六年级语文寒假作业

假期寄语亲爱的同学们:虽然假期已经来临了，但是我们不能放松学习，老师为你们精心准备了每日一个半小时（共20天）的作业，希望每一个同学都能够严格要求自己，及时督促自己认真地完成作业，并做好记录中，度过一个充实的假期。为了统一作业格式，请同学们准备好以下学习用品：1、16开作业本，最好用带横线的，写字的时候贴着横线，把每一行写整齐。2、田字格本两个，请把它们订在一起，假期不能忘记练字呀。3、日记本，假期中的点滴也要记录一下。4、课外书两本，良好的阅读习惯要保持下去。5、六年级下册的课本，为下学期打好基础吧。请同学们提前一天看一下第二天的学习任务，请在家长的监督下完成，每天的作业前请写上日期，坚持当天完成。2015年2月8日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请翻开六年级下册课本第一页，读一下第一组的单元导读，了解一下这个单元的主题是什么。平凡的事情中蕴含着深刻的道理，细微之处见真理。请认真学习本单元的文章，用心感悟生活。2、你是自己的小主人，现在就由你来自学第一课吧。首先，请先读一遍这两则小文言文，并对照课下注释尝试着口头翻译一下，了解了故事的大体梗概之后，请把它们背过《文言文两则》吧。3、深入理解课文内容，请在作业本上翻译一下这两则文言文吧，请注意文言文写作业的格式是：第一行抄写原文，并在重点字词下划横线；第二行在划横线的重点字词下解释这个词语；第三行翻译整个句子。请严格按照这个格式进行。4、你能结合生活实际，说一下这两则故事中所蕴含的道理吗？请在作业本上写一下吧。今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月9日第一天的作业认真完成了吗？当天的作业一定要当天完成，否则会堆积如山，懒惰也与日俱增。今天又是崭新的一天，你准备好了吗？你坐在书桌前的时间是_______:________1、请背诵《文言文两则》，检查自己是否已经忘记了。并背过《文言文两则》的课下注释。2、你了解孟子和孔子吗？知道他们的代表作品吗？请把孟子和孔子的相关资料写在作业本上。3、请读第二课《匆匆》的课文，边读边划字词，请把你划的字词写在作业本上（至少12个），不懂的词语要查字典。4、请把这篇文章，以及课后的《明日歌》认真工整地抄在你的日记本反面吧。今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月10日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请在田字格上工整地写两遍第二课的字词并掌握住。2、请背过《匆匆》的1.2.3自然段。3、已经是假期第三天了，你认真写作业了吗？是不是每天都与作业为伴，充实地度过了每一天。现在请拿出你的课外书阅读二十分钟，把你阅读的内容概括到日记本上，以此来记录你假期的第一篇日记吧。今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月11日今天是北方的小年，那么就写一篇日记来记录你开心的一天吧。你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________2015年2月12日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请背过《匆匆》的4.5自然段，以及课后的《明日歌》。2、请从文中找出两句你喜欢的句子抄录在作业本上，并从各个方面进行赏析，体会作者表达的情感。3、这篇文章，作者是谁？表达了作者什么样的感情？请写在作业本上。4、请读第三课《桃花心木》，边读边划出字词，不懂的词语要查字典。今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月13日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请在田字格上默写《明日歌》，并对照课本，用红笔进行改错。2、请把第三课的字词在作业本上写两遍。3、请掌握住作者，背过课文第13、14自然段。4、请重读课文，思考一下：为什么种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了？答案写在作业本上。今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月14日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请读第四课《顶碗少年》的课文，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。2、这篇文章的作者是谁？我们在上册学过他的哪篇文章？请写在作业本上。3、请问顶碗少年共尝试了几次？________,失败了几次？_________4、你从顶碗少年身上学到了什么？请结合你的经历，在日记本上记录一两件跟失败与成功有关系的事情。5、最后，请拿出你的课外书，阅读二十分钟吧，把你的阅读收获记录在日记本上。今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月15日坚持了这么多天，想必你也有想偷懒的时候吧？既然有了一个好的开始，何不继续努力，让自己开学的时候在老师面前得意一番呢？你坐在书桌前的时间是_______:________1、请读第五课《手指》的课文，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。2、这篇文章的作者是谁？请把每个手指的特点总结一下，写在作业本上。3、这篇文章的主题是什么？请写在作业本上。4、请把课本17页词语盘点认真地抄写在田字格中。5、请背过第一单元日积月累，并读一下成语小故事，记住“邯郸学步”的意思。今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月16日越是接近年关的时候越显得迫不及待，再坚持一下，明天就可以休息啦。你坐在书桌前的时间是_______:________经过前几日的学习，相信你已经把第一单元掌握得很不错了。今天，请你再加把劲，学习一下第二单元吧。1、读课本23页第二组的导读，要清楚本单元的主题。“百里不同风，千里不同俗。”了解不同的民风民俗，放眼望中国。2、请读第六课《北京的春节》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍（是不是与你的家里人为春节忙碌的场景相似呢？）。3、请找一下，这篇文章都写了春节前后的哪些节日，请写在作业本上，详写了哪几个节目，请标出来。4、请把你所了解的关于作者的信息写在作业本上。5、请在作业本上赏析句子：这不是粥，而是小型的农业展览会。今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________希望你们带着这篇文章的收获，投入到热闹的春节中去吧。2015年2月17日马上要过年了，家里人是不是格外忙碌呢？作为家中不可缺少的一份子，请你也能参与其中，为父母做力所能及的活，比如擦玻璃，拖地......就把你今天的收获用日记记录下来吧。你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________2015年2月18日终于等到了这一天，一家人高高兴兴地聚在了一起看春节联欢晚会，爸爸是不是比去年又苍老了许多？妈妈是不是比去年多了几条皱纹？这一年，父母为家里做了不少奉献，你迈进了初中的教学楼，你们又长大了一岁，。这一年，一定发生了许多令你难忘的事情，你一定收获了很多。那么就在日记本上写下人生的第一篇年终总结吧。今天，你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________2015年2月19日穿新衣，戴新帽，家家户户放鞭炮，新年的气氛真热闹。这一定是你们一年中最喜欢的一天，有新衣服穿，有零食吃，最重要的是收获了很多的压岁钱，亲人们的祝福透过压岁钱可见一斑，是不是要用日记去记录这一天的所见所闻所感呢？辞旧迎新的日子里，你也要甩掉以前的坏习惯，以崭新的姿态迎接新的一年。老师向你道一声：新年好！祝你学业进步，天天开心。今天，你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________2015年2月20日——2015年2月22日孩子们，走亲戚去吧。有所感悟的话，就写一篇日记吧。2015年2月23日今天，你又在忙碌着什么呢？是不是应该学点什么了呢？请把第二单元日积月累中的两首古诗认真抄在田字格上吧，请居中书写。你用了_________分钟来完成今天的作业，请家长签字________________________________2015年2月24日古人云：“学如逆水行舟，不进则退；心若平原牧马，易放难收。”今天，你该收收心，开始端坐在书桌前学习了。你坐在书桌前的时间是_______:________1、请在作业本上抄写两遍第一单元日积月累并背过。2、请打开课本阅读第七、八、九三篇课文，并划出字词，整理到作业本上。3、请背过《藏戏》第9至15自然段，掌握不同身份的人物面具的颜色及其象征意义。4、请背过《各具特色的民居》中引用的句子。今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月25日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请把第二单元词语盘点在作业本上写两遍，并掌握住。2、请把第二单元日积月累在作业本上写两遍，并背过。3、请重温44页的古诗《清明》并把它背过。4、请阅读45页第三组的单元导读，了解下一单元的内容。缅怀革命先辈，继承光荣传统。今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月26日假期时间短暂，请珍惜光阴。你坐在书桌前的时间是_______:________1、请阅读第十课《十六年前的回忆》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。2、请了解本文作者，知道这篇文章是一篇回忆录。3、请找出文中能够体现出李大钊精神的句子。从课本上划出来。4、请找出文中前后对应的句子，并摘抄到日记本的反面。5、请阅