四年级上册语文期末试卷（一）

最新北师大版四年级上册语文期末试卷（一）姓名成绩一、积累•运用(一)、拼音1、这些词语我都会写。jǐnshènchōngjǐngdiāozhuòdǐchánglǎnduò()()()()()2、这些加点的字难不倒我！我在正确的读音下面画“----”偏僻（bì、pì）遵循（zhūn、zūn）着实（zhuó、zhaó）提供（gòng、gōng）乘机（chéng、chèng）差使（chà、chāi）(二)、辨字组词。即()怜()陶()暑()既()吟()淘()著()(三)、将下列词语补充完整。（）钧（）发（）（）动听（）谋（）计（）然大（）（）临（）境因（）施（）(四)、丰富的词语1、在括号里填入恰当的字或词（）的祖国（）地逃跑一（）邮票累得（）2、试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。（1）（）小女孩的树种不多，（）都是她精心挑选的。（2）（）你想在期末考试中取得好成绩，平时（）应该下苦功夫。(五)、巧妙的句子。1、妙言妙语，请把句子补充完整。（1）十年树木，__________。插柳之恩，我__________（2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像__________（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：(4)可怜九月初三夜,（5）给我启发最大的一句名言是2、按要求写句子。（1）、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。(在原句修改病句)（2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)3、判断下列句子的修辞手法1、一夫当关,万夫莫开.()2、月亮悄没声地款款地溜进来。()3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子。()六、与课文对话。(1)、孔子被后人称为()；第一个登上月球的人是()；中国结带着东方的神韵，渗透了()的文明，向世界传递着()。(2)这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（）的孔子，也有（）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（）的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（）的道理；我们还演唱（）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。二、语言练功房1、请你为学校的图书馆写一个标语2、现在社会上有许多不遵守规则的人，你想对他们说些什么?三、阅读理解。1、课内阅读，读下列短文，回答问题。①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间（）。③月亮起升越高，穿过一缕一缕（）。④忽然，海面上（）了大风，（）了巨浪。⑸月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海……（1）这段话是选自课文《》（2）这段话第（）句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第（）句描写，表现了乐声的增强，第（）句描写，表现了乐声的高昂激越。（3）在括号内填上适当词语。2、课外阅读①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1、“息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。文中“息息相关”中的“息”应为第（）种解释。2、竹子的用途有（），所以作者把翠竹比作（）。3、文中的“岁寒三友”指的是（）、（）、（）。4、短文重点写了竹子的（）。A、用途B、顽强的生命力C、用途和顽强的生命力5、用“”画出表现竹子强大生命力的句子。6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？(1)改为陈述句:(2)“这种精神”指的是什么精神?四、笔下生花同学们,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西,如可爱的动物,心爱的玩具,踢球,做手工,郊游,采访等等,请你以《我最喜欢的》为题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改.。