学生读书后写读书笔记的习惯。时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。三、做好学生的辅导工作本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，学习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发现孩子们的学习积极性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了一定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重为他们提供更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步。这学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但是在教学中还存在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能很好的拓小学四年级语文第10页，共6页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……展和加深，作文水平还是不太理想等，今后，在教学中，我要加强自己的业务水平，提高自己能力，对存在的不足之处继续探索、尝试。