您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文 > 初中语文《陋室铭》优秀教案范例
初中语文《陋室铭》优秀教案范例初中语文《陋室铭》优秀教案范文一、故事导入:老师讲解《三顾茅庐》的故事,从诸葛亮的居住环境来过渡到本文。二、初读1.作者介绍指名学生回答2.点题陋室:简陋的屋子铭:是一种文体。古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,如:墓志铭,座右铭等3.名家范读配乐诵读,全班齐读4.陋室的印象如何?何陋之有?三、析读小组讨论:从哪几个方面来论述“陋室不陋”的?结合文章的语言加以赏析。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。1.前一句主要写了什么?(通过色彩绿、青看出了苔、草的色泽,反应了陋室环境很雅致,令人赏心悦目。)2.上阶和入帘的作用是什么呢?(化静为动,目的是写出苔、草的神态,也将室外的景物引入到室内了)3.后一句又主要写了什么呢?(通过有鸿儒和无白丁能看出来作者交往的客人都是博学多识,儒雅之士。)4.能看出作者是什么样的人呢?(体现了陋室主人的德才之高)可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形1.说说理解(作者可以做的事情有演奏素琴,阅读佛经。没有的是喧闹的扰乱,官府文书的繁索。一正一反,正反结合,写出了作者身居陋室的雅趣。由此可以看出他高雅脱俗的情致。)2.像这样的房子在达官贵人的眼里是“陋”还是“不陋”?(陋)3.想一想作者是一个怎样的人?(高洁傲岸和安贫乐道的人。)4.小组比赛朗读四、小结教师总结:了解了课题和作者刘禹锡。学会了有感情的朗读本篇课文,还通过环境、交友、情趣三个方面看出了陋室的不陋,也表达了作者高洁傲岸和安贫乐道的情怀。五、作业结合文中的描述和自己的想象力,画一画你眼中的陋室是什么样的?
本文标题:初中语文《陋室铭》优秀教案范例
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8785917 .html