大班幼儿语言活动方案(案例)五篇例子

大班幼儿语言活动方案(案例)五篇例子在制定方案的过程中，我们应该尽量避免可能出现的问题，从而使方案更加完善。但是幼儿园大班活动可以激发孩子的好奇心，要根据教学需要规划合适的活动。你在找写《大班儿童语言活动》的计划吗？以下网友收集了相关资料供大家参考！大班幼儿语言活动方案1活动目标：1.尝试用排除法提出问题，收集信息，寻找答案。2.感受故事的乐趣，理解小贝的执着。活动准备：PPT课件活动重(难)点：学会用排除法提出问题，收集信息，寻找答案。活动过程：一、介绍人物，引出主题：小贝是一只小狗，它的脑筋不太好，他喜欢把自己找到的宝贝到处埋。可是到底埋在哪里它全都忘了。一天，小贝在花园里闻来闻去，四处寻找它的宝贝。你猜小贝的宝贝是什么?你有宝贝吗，是什么?小结：有的宝贝很贵重，有的宝贝很普通，关键是它对你有用，你需要它，它就是你的宝贝。二、欣赏故事，游戏体验：1、欣赏故事第一段(开始~这里应该有我的宝贝了)2、九宫格游戏--找宝贝游戏规则：提出3个问题，获得相关线索。提问结束，找到藏宝贝的地点为胜。小结：当我们无法一下子找到答案的时候，可以提出问题，排除一些错误的答案，这样就离正确答案更近了。3、互动游戏--找宝贝游戏规则：请数名幼儿，宝贝藏于其中一人手中。其余幼儿可提3个问题，获得相关线索。提问结束，找到藏宝贝的人为胜。4、欣赏故事第2段(他使劲地往外拉~我只是在找我的宝贝)提问，回顾故事情节：小贝挖到了哪些东西?执着的小贝挖宝的结局会是怎样的呢?5、欣赏故事尾声：瞧，我们的小贝买来了整整一车好吃的。于是他请来了朋友一起分享，一顿无比美妙的晚餐，再也没有人会饿肚子了。三、自主思考，引发阅读：小贝成功了吗?执着的小贝得到的不仅仅是一根肉骨头。幼儿园大班策划方案大班幼儿语言活动方案2活动目标：1.知道风对人们既有好处，又有害处。2.知道什么是“心愿”，学会表达自己的心愿。活动准备：故事内容;故事内容图片;关于风的利用的一些图片活动过程：一、导入T：你们知道什么是心愿吗?你有什么心愿?T：风娃娃也有个心愿，你们想知道吗?请你仔细的听一听这个故事。(倾听故事至“大家都不喜欢你了)二、根据故事情节提问，帮助幼儿理解故事内容。1.欣赏故事第一段T：风娃娃的心愿是什么?(帮助朋友做好事)T：风娃娃帮助了谁?它做了些什么好事?T：小朋友对风娃娃说了些什么?T：大家为什么都感谢它?2.欣赏故事第二段T：现在小朋友为什么都不喜欢风娃娃了?T：它闯了什么祸?T：谁愿意帮风娃娃出出点子的，让大家喜欢风娃娃?3.欣赏故事最后一段T：小朋友为什么喜欢风娃娃了?T：那么你喜欢风娃娃吗?三、引导幼儿讨论：T：你喜欢风娃娃帮你做什么事?(帆船靠风力航行、电风扇的风使人凉快、电吹风吹出的风使头发很快变干等)T：你不喜欢风娃娃做什么事?四：找别人的优点T：风娃娃和我们小朋友一样，有优点有缺点，我们找到了风娃娃的许多的优点，希望大家以后多看到别人的优点。T：请你说一说小朋友的优点整个活动分为四个部分：谈话“心愿”导入;欣赏故事;利用生活经验讲述风和人类的关系;寻找别人的优点.大班幼儿语言活动方案3活动目标1、阅读绘本，理解树叶在一年四季里不同的心情变化。2、尝试了解生命的意义，知道给别人带来快乐的美好。3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备1、自制故事PPT(参照绘本故事《一片叶子落下来》，[美巴斯卡利亚著，南海出版社出版)。2、语言CD(《一片叶子落下来》。活动过程(一)设如我是一片树叶。(创设虚拟的情境，以设想自己是一篇树叶为切入口，体会和描述树叶的心情，为理解故事做铺垫。)设想树叶的心情。(1)假如你是一片树叶，在四季轮回中，你会有怎样的心情?(教师可跟进提问，配乐创设意境。)(2)描述树叶的心情。每片树叶都有自己的故事和心情，你能跟大家分享吗?(教师可以辅助提问：当温暖的春天来临，叶子从大树妈妈身上长出来，探出头来看着这个世界，会怎么想呢?到了火热的夏天，树叶越长越繁茂，树叶能为人们遮阴，心情又会如何?转眼人秋了，即将要离开妈妈，它们会害怕吗?)(二)树叶费雷迪。(分段理解，借助提问，帮助幼儿体会当叶子真好的心情;理解叶子即将掉落的悲伤心情。)1、倾听故事前半部分，体会“当叶子真好”的心情。(从开头到“为树下野餐的人们扇风”。)(1)弗雷迪是谁?它长在哪里?拥有怎样的朋友?(2)弗雷迪喜欢自己是一片叶子吗?它有怎样的美好生活?(3)什么事情让弗雷迪觉得做一片叶子真好?(教师结合故事提炼与小结内容。)2、倾听后半部分，理解落叶的萧瑟与心情。(1)夏天过去了，叶子们遭遇了生平第一次的什么?(2)秋天，叶子们都发生了什么变化?(3)叶子们要搬家了，它们的心情如何?树叶都是怎么落下来的?(4)说说最后弗雷迪的经历是怎样的。(教师结合故事提炼与小结内容。)(三)生命的意义。(生命的意义对于幼儿来说也许深奥，在完整欣赏故事后，可以提炼故事中的经典句子，帮助幼儿试着理解生命的意义。)“完整倾听故事，尝试理解生命的轮回与意义。(1)请你和好朋友说说故事的哪里让你的地方。(2)师小话。原来有一个生命都是独一无二的;给大家带来快乐的能让自己快乐;生命是一个过程，死亡和成长一样是一个自然的过程。就像弗雷迪说的那样，生命是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季。)大班幼儿语言活动方案4活动目标：1、理解故事内容，能根据自己生活中的相关经验解决问题，大胆表达自己的想法。2、遇到危险学会冷静，勇敢面对。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：电视机，故事碟片、DVD影碟机活动过程：一、谈话，激发孩子兴趣孩子们，你有朋友吧?你和朋友在一起时发生过怎样的事情呢?有一只猴子跟鳄鱼是邻居，也是一对好朋友，一天它俩在一起玩的时候就发生了一件奇怪的事，你们想知道是什么事吗?二、分段欣赏故事内容，引导幼儿积极参与活动，大胆表达自己的想法1、鳄鱼为什么愁眉苦脸?2、为什么鳄鱼游到湖中央要停下来?3、原来鳄鱼是想要取猴子的心给它妈妈治病，那猴子给它了吗?4、如果你是猴子，你会怎么做?三、完整欣赏故事，进一步理解作品内容与情感1、鳄鱼妈妈病得很严重，鳄鱼愁眉苦脸，但是它用骗猴子去湖对岸玩的方法想取走猴子的心，你觉得这种做法好吗?为什么?2、当你一个人突然遇到危险时，你应怎样做才能保护好自己?活动延伸：讨论：如果猴子把心给了鳄鱼，鳄鱼就会失去猴子这个好朋友。小朋友们，让我们来帮助鳄鱼妈妈想出更好的治病方法好吗?大班幼儿语言活动方案5目标：1.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。2.感知诗歌的趣味性，学习用图标朗诵、记忆诗歌。重点：学习诗歌。难点：学习用图标朗诵、记忆诗歌。准备：1.课件《我们的祖国真大》，天气预报视频。2.有观看天气预报的初步经验，布置好动态天气预报中的材料。过程：1.出示中国地图，引起幼儿兴趣师：你们认识这是什么?我们的中国地图像什么?你觉得我们的祖国怎么样?小结：我们在江苏只是地图上的一个很小的地方，我们的祖国真大啊!2.播放天气预报视频，以播报天气预报的方式来朗诵诗歌(1)师：你们看看这位阿姨在干什么呀?我们一起来听一听她今天给我们播报了一段什么天气预报(2)教师朗诵诗歌3.幼儿学习诗歌(1)回忆诗歌内容，教师逐一出示图标。(2)教师完整朗诵诗歌(3)幼儿看图标学习朗诵、记忆诗歌4.通过提问让从幼儿同一时候各地气候的不同感知祖国真大(1)师：我们都看过了天气预报，有没有发现全国各地的气候有什么不同?为什么说我们的祖国真大呢?我们的祖国真大，南方和北方在同一个时间温差那么大。作为中国人你们心里感觉怎么样?(2)幼儿自由讨论、回答。(3)教师小结：我们的祖国很大，南方和北方在气候上有很大的差异。南方一年四季都很温暖，而在北方，现在就开始下雪了，很冷很冷，因此在同一个时候我们的祖国会发生很多不同的事情。5.游戏：动态天气预报(1)幼儿自由分组，教师讲解游戏规则，让幼儿巩固诗歌内容。(2)幼儿游戏，结束活动