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参考资料,少熬夜!(精推)班主任工作心得体会范文三篇班主任工作心得体会篇1时光荏苒,一个学期过去了,我们班是一个全新的组合。但大家都能很快融入这个新的大家庭,一起讨论,一起玩耍,互相配合,共同完成所有的班级作业。大班学习在幼儿园三年学习中极其重要,因为这是幼儿园学习的最后一年,也是幼儿园与小学衔接的一年。孩子未来快速适应小学生活的关键在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下:不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于20xx年1月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家参考资料,少熬夜!能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。配合园领导,完成各项任务本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。家长工作必不可少增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。存在的不足和今后工作方向这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!班主任工作心得体会篇二范例意想不到的,在惊讶和期待中,我接任了九年级(5)班的班主任工作。这是一个比较特殊的集体,学生人数少,但是个个都是有故事的人物。他们的家庭背景差异很大,虽然都是外地来上海拼搏的,层次完全不同。我作为班主任,谈谈自己的体会吧。1、给予学生心灵的抚慰和理解,进行道德教育和励志教育。参考资料,少熬夜!这些学生因为户口不在本地,不能参加正常的高中升学考试,学习上没有目标,没有方向,没有动力。其实,他们也是很无奈的,曾经同在一个幼儿园,一个小学,一所中学上学,同学们都可以参加中考,自己却不能,这个公平何在呢?因此,他们表现出来的特征就是敏感,自卑,无奈,愤懑,无力改变现实,无法接受现实,去留两茫然,心始终不能沉下来。因此,在处理学生问题上,尽可能思考用他们能够接受的方式方法,最大限度的理解关注学生身心健康,引导学生正视现状,勇敢的承受命运带来的差异,带着一颗感恩的心,感知父母的辛苦,感知老师的付出和期待,从心灵层面上让他们得到尊重,肯定自己,重新建立学习的信心,明确学习目的,端正学习态度,所以在这种彼此尊重***氛围的引导下,同学们积极好学、团结友爱、平稳安定的度过了这个学期的学习生活。2、提高了学生自理能力,形成了奋发向上、团结友爱的氛围。班级的建设是靠制度说话的,我们大家一起来制定了班级公约,并且都能够按照这个制定和公约来要求自己的。有的同学连续迟到,我在找他谈话问明情况的同时,也会早上在6点半电话叫醒他,督促他该起床了,学生都是很要面子的,你给了他面子,给他留有一份自尊,他还是会买账的。在班级小队伍建设中,充分发挥学生干部的积极性和肯定他们的付出。班长、卫生委员、纪律委员、学习委员、自行车委员等重要岗位,小干部每周班会课上都会予以总结,表彰自觉先进的同学,提醒需要努力的同学。这一制度的延续,很大程度上提高了班委的自我约束意识和认真细致的积极性,也提高了班级的凝聚力。我们班积极参加校运动会,各个项目都有获得名次,接力赛更是精彩,男生获得第三名,女生获得第二名,同学们通过军训,开学第一课,班会,运动会,社会实践活动,圣诞节联欢等等,形成了我爱我班的集体荣誉感,看到同学们又露出灿烂的笑容,我从心里为他们祝福。3、作为班主任,对学习非常重视。学习是学生的成长中的一种介质,可以培养他们的责任感,培养他们管理自己,形成对自己的行为负责任的世界观。每次月考的考试成绩、平均分、优秀率各分段学生进步还是退后,我都有做考试分析,及时和任课老师取得联系,了解原因,找出对策,与学生、家长共同交流对策和具体做法,让基础好的同学更好,让基础比较薄弱的同学跟自己比,每天进步一点点。王迎生同学在这个班级里,是一面旗帜,他认真听讲,积极发言,按时完成作业,考试成绩一直在校前20名,同学们都以他为榜样,互帮互动,尽力的给自己一个满意的交代。4、半年来形成了融洽的师生、生生关系。大队部倡议创建绿化角没话我们的学习环境,桂茹君同学第二天就从家搬来绿萝和吊兰;葛青松同学发挥绘画的特长,为班级的中队角画了几幅图画。他对动物植物的了解和热爱,参考资料,少熬夜!让我感动,跟他一起合作,将一个保护动物白鹭收养,并跟动物保护协会取得联系。张玲同学是有智力障碍的,但是在这个班集体中,同学们都主动跟她一起玩,一起分享快乐,她渐渐的开朗起来,脸上常常挂着羞涩而开心的笑容,人也精神起来,能主动的做好班级的卫生值日工作,得到大家的喜爱,她的家长对她的变化非常感动。所以我时常想,孩子身心健康成长才是最重要的。5.家访工作的认真落实。家访率达到100%。我在开学初就开始家访,了解孩子的生活状况和家庭情况,对今后学习报考的打算。从脏乱吵闹的`打工聚集地,到宽敞明亮的别墅洋房,我看到了同一个班级的学生生存条件确实迥然不同,家长的素质,人生观,世界观,价值观都是各不相同,差异非常大。家庭的经济状况,生存状况直接影响着孩子的成长。通过走访,我都是和颜悦色的跟家长沟通,尊重和理解放在第一位,站在他们的角度,为孩子制定一个切实可行的目标,教育他们关爱孩子,养育养育,不止是养,更重要的是育。养只是用钱就可以做到,吃饱穿暖就可以往起长,但是育是要花费心血的,精力和时间爱心与关注,这些孩子们是敏感的,他们内心是非常明了谁对他是真心的付出和帮助,谁只是口口声声关心,却没有实质性的做到位。通过跟家长的沟通,我深深的体会到,每个孩子发展到今天,都是有其成长的背景的,不能简单的定论他就是多么的不上进,学习成绩多么的不好。用心的对待每一位孩子,尽心的帮助每一个学生,真诚的对待每一个家长,收获的是全班同学及其家长的信任和支持。6、飞信连接了各位家长。本学期,处理了一系列数据校正、输入和通知家长加我为飞信好友等一系列繁琐程序,家长都成了我的飞信好友。所以孩子的作业完成状况、纪律和每月的考试成绩,学校的重要通知和活动,我都第一时间通知家长,争取家长的理解和配合。本学期的家校互动工作做得很好。我始终相信一句话:付出总是有回报的。与孩子们相处,我感到年轻快乐,我付出的是爱心,收获到的是信任和尊重。他们未来的路还很长,我们无法扶着他们走完,但是未来的路怎么走?在这人生关键的一年中,我有责任教会他们,引导他们。自己给自己的辛苦不是辛苦,而是幸福。班主任工作心得体会篇三范例一、爱的教育伟大的人格崇高而无私的爱心,是魏书生身上熠熠闪光的灯塔。照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀,能容纳和理解学生所有的错误。因而,他从不挫伤学生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一个学生,从不偏私。对待学生的错误,从不体罚,而是让学生唱歌或做件好事来改正错误。在充满爱的教育中,真正体现出他在学生心目中伟大的地参考资料,少熬夜!位。学生怎能不受到感动,不受到爱的熏陶呢?学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他,所以,能够主动认识自己的缺点和不足,在魏老师伟大人格魅力熏陶下,学生才能胸怀坦荡、光明磊落。才会敢于承认自己的所作所为,这足以说明,老师的典范作用及伟大人格的写照。二、养成少说多于做的好习惯学高为师,身正为范。以德治教,身教重与言教是教师必须牢记在心,实践在身的,要少说多干、养成习惯。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师无小节,节节皆楷模。学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容,教师要从言行到举止,处处带头做到最好,以利于潜移默化地感染、教育学生。三、多改变自己,少埋怨环境魏书生谈到:人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。大的环境人是没有办法选择的,只能在既成的环境中用自己的主观努力,来适应环境。魏书生在一次演讲中说:人不要埋怨境遇。命运把你放在皇家花园,你应该长成参天大树;命运把你甩到千山的石头缝中,你应该紧紧地抓住大地,依然生机勃勃,郁郁葱葱。魏书生做到了这一点,因而在他和同事的共同努力下,把一个农村中学变成了全国闻名的省级重点中学,他自己也发奋图强,从这里走向了全国,走向了世界。这一点对我来说有不小的启发。我担任两个班的数学课和一个班的班主任,由于一年级学生年龄较小,自我约束能力差。由于从没有教过一年级,习惯了学生在上课时认真听讲,所以在平时上课的时候,我一看到学生上课乱七八糟,总是爱发火,爱发牢骚:“怎么这么倒霉,教上一年级学生?”牢骚满腹但无济于事。为什么不学习魏书生先生?既然教了一年级,这应该是现实了,那么,你就应该想办法改变自己的心态与方式,尽快的适应环境。四、科学
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