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外语工作思路样例五篇任何工作都要有计划,明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进。我们应该有一个合理的工作计划和合理的时间计划。下面网友在这里为大家整理了一些外语工作计划的模板,希望对大家有所帮助!外语工作计划模板1一、工作目标:坚持以学生发展为本的教育理念,面向全体学生,实施心理健康教育;充分开发学生的潜能,全面提高学生的心理素质;既要注重学生的集体心理辅导,又要做好学生的个别心理咨询工作。正确认识并处理好心育与德育的关系,努力提高心理健康教育工作的质量,为增强德育工作的针对性和实效性营造良好的心理氛围。二、任务措施:1、有一定的组织能力。宣传普及大学生心理卫生知识,传播心理健康理念,在班上以各种形式做好心理健康知识的宣传工作,定期在系里开展一些有关心理健康的活动,如“心理沙龙”等,并作好相应的总结和记录。同时用自己阳光灿烂的心灵感染影响其他的同学,并能对同学之间普通的心理不适热情地作好相应的心理疏导工作。2营造良好的校园心理氛围(1)、做好心理健康教育的宣传工作。要通过系报、校报、广播、校园网等大力宣传心理健康知识:如心理保健常识、调节情绪的方法、教师论坛、学生论坛等等。(2)、通过教师健康向上的心理品质、和谐的人际关系等人文因素,营造良好的校园心理氛围,使学生在潜移默化中塑造健康人格。(3)、通过创建良好的校风、班风、考风以及校园文化建设,营造良好的校园心理氛围,使学生耳濡目染,提高心理素质。3、发现在心理上有疾病的处于痛苦中的同学,如果班级心理委员不能够帮助他解决问题,要劝说介绍他到心理咨询中心,请有专业的指导老师对同学作出相应的咨询和危机干预。4、及时做好信息反馈。发现有心理障碍的同学,并有可能有偏激行为的同学要迅速及时地报给辅导员老师,便我们做出一些措施。5、深入观察并及时反映本系学生心理动态,发现个别学生有比较严重的心理问题时,及时报告学院领导和老师,或介绍学生到学校心理咨询中心寻求帮助。6、条件成熟时,建立学生心理社团为了培养学生对心理活动的兴趣和能力,可在学生自愿的基础上,成立学生心理社团,如心理爱好者协会、心理志愿者协会等。心理社团组织在心理老师的指导下,宣传心理保健知识;帮助同学解答心理疑惑;开办“心理角”橱窗和“心理健康园”手抄报等。通过他们,还可以及时了解学生的心理问题,及时发现和干预学生可能产生的心理危机。总之,我系的心理健康教育要做到课内和课外相结合,课程化和学科渗透相结合,普遍性和个别性相结合;同时,突出我们的办学特色,以赏识教育为切如点,寓心理教育于各项活动之中,努力提高心育工作的实效性,使我系的心理健康教育工作开展顺利。外语工作计划模板2生机盎然的春季已经来临,外语系的学生干部正以其饱满的状态投入新的工作中,不断充实和提高着自我。在这样一个良好的工作氛围中,我们办公室的全体成员也会尽心尽力地做好本职工作,本着创新务实的工作态度,迎接着新的挑战。现将本部门本学期工作内容列举如下:一、常规工作:1、作出办公室用品的预算支出,并购买办公用品。2、定期收集和整理各部门上交的材料,落实材料的存档问题。3、落实考勤工作。及时做好会议前的考勤工作,认真登记好系部各班主任早操升旗的出勤情况。4、安排系干早中晚值班,接待来访师生,保持办公室的整洁。5、认真完成由团总支与学生分会合办的活动计划`总结等。6、做好文本记录工作,按时认真做好会议记录。二、特色活动:1、举办有意义的两次系内经验交流会活动,促进系干内部的团结与合作。2、举办一次有特色的系外经验交流会活动,加强与兄弟系部的联系与合作。三、配合工作:1、积极配合其它部门的工作`活动,如劳动周`英语演讲比赛`圣诞晚会等。2、协助监察部打出奖扣分单等,如全体系干`班干部`优秀团员等。3、积极配合院团委`学生会办公室的工作,为各项活动献计献策,落实各项政策。生机盎然的春季已经来临,外语系的学生干部正以其饱满的状态投入新的工作中,不断充实和提高着自我。在这样一个良好的工作氛围中,我们办公室的全体成员也会尽心尽力地做好本职工作,本着创新务实的工作态度,迎接着新的挑战。4、积极配合完善团总支`学生分会各项制度的完善,如干部管理条例。具体工作计划:时间工作内容2月份1、作出办公室所需用品的预算,购买办公用品。2、认真整理办公室内的各项物品。3、制出各种表格,如:系干值班表`系干签到表。3月份1、帮助其它部门完成工作,落实材料归档问题。2、举办08级系干经验交流会,着重交流部门工作计划。4月份1、重新整理前两个月活动的材料。2、联系兄弟系部,举办一次系外经验交流会,增进系部友谊,加强合作。5月份1、落实日常工作。2、配合其它部门的工作及活动。3、做好来电`来访的接待工作。6月份1、第二次系内经验交流会,分享学期工作心得,增强凝聚力。2、整理本学期的材料,做好工作收尾部分。外语工作计划模板3一、指导思想:根据学院要求今年是我院教学改革年,为使我教研室工作落实到位,保证教学工作开展的合理有序,积极贯彻落实能力本位为主导的课程改革新理念,深化课程改革教学的研究,进一步规范英语教学常规管理,努力实践,大胆探索新的英语课堂教学模式改革,提高英语课堂教学效益,牢固树立质量为魂的思想。开发适合我系教学环境的校本教材,着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高,努力构建英语文化校园,确保全面提升学校的办学水平。二、主要工作:1.规范教学行为,备课组活动,提高现代化教育技术技能,确保英语教学工作达标。2.加强新课堂教学改革研究,切实开展有效教学的探索和研究,大力推进新课程改革,在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究,营造良好的英语教改及教研氛围。3.名师工程,充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建设,继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动,为提高青年教师业务水平搭建平台。4.加强教学质量调查、检查常规工作,建立教学及教学改革评价小组,不断提高英语教学质量。5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。(网上)6.听课、互评课。选择一门课做课改。7.每周教研活动落实好,有主题有记录有结果。8.期中、期末试卷命题及评卷。9.期末工作总结。具体工作如下:针对我教研室教师年轻化,教学经验还不太足的特点,要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性,督促教师互相学习,争做教学改革的先锋,要把全体教师的业务提高放在重要位置。1)全体教师每周二单周七、八节集体备课。同类教材分组集体备课,具体:高二组由吕东英负责;高三组由赵妍宁负责:高一组陈晶由负责。备课要求共同研究教法,教学改革,分析学生,调节授课内容,规范教案,以及课后反思,讨论,心得。2)每月第三周周二七、八节集中培训,集中教师在网上观看职业教育教学改革专家授课并进行研讨,最后要写出心得体会。3)随时组织教师听课,评议每位教师的教学改革、教学方法、教学内容,教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。做到发现问题,及时改进,不断提高每位教师的教学能力。此项工作一定常抓不懈。4)推出一节教学改革示范课。从有丰富教学经验的教师中选出一名做示范课。由全体教师评价教师的教学改革、教学方法、教学内容,教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面以及教学各环节以及对课堂的驾驭能力。5)培训青年教师两笔字。要求全体教师平时上课注意自己的黑板板书,教案的书写,规范自己的两笔字。平时经常练习,并在本学期末每人上交十篇小楷做为成果展,最后在组内评比。6)教师教学采取以老代新手拉手活动,老教师有针对性地帮助新教师,目的就是促进新教师更快进步。具体互助人员:陈显波——董明欣;李桂芝——李楠;吕东英——-范锐;赵研宁——陈晶;;曹佳丽——徐天娇;曲芳清——孙大力。7)本学期教研室鼓励教师每人参加教学改革.8)为促进教师提高从师技能,教研室要求每名教师积极行动起来,全方位提高自己基本功,包括教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔画、说课、课件制作,学期末由教研室评选出教学基本功优秀示范教师若干名。9)如条件允许的情况下聘请计算机教师为我教研室老师讲解有关制作课件方面知识,满足广大教师的迫切需求。10)邀请书法教师吕敬哲来指导全教研室教师的两笔字。11英语语法校本教材编写中。根据教学改革和幼儿学前教材补充实用部分完稿。三、工作措施:㈠加强学习,注重英语备课小组的自身建设。1.认真学习相关英语知识,提高自身的认知水平和理论水平。网上观看职业教育教学改革专家授课。2.加强自身的业务学习,熟知教材,积极组织英语教研活动。㈡优化常规管理,规范教学行为。1.建立良好的师生关系。2.严格执行课程计划。3.加强集体备课活动,按同步教材分组备课,确保每周组内教研活动正常进行。4.明确备课要求,每人至少选择一单元或一节按教学改革要求编写教案。并上一堂探索教学改革的课。5.认真上好每一节英语课,突出“精讲多练”,“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。使学生变被动为主动自主学习,充分发挥学生听、说、读和写能力。6.规范英语作业要求,严格控制作业量,作业批改要及时、细致。7.严格做好英语阅卷,试卷质量分析等工作。㈢探索课改新路,营造教研氛围。1.积极开展走进新课堂活动,进行以课改为主题的课堂教学实验。开发校本教材。2.组织英语备课组集体备课、教学设计、说课评课、教学反思等活动,并开展组内教材培训活动。3.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习,以便促进教学改革。4.总结教学改革经验。㈣探索评价改革,强化质量意识。每月安排一、一次英语质量调研,重视教学质量分析。㈤培养良好习惯,提高学生素质。培养学生:1.良好的口语习惯。2.良好的听课习惯。3.良好的作业习惯。四、具体安排日程进度表:三月份:1.写教研活动计划。2.组织集体备课。3.实施教学改革。4.教材分析。5.补考考卷评定和分析。6.毕业班论文大纲审核四月份:1.走进教学改革新课堂。2.全体教师互听课、互评。3.教学常规检查。走进新课堂4.网上观看职业教育教学改革专家授课,教学研讨并写出心得体会。5.多媒体教学。6.积极参加技能节的活动。7.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。8.毕业班学生毕业论文初稿修改五月份:1.走进新课堂。2.常规教学检查。3.多媒体教学。4.网上观看职业教育教学改革专家授课,教学研讨并写出心得体会。5.期中考试命题,批卷分析。6.组织集体备课,分析教材,精讲多练。7.全体教师互听课、互评。8.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。9.毕业班学生论文答辩10.技能节学生竞赛:英语故事汇;英语朗读比赛11.选派教师参加技能节教师将说课竞赛六月份:1.教学常规检查。2.制定学生技能考核方案。3.制定期末复习计划。5.期末教学质量检测。6.学期教学质量分析。7.教师教学工作考评。8.学生英语词汇竞赛。9.期末考试命题。七月份:期末复习1.期末考试。2.评定考卷与卷面分析。3.教师教学工作考核。4.教学工作总结。教育系外语教研室外语工作计划模板4这一个学期是学生初中阶段最后一个学期,也是检验学生学习成绩的关键的一期,他们将迎来真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考将成为本学期教学的一个重要工作。因此,在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距,改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和督促,让他们实现最佳的成长理想,实现取得好成绩的愿望。一、指导思想深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验,努力把学生的.英语基本功打扎实,同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的培养和提高,力争在今年的中考取得一个理想的成绩。二、情况分析1、学生情况分析032班本学期45人,上学期英语最高分80分,最低分12。从上学期成绩来看尖子生少、中间断层、差生多,参差
本文标题:外语工作思路样例五篇
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