支部学习三会一课心得体会范文优秀范例合辑十篇

支部学习三会一课心得体会范文优秀范例合辑十篇支部学习三会一课心得体会优秀范文合辑10篇生活告诉我们不要总是想要放弃，那么再多的机会也会失去。下面是网友为您分享的支部学习三会一课心得体会优秀范文合辑10篇。三会一课心得体会1最近和朋友谈话中提起“三会一课”，朋友跟我抱怨自己每天有做不完的会议记录，编辑不完的简报信息，原因是单位组织党员参加“三会一课”时，很多时候只是读一下标题，甚至因为工作忙没有召开。但为防止上级检查，必须把会议记录等资料补上。听了朋友的话，让我感到很惊讶，“三会一课”作为党内政治生活的重要载体，对健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育具有重要意义，怎会如此敷衍不重视。说到底，这样的行为就是“图应付”“走形式”“做样子”。必须下猛药，去沉珂，坚决把“三会一课”变“形式感”为“仪式感”。变“形式感”为“仪式感”，就要做到思想上真重视。党的十八大以来，习近平总书记对在新的历史条件下坚持“三会一课”制度提出明确要求，强调在严格党内生活制度方面，“一个是坚持，一个是加强，一个是创新”，充分体现了党中央领导人对“三会一课”的高度重视。作为党员领导干部，更应该真正的从思想上重视起来，充分认识“三会一课”不止是一项活动，更是党员干部武装头脑的“加油站”，决不能因忙于业务工作而忽略组织生活会的开展，要始终坚持从“心”出发，切实把参加“三会一课”当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，以身作则，以上率下，形成“头雁效应”。变“形式感”为“仪式感”，就要做到行动上真落实。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提出：“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。作为党员领导干部，要树立正确的政绩观，提高政治站位和政治觉悟，坚决杜绝走过场、作样子、重留痕轻落实，要切实发扬求真务实的工作作风，把组织党员开展经常性政治学习和教育摆在突出位置，创新“三会一课”方式方法，丰富学习内容，创新学习载体，通过采取“线上”+“线下”相结合的方式，真正让党员达到能参加、有效果、受教育，真正把“三会一课”落到实处。变“形式感”为“仪式感”，就要做到效果上真体现。“三会一课”落没落实、有没有效果、党员反响好不好，不仅要在理论知识水平上体现，更要在群众工作中体现。要通过开展党纪党规知识竞赛、“你问我答”、理论学习水平测试等方式来检验党员参加“三会一课”效果，同时，也要把群众满不满意、高不高兴、答不答应作为检验标准，对检验效果不佳的，要坚持反复“回笼”学习，在深化理论学习中“淬炼”思想、增强党性，提升能力，切实发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。张爱玲曾说过:“生活需要仪式感，仪式感能够唤起我们对内心自我的尊重，也让我们更认真地去过属于我们生命里的每一天。笔者认为干工作也一样，不管是“三会一课”还是其他工作，只要我们孜孜不倦学习、脚踏实地工作，那么我们的工作就会充满“仪式感”！三会一课心得体会2“三会一课”制度是加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用、提升党组织的创造力、凝聚力、战斗力的有效载体。仍有个别基层组织为应付检查，“三会一课”流于形式，操作不规范。对此，基层各支部要紧紧围绕“三会一课”结合开展会前、会上、会后“三必有”，不断创新基层党组织建设。提前谋划作准备，会前“三必有”。必有谋划。党支部每次会议都要提前谋划，对会议需要学习贯彻什么、研究什么、解决什么进行提前酝酿，初步选定会议议题，明确目标。必有沟通。支委会将初步选定的议题提前与参会人员进行提前沟通，相互交流，做好交心谈心，让其提前思考，统一认识，存同弃异，在会上提出更好的建议和意见。必有准备。每次会议都要提前准备相关资料，将与议题有关的资料提前准备好，确保会议如期进行，如实记录会议记录，保证会议质量，开有备之会。学习研讨有部署，会上“三必有”。必有学习。每次会议要围绕上级党组织印发的文件、上级党组织会议精神、领导讲话，党章党规及党的理论知识、各领域职能职责相关的业务知识、当前脱贫攻坚成效巩固，经济社会发展中的重点产业技术等收集学习议题，在学习理论知识中悟原理，提高政治站位。必有研讨。需要提交集体进行研究的事项，如三重一大、支部工作年度计划、党员发展、主题党日方案、党费使用、党代表选举、支委换届、优秀党员表彰推荐、困难党员慰问等，必须通过民主研究，集体讨论形成决议，提高党员同志参会的话语权，在研讨中学习，在研讨中找准问题。必有部署。党支部要结合实际进行工作安排部署。对上次会议安排工作落实情况进行调度，跟踪完成情况，找出存在的问题，分析原因，举一反三及时整改。对支部建设近期工作进行安排部署，明确到责任人和完成时限，让各项工作有人抓、抓具体、能落实。跟踪督导抓落实，会后“三必有”。必有行动。每次会议都是带有任务的，会上安排了，重点要抓落实，围绕会议精神及时行动，确保各项工作落到实处。必有督导。不能一会了之，要进行跟踪督导，支部成员对会议安排的各项工作要及时督促指导，确保支部工作不流于形式。必有成效。抓党建工作就是为经济社会发展、社会治理、服务人民群众提供坚强的组织保障，党建工作抓得好不好，看一个地方的经济社会发展情况、脱贫攻坚成效巩固如何，在会后要用成效来体现。以“三必有”规范“三会一课”，让基层党组织建设更富特色，不断开创新形势下党建工作新局面。三会一课心得体会3“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，是增强党的组织生活活力，强化党员教育管理的有力抓手。然而，一些基层组织开展“三会一课”的过程中存在参与不积极、形式太单一、内容略枯燥等问题。对此，基层支部需从“地点、方式、内容”上多下功夫，让“三会一课”更接“地气”。选准“常来往”的地点，让“三会一课”看得来神。因农村居住分散、交通不便，致使一些党员参加组织生活时产生了“不爱去”“嫌麻烦”的心理。这就迫切需要基层党组织敢于走出阵地，坚持党员“常来往”的地点在哪里，“三会一课”就开到哪里的原则。要利用空间维度，敢于打破原有特定场合，针对党员分布情况和地理位置，把会场延伸到大伙的“聚集地”，开展“院内党课”“田间会议”“树下学习”，让党员在家门口就能开好会、上好课；要掌握好时间特点，结合广大党员生活实际灵活安排时间，做到不选“农忙”选“农闲”，不选“晌午”选“黄昏”，保证党员“都爱来、方便来”。善用“大白话”的方式，让“三会一课”听得够味。基层支部党员年龄跨度和学历层次差异较大，若开展“三会一课”只停留在读报纸、学文件、念讲话的传统形式，则会深陷“读着原著悟不了原理”的怪圈，导致年轻党员“不爱听”，老党员“听不懂”。要善用“大白话”的语言风格，少说些“空话大话”，多唠点“白话实话”，把抽象的理论知识经过总结提炼后，由繁到简、由难到易，转换成质朴生动的语言传递给党员；要善用“大白话”的表现形式，创新探索“互动式”“讨论式”“参与式”等喜闻乐见、通俗易懂的开会方式和学习模式，让广大党员群众在“拉家常”中悟出“大道理”。聚焦“泥土味”的内容，让“三会一课”用得赶劲。“一把钥匙开一把锁”，“三会一课”也要冲着问题去。但一些基层党组织仍习惯于“满堂灌”“一刀切”，讲的人“滔滔不绝”，听的人“云里雾里”。“三会一课”的内容若想真正“用得上”，就必须多些“泥土味”。要因材施教、对症下药，针对不同领域党员的年龄、性别、文化特点，择选“量身定制”的内容，打造党员个性化“加油站”；要突出实效、因势利导，既接“天线”又通“地气”，主动适应新形势和新变化，聚焦产业发展和资源优势，不断弥补党员群众急需紧缺的理论知识和专业技能，使大家“听完能懂、懂了能用、用上见效”。三会一课心得体会4近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，方案要求以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式开展“两学一做”学习教育，三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。但是，在部分基层党组织“三会一课”制度落实效果并不明显，或多或少存在着参会率不高、活动内容缺乏吸引力、监督考评机制不健全等问题。因此，要以“两学一做”学习教育活动为契机，加强“三会一课”制度落实。一是实行党员党性教育日制度，保证党员参加率。明确活动时间，同时充分利用春节、中秋等流动党员集中返乡高峰期，学习党章党规，加强党员党性教育，提高党员政治思想觉悟，着力解决一些“三会一课”时间随意性大、外出党员参加组织生活难等问题。二是选派优秀党员干部下基层，当好党建工作指导员。针对基层党组织书记、支委委员年龄结构大、文化素质低等问题，要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。要积极选派优秀党务工作者到基层当好党建工作指导员，及时解决基层党员在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。三是建立健全督导考评机制，强化制度执行力。建立健全考评机制，严肃活动纪律，进一步强化“三会一课”制度的执行力；完善领导干部带头讲党课制度，建立由同步小康驻村“第一书记”为组长的“宣讲帮扶队”，指导并参加任职村党组织的党员党性教育活动，每年至少上2次党课；采取明察暗访、实地参与等形式，对“三会一课”进行督查，同时把“三会一课”制度纳入乡镇、村（居）党支部责任清单和基层党建工作责任制述职评议内容，作为基层党组织评先评优的重要依据，并把参加“三会一课”作为党员先锋指数考评的基本指数，与不合格党员的认定和教育处置相挂钩。从严落实“三会一课”制度，是加强的党的组织建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部战斗堡垒作用的重要手段，各级党委要以“两学一做”学习教育为契机，不断加强“三会一课”制度落实，保证三会一课质量，把抓好党员经常性教育，把党章党规、习总书记的系列讲话融入其中。使每位党员熟练掌握党章党规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。三会一课心得体会5我很荣幸参加了“三会一课”的学习。学习期间，增强党性修养为重点，加强理想信念教育。通过落实“三会一课”制度，全面学习党的理论和路线方针政策，着力增强党性修养。提升能力素质为重点，抓专业技能培训。加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训，全面提升党员自身的综合素质。“强党性、提素质”为主题，实施全面化、系统性的教育培训工程，党员自身的整体素质明显提高。我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，认真听课，使我对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加加深。三会一课心得体会6“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。（一）支部党员大会支部党员大会一般每三个月召开一次或一次以上。主要内容：传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施；定期听取讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；讨论发展新党员和接受预备党员转正；讨论决定对党员的表彰和处分；选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表；讨论需由支部大会决定的其他重要事项。（二）党支部委员会议每月召开一次。主要内容：研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见；讨论通过年度支部工作计划和工作总结；开展批评与自我批评；开展民主评议党员活动；研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员；讨论支部工作重要事项和工作措施。（三）党小组会议每月召开一至两次，主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习一系列重要讲话精神，学习党的路线、方针、政策和决议；传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务；党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况；开展批评与自我批评；根据支部的统一安排，定期开展民主评议党员活动；分析群众的思想状况，研究如何做好群众工作；研究入党积极分子