有关计划方案汇聚3篇

参考资料，少熬夜！有关计划方案汇聚3篇为了保证事情或工作的安全顺利进行，往往需要提前制定一个优秀的计划，这个计划是解决一个问题或一个项目或一个课题的详细过程。计划应该如何制定？以下信息由网友整理，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。计划方案篇一范例教学目标：1．学会7个生字，认识2个偏旁。2．会认9个字。3．正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。教学重点：1．学会7个生字，并能正确书写。2．正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。教学难点：理解“能让我们看到多彩的世界”的意思。教学过程：一、导入新课：教师板书：请同学读一读这个字。你们都见过什么样的塔？今天我们一起来看看这“神奇的塔”。教师接着板书：神奇的。看了课题，你想知道什么？生：（这个神奇的塔是什么塔？为什么说它是神奇的塔？）咱们带着这个问题一起来学习课文内容。二、初步了解课文内容。1．学生听录音读课文。思考：这神奇的塔是什么塔呢？（生：这神奇的塔是广播电视塔）2．你们去过吗？请去过的学生讲一讲。3．你们知道我国有几个著名的电视塔吗？老师告诉你们，我国有3个著名的电视塔：第一个是上海电视塔，叫东方明珠；第二个是天津电视塔，简称天塔；第三个是北京的中央广播电视塔。4．你们想看看吗？那老师当导游带大家一起去看一看，放录相。三、初读课文，认识生字和会认的字。1．借助汉语拼音自由读课文，画出生字和会认的字。把画出的生字和会认的字多读几遍。2．同桌同学互读生字和会认的字。3．抽读带拼音的生字和会认字的卡片。4．同桌同学互读课文，相互纠正读音。读后标出课文有几个自然段。（5段）5．分段读课文。听听读音是否正确。四、学习课文内容。（一）学习第一段：参考资料，少熬夜！1．指名读。读后你知道了什么？板书：2．这塔很高很高，你们能把它读出来吗？自己试试。3．指名读。4．教师也想读读行吗？教师范读。你们听出什么了？（听出这座塔特别高）5．学生模仿读。（二）学习第二、三自然段。1．在实物投影上出示书上插图，你能看图说一说吗？2．师讲：塔这么高，星星月亮看见了想说些什么呢！自己出声读读2、3段。3．同桌同学分角色读2、3段，体会它们说话的意思。4．分角色指名读，说说自己的理解。（星星说的意思是塔特别高，离星星很近，更加突出了塔高。月亮说的意思是塔很美，每当晚上，电视塔里面的灯都亮了，就像一盏明亮的宫灯。）板书：美师问：你们见过宫灯吗？什么样呀！请查找到宫灯图片的同学放在实物投影上让学生看一看。又问：给你什么感觉？（美）5．你能不能把塔的高、美读出来？同桌读，指名读，教师指导读。（三）学习四、五段。1．实物投影出示第二幅图：他们在干什么？2．自己出声读读第四五段，妈妈和力生说了些什么呢？3．同桌同学分角色读他们说的话。4．指名分角色读。（1）思考：妈妈说这塔很神奇，为什么这塔很神奇？（生：这个塔能让我们看到多彩的世界。）（2）“能让我们看到多彩的世界”是什么意思？你能结合平时的生活说一说吗？5．指导学生读出疑问的语气和神奇的感觉。五、分角色朗读全文。六、学习生字：（一）读准生字的音：1．自己读读本课生字，读不准的字借助拼音读一读。2．同桌同学互读生字。比比谁全读对了！3．抽读没有拼音的生字卡片，指名读，开火车读。4．认识新偏旁“单人旁”“门字框”。（二）记忆字形，了解字义。1．学生自学。2．小组讨论自己是怎样记字形的？说说平时是怎样用这些字的？3．小组汇报学习过程。每组讲一个字，讲的不好，其他小组进行补充。（1）“们、问、什、电”这四个字用“熟字”加上偏旁参考资料，少熬夜！或加一部分来记。“生”用“青”换一部分来记，“青”字去掉下面的“月”字，加上一笔“撇”就是“生”字。“力”和“么”这两个可以用笔画记忆。（2）汇报的形式是（1）读字音；（2）分析字形和在本课中由生字组成的词；（3）组词（三）指导书写：1．学会在书上把每个字按笔顺描红。2．仔细观察重点笔画的位置，试着把每个字独立写一个，写后与范字比较，看看哪笔写得不好再进行修改。3．在书写过程中你们哪个字不太好写？（们什）4．教师指导书写“们”和“什”字。（1）出示带田格的“们”和“什”字。（2）观察这两个字，有什么特点？（左右结构的字，左窄右宽）（3）观察重点笔画的位置：“们”字：单立人旁的“撇”写得不要太平，撇尖在横中线上收笔。“门”字的“点”写在竖中线上，比单人旁的“撇”起笔稍低一点。“竖”写在竖中线左边一点，不要写得太长，起笔高一点，收笔也高一点。最后一笔“横折钩”的钩稍低一点。“什”字：“”旁与“们”字相同，右边是“十”字，横写在横中线高一点的位置，注意左低右稍高一点，竖的起笔与单人旁撇的起笔高低一样，竖写得比旁边的竖稍长一点。（4）教师范写，学生观察。（5）学生独立书写这2个字，每字写一遍。（6）同桌同学互查，相互纠正。（7）在实物投影上展示评议。5．其他5个生字由于笔画少，不是很难，学生把每个生字独立写一遍。学生有问题举手，教师个别辅导。6．展示评议，比比书中的描红和生字谁写得最好。七、复习巩固：1．在生字本上书写生字，每个字写3遍。教师巡视，纠正学生的写字姿势和执笔方法。2．抄写词语：有力有电不问我们什么生火3．读句子（课后练习3）。（1）读这3句话。（2）师生对答：师问：江边有什么？生答：师问：哪儿有一座高高的塔？生答：生问：我家门口有什么？师答：生问：哪儿有一棵小树？师答：第3句：生问生答。（3）出示句式：哪儿有什么？（4）请学生概括句式练习说话。4．分角色朗读文，读出塔的高、美、神奇的语气。参考资料，少熬夜！板书：计划方案篇二范例为扎实有效地做好我县计划生育薄弱村帮促工作，加快后进转化，促进工作平衡发展，确保完成省、市下达的责任目标，根据省、市要求，制定本实施方案。一、帮促调研的目的1、通过市县乡镇联合帮促，掌握计划生育薄弱村进展情况，深入了解存在的主要薄弱环节，分析影响工作开展的主要症结和问题，研究制订相应的对策和具体措施。2、强化村级基础、推动重心下移。通过深入基层，调查了解基层干部群众对计划生育工作的反映，倾听群众意见，分析计划生育工作薄弱的原因。探索对计划生育薄弱村进行帮促的工作方法，为促进后进转化，推动全县计划生育整体工作上水平奠定基础基础。二、帮促方法实行平时联系指导与集中帮促相结合。每周至少一次到联系点开展帮促活动，年底前务必使所帮促薄弱村能够独立开展工作，基本实现村民自治，计划生育工作水平明显提高。三、帮促要求1、了解县镇对薄弱村建立帮促责任落实情况，后进面貌改变情况。2、建立帮促联系点制度。各帮促单位每周至少与帮促县镇联系一次，掌握薄弱村有关人口与计划生育的信息变动情况。3、建立薄弱村帮促工作制度。市帮促工作领导小组每月召开一次先进或落后现场调度会，及时发现帮促工作中存在的问题，有针对性的进行指导帮促。4、为及时了解帮促情况，各帮促成员单位每月底要向领导小组办公室写出书面报告。领导小组办公室汇总后，向领导小组汇报，并向全市通报情况。5、建立责任追究制度。帮促单位和县镇对所有薄弱村定责任人员，明确工作目标。四、工作程序1、县镇工作情况调查1听取县镇工作情况和帮促工作开展情况汇报；2召开县镇有关人员座谈会，进一步了解计划生育工作情况，听取领导及计生工作人员的意见与建议。2、村级工作情况调查1听取村党支部书记计划生育工作情况汇报。2与部分村干部、老党员、计生协会会员及育龄妇女代表进行座谈，听取对计生工作的评价，了解群众需求及存在的问题。3入户走访，广泛听取群众对本村计划生育工作的看法与意见，对走访中发现的有关问题和群众意见较大的问题要详细记录。4分别对该村婚育、节育情况进行调查摸底，重点查看育龄妇女档簿、户口簿、出生报告单、并完成计划生育个案情况登记。如遇到不清楚的问题要继续入户调查，查明原因后，认真填写；通过对计生专职主任、育龄妇女小组长和群众走访座参考资料，少熬夜！谈，重点了解生育证发放等有关规定的落实情况；独生子女父母奖励费等优惠政策落实情况；党员干部违纪超生、多孩出生的原因及处理处罚情况；持有生育证怀孕流引产情况。对因避孕节育措施落实不及时而导致流引产的情况，要深入调查，发现问题详细填写调查表；了解流出已婚育龄妇女的建档、联系和计划生育情况、搞好调查表的填写。5村级工作结束前，对该村已婚育龄妇女信息进行核对，并完成表一的调查；对在村里发现的持证流引产已婚育龄妇女，要到手术单位查看流引产记录，并作详细记载；到派出所查看户口管理、流出流入、空挂户口情况。6现场调查结束后，帮促负责人召集调查人员认真分析被帮促单位计划生育工作的薄弱环节，有针对性地提出指导意见。完善帮促工作情况记录，将存在的问题向镇、村如实反馈。3、对县镇反馈调查情况县镇、村调查结束后，帮促单位向县镇党委、政府领导及计生工作人员反馈情况：1对薄弱村的薄弱情况进行分析；2研讨各级应为强化村级计生工作基础创造哪些条件和环境；3探讨县镇对帮促点的联系措施与办法；4对今后工作提出指导性意见。4、写出帮促调查报告报告的主要内容应包括：1被帮促调查镇区的帮促工作进展情况；2所查县、镇、村人口与计划生育工作概况，肯定成绩，找出存在的问题，分析原因症结。3提出改进工作的意见与建议；4总结帮促工作经验。计划方案篇三范例活动主题：“西丝尔让您做个品味女人”“30天内您的改变更动人”“用心成就完美专业塑造品质”“专业塑造动感靓丽系列佳丽”等等促销目的：吸引各种层次的消费者关注并积极参加此活动，同时适时推出其会员卡(新)、贵宾卡、积分卡等制度。活动内容：(下列章节将描述)一月份活动方案活动时间背景：元旦、小年(农历)、大年(农历)活动时间背景分析：消费者节假日消费心理比较重，可以此为卖点加强促销，同时巩固与客户的关系。活动主题：参考资料，少熬夜！“新年新佳人靓丽每分钟”、“女人是水补水大行动”、“30天内,您的改变更动人”、“西丝尔美容美白六件套隆重登场!让您的肌肤重现光泽，还您美白靓丽”、“一年之计在于春让美丽赢在起跑线上!”活动内容：主题软文的提稿、礼品的赠送、促销工具、特价产品礼品赠送：印有西尔logo的吉祥小礼品促销工具：宣传单、pop海报、易拉宝、x展架等等特价产品：美容美白系列(亦可根据不同地区的特性自行而定)目的：配合新产品上市推出以上活动主题。同时吸引不同层次的消费群、培养忠实顾客。派专业人员根据每一个顾客皮肤不同的属性、消费层次做出最实惠有效的产品搭配，同时进行积分卡制等营销活动，建立长期或短期的各类消费系统。软文：白皙、光洁、透明的肌肤，是所有女人一心期盼的肤质，面对日益恶化的生活环境，更要细心防范外界各种环境对肌肤的恶劣影响，如何选择属于您自已肌肤的护肤产品，才是最佳的保养之道。女人天生要靠男人来宠爱，但女人的美丽，则是要靠女人自已来呵护，美丽就从今天开始，从使用“西丝尔”(动感靓丽)开始，关爱自已，关爱第二生命!二月份活动方案活动时间背景：春节(农历)、情人节(2月14日)活动时间背景分析：本月大地回春，压抑了一个节假的消费欲望重新回复，许久熬夜产生的疲劳，黑眼圈一起袭来，急于到美容院护理已经成为爱美女性的首选要求;情人们也在这时候动起来了。这可是个开发新客源的好时机哦!同时也要注意提醒部份爱美的朋友在家中也要保养哦!活动主题：“新春新貌,给爱人的一个惊喜”、“爱人动起来靓丽自信飞起来!”活动内容：主题软文的提稿、礼品的赠送、促销工具、特价产品礼品赠送：印有西尔logo的吉祥小礼品促销工具：宣传单、pop海报、易拉宝、x展架等等特价产品：精典眼部系列(亦可根据不同地区的特性自行而定)目的：营造“喜庆”“浪漫”“温馨”的节日氛围，加深顾客的归属感。以“新春新面貌”“给爱人的一个惊喜”等主题促销活动来引导男士购买;情人节可作为本月重点活动来促销，以“给女人最好的礼物”为主题展开促销，凡是2月14日情人参考资料，少熬夜！节来店的顾客都会得到美容院配送的一份情人节小礼品(玫瑰花、情人贺卡、吉祥物、送给爱人的领带等)。软文：眼部是心灵的窗户，也是时光的表现，它最容易泄露女人年龄的秘密，因此，它最需要细心的